¿Quién es el prefacio del actual Departamento de Psicología de la Universidad de Pekín?
Profesor Li Liang, líder del Departamento de Fisiología y Psicología del "985". Es un científico clave en el Centro de Investigación de Ciencias Cognitivas y del Cerebro de la Universidad de Pekín, subdirector del Comité Académico del Centro de Investigación de la Audición y el Habla de la Universidad de Pekín e investigador en el Centro de Investigación de Sistemas de Biocomunicación de la Universidad de Toronto. Áreas de investigación: Interacción entre procesos cognitivos y procesos de activación sensorial, mecanismos neurobiológicos del aprendizaje emocional, modelos animales de esquizofrenia, mecanismos neuropsicológicos de supresión del eco auditivo (también llamado efecto de dominancia), mecanismos auditivos del procesamiento del habla.
Profesor Zhou Xiaolin, director del Centro de Ciencias del Cerebro y Ciencias Cognitivas y director del Departamento de Psicología del Desarrollo y de la Educación del Departamento de Psicología de la Universidad de Pekín. Los intereses de investigación incluyen el procesamiento del lenguaje (comprensión del lenguaje visual y auditivo, producción del habla, desarrollo de la lectura y dislexia) y funciones ejecutivas del cerebro (atención e inhibición, gestión de tareas, planificación, memoria de trabajo y codificación; los sujetos incluyen adultos normales, niños con TDAH y pacientes con lesión cerebral. Este artículo intenta dilucidar la naturaleza del procesamiento del lenguaje humano y las funciones ejecutivas desde los aspectos de los mecanismos neuronales y conductuales a través de una variedad de métodos de investigación actuales que incluyen experimentos conductuales por computadora, pruebas neuropsicológicas, electroencefalografía y. Imágenes por resonancia magnética El profesor Zhou Xiaolin da la bienvenida especialmente a estudiantes de matemáticas, informática, física, neurobiología y neurología para trabajar en el laboratorio, estudiando para obtener títulos de maestría y doctorado.
Profesor Qian, Consejo Mundial de Psicoterapia (WCP). ) Vicepresidente, Presidente del Comité Profesional de Psicología Clínica y de Consejería de China, Vicepresidente del Comité Profesional de Psicología Médica de la Asociación de Psicología de China, Vicepresidente del Comité Profesional de Psicología y Consejería de la Asociación China de Salud Mental. : Psicoterapia: Enseñanza y formación, métodos técnicos relacionados, factores que influyen y eficacia; vergüenza y culpa: diferencias y diferencias, comparación transcultural, el papel de la vergüenza en los trastornos psicológicos, etc. Ansiedad social: preparación y revisión de escalas, relación. con vergüenza, reconocimiento, investigación del conocimiento, tratamiento e intervención. El profesor Qian es actualmente el director de la Oficina de Investigación y Enseñanza de Psicología Clínica del Departamento de Psicología de la Universidad de Pekín y el líder del programa de formación de posgrado en psicología clínica. está en línea con los estándares internacionales y es líder en el país. Acepta principalmente estudiantes de medicina y psicología para realizar estudios de maestría y doctorado en psicología, campos de investigación: personalidad y psicología social. estructura de la personalidad, asesoramiento y terapia psicológica; intereses docentes: psicología de la personalidad, psicología clínica, salud mental. Se dedica a la investigación teórica, de medición y aplicada sobre la personalidad china.
El profesor Su se dedica a la enseñanza de la psicología del desarrollo y la anatomía funcional. del sistema nervioso central, psicología comparada para estudiantes universitarios, psicología comparada para estudiantes de posgrado y psicología del desarrollo. El tema de investigación es la aparición y desarrollo de habilidades psicológicas. Actualmente, lleva a cabo 2 proyectos de investigación de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales y la 15. Plan Quinquenal del Ministerio de Educación En concreto, la investigación científica incluye dos aspectos: la investigación sobre el desarrollo, que se centra principalmente en la teoría psicológica (comprensión y atribución del Estado), se centra principalmente en la investigación comparada sobre la comunicación vocal y el comportamiento social; , cognición numérica, personalidad animal, etc.
Profesor Wang Lei, Director de la Oficina de Enseñanza e Investigación de Psicología Industrial y Económica, Profesor Gallup-Clifton de Ciencias del Liderazgo e investigador en el Centro de Investigación Humana de la Universidad; de Munich; Presidente del Comité Directivo de Enseñanza de Psicología del Ministerio de Educación de China, con especialización en psicología general y psicología experimental de la Sociedad China de Psicología; Presidente del Comité; Vicepresidente del Comité Profesional de Psicología Económica de Mercado de la Sociedad China de Ciencias Sociales; Psicología, Miembro del Comité Directivo de Métodos Técnicos del Comité Nacional de Expertos en Evaluación de Competencias Profesionales Principales campos de investigación y docencia: Psicología Industrial y Organizacional, Psicología Económica (Consumo/Publicidad/Inversión), gestión y desarrollo de recursos humanos, medición de personal
Xie es el decano asociado y profesor. Los proyectos financiados incluyen el "Proyecto de Investigación y Capacitación sobre la Conciencia de Riesgos y Logros de los Altos Directivos" (Proyecto de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales); "Relaciones Interpersonales en el Trabajo - Análisis de los Componentes de la Conciencia de la Cooperación" (Proyecto de Humanidades y Ciencias Sociales de la Comisión Nacional de Educación) "Investigación empresarial sobre métodos de simulación de escenarios en la formación de cuadros directivos" (proyecto clave del "Noveno Plan Quinquenal" de Ciencias de la Educación de Beijing); "Discusión teórica sobre métodos de formación en gestión empresarial" (Proyecto de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales).
También participó en la investigación sobre "Diferencias transnacionales en el comportamiento de toma de decisiones" iniciada por el profesor J. Frank Yates. Sus intereses de investigación se centran principalmente en tres aspectos: percepción de riesgos y toma de decisiones, discusión teórica sobre métodos de formación empresarial e investigación sobre cooperación corporativa interna.