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Estudiantes de secundaria de Beijing se despiden por adelantado

He sido profesora de asignaturas para la promoción de la escuela secundaria durante tres años consecutivos. Cada vez, a principios del verano y en junio, tengo que enfrentar la escena de despedirme de los estudiantes que se gradúan. En este momento, al mirar las flores del fénix en plena floración en el campus, siempre me vienen a la mente todo tipo de sentimientos. Sin embargo, cuando los estudiantes están a punto de emprender el viaje para enfrentar el examen de ingreso a la universidad, como docente, aunque tengo miles de pensamientos, no tengo tiempo para "amarme unos a otros" con mis alumnos.

La tristeza de la despedida hay que dejarla a uno mismo Lo que los alumnos se deben llevar es felicidad, confianza y perseverancia... Aprovechando la oportunidad de despedirme de los alumnos por última vez, siempre compartiré. algunas de mis citas favoritas y más respetadas, poemas para los estudiantes y aliento a los estudiantes.

1. Acéptalo, lidia con ello, acéptalo, déjalo ir

Esto es del difunto poeta taiwanés Un dicho famoso del maestro budista Maestro Shengyan. El muy respetado Maestro Sheng Yan ha pronunciado estas doce palabras del lema más de una vez en diferentes ocasiones y frente a diferentes grupos de personas en Taiwán. Las autoridades de Taiwán incluso invitaron al Maestro Sheng Yen a hacer un "anuncio de servicio público" en la televisión, utilizando sus versos budistas para persuadir a todos los seres vivos a enfrentar los reveses y tratar la vida con amabilidad.

Los estudiantes de secundaria que están a punto de tomar el examen de ingreso a la universidad pronto enfrentarán la primera prueba importante en sus vidas. Sus puntajes en el examen de ingreso a la universidad determinarán si pueden hacer realidad los sueños que han tenido. durante muchos años. Dado que el examen de ingreso a la universidad es un examen selectivo, un cierto número de estudiantes encontrarán contratiempos en el examen. Al brindarles a los estudiantes orientación previa al examen y asesoramiento psicológico sobre las estrategias para tomar exámenes, permitirles comprender el lema de doce palabras del Maestro Sheng Yen no disminuirá su confianza, sino que les dará confianza porque han aprendido a lidiar con lo peor. posible resultado. Viaja con ligereza y asume el desafío con calma.

2. Los pesimistas se quejan de la dirección del viento, los optimistas esperan un giro y los pragmáticos ajustan la dirección

Una vez describió a los educadores estadounidenses como Esta famosa cita de William Ward fue escrita en los "Álbumes de graduación" de los estudiantes. Espera que los estudiantes no sean pesimistas que se quejan de la dirección del viento ni optimistas que esperan la dirección del cambio en el viaje de su vida. Porque en el proceso de anticipar un giro, los optimistas tienden a convertirse en personas mediocres que aceptan las cosas como vienen y luego se van con la corriente, y peor aún, pueden convertirse en cobardes que aceptan la situación.

Toma la iniciativa y crea más posibilidades. Para superar los obstáculos en el futuro de la vida, sólo aprendiendo a ajustar pragmáticamente la dirección de acuerdo con el cambio de tiempo, lugar y condiciones podremos disfrutar de la emoción de un águila disparando hacia el cielo.

Les doy este famoso dicho a los estudiantes, sólo para hacerles creer que la vida se vuelve plena gracias al pragmatismo y que la vida se vuelve más emocionante gracias a la iniciativa.

3. Mantente hambriento, sigue siendo tonto

El líder de las tendencias de TI estadounidenses: el fundador y director ejecutivo de Apple Executive Steve Jobs fue un orador invitado en la ceremonia de graduación de 2005 de la Universidad de Stanford. Al final de su discurso, Jobs citó la "Declaración de despedida" de la otrora popular revista estadounidense "The Whole Earth Catalog" cuando dejó de publicarse para animar a los estudiantes. Esta frase, escrita originalmente en inglés como "Stay Hungry, Stay Foolish", ha sido traducida a un encantador y significativo pareado chino: Ten hambre de conocimiento, sé humilde y tonto.

Sólo cuando las personas están "insatisfechas" pueden tener expectativas, sólo cuando tienen expectativas pueden anhelar algo, y sólo cuando las personas anhelan algo pueden perseguir algo. Para los estudiantes de secundaria que están a punto de graduarse, el final del examen de ingreso a la universidad no significa que la búsqueda de conocimientos se haya detenido. Después de salir de la escuela secundaria, los estudiantes sólo pueden afianzarse firmemente en la era de la "explosión de la información" de la economía del conocimiento si mantienen siempre su deseo de conocimiento y curiosidad sobre campos desconocidos, y continúan escalando la cima del conocimiento para lograr un mayor éxito.

4. La inteligencia es velocidad, la sabiduría es dirección

Estrictamente hablando, este no es un aforismo famoso, sino la conclusión. Volví en sí después de pensar en la relación entre la inteligencia o coeficiente intelectual y la sabiduría.

La razón por la que necesitamos hablar con los estudiantes sobre la relación entre inteligencia y sabiduría en vísperas de su graduación es porque bajo el actual sistema de exámenes de ingreso a la universidad de "artes y ciencias", ya sea que elijan artes liberales o ciencias, los estudiantes " énfasis en las artes y abandono de las ciencias" o "El fenómeno del "énfasis en la teoría y abandono de la literatura".

Quiero decirles a los estudiantes que no solo debemos ser aprendices de por vida, sino también tener una amplia gama de intereses. Si la ciencia entrena la inteligencia de las personas, entonces las artes liberales mejoran la sabiduría de las personas. Tomando prestada la metáfora del "vector" de la física, la inteligencia equivale a la velocidad y la sabiduría a la dirección. Ambas desempeñan un papel indispensable para el éxito en la vida. Tener una velocidad rápida sin la dirección correcta tendrá el efecto contrario, y tener la dirección correcta sin la velocidad adecuada puede generar una sensación de frustración en las personas.

5. Las flores son similares cada año, pero las personas son diferentes

Cada año de mayo a julio Es la época en la que las flores del fénix están en plena floración. Al mirar las espléndidas flores del fénix en el campus, lo primero que veo es, por supuesto, el vigor y la vitalidad, pero no puedo evitar pensar en el eterno dicho de "El púlpito triste" del poeta de la dinastía Tang Liu Xiyi: Las flores Son similares todos los años y las flores son similares cada año. Cada año es diferente.

En esta situación, estos dos poemas me hicieron suspirar por la fuga del tiempo y la brevedad de la juventud. Entonces, en el podio de la última promoción de mi tercer año como profesora de secundaria, además de expresar mis sentimientos como "campamentos militares de hierro y soldados fluyendo", lo que es más importante, como persona que lo ha experimentado, Deje que los estudiantes comprendan: flores. Gracias, habrá un momento para florecer nuevamente, pero la juventud humana se ha ido para siempre.

La juventud es para despilfarrar, no para despilfarrar; el sudor de la juventud es para oscilar, no para despilfarrar. A través de estas dos líneas de poesía, espero que los estudiantes puedan apreciar cada día y cada experiencia que pasaron en su alma mater durante tres años en la escuela secundaria, y usar la fuerza y ​​​​la perseverancia que les brindó su alma mater para escribir un libro juvenil. sin arrepentimientos.

La graduación está a punto de suceder, así que me voy. Siempre y cuando evitemos dar conferencias vacías a los estudiantes de manera condescendiente y, en cambio, expresemos nuestros verdaderos sentimientos a los estudiantes en una atmósfera de igualdad y armonía. Nuestras palabras de despedida pueden provocar los gritos de los estudiantes y convertirse en uno de los momentos inolvidables de su vida en la escuela secundaria; pero la colisión de chispas ideológicas y el intercambio de emociones sinceras provocado por los gritos de los estudiantes no son lo mismo. ¿La mayor alegría de una carrera docente?