¡Es urgente complementar la suerte de un niño de trece años!

Interpretación del libro de texto: Tian Xiaofei, quien ingresó al Departamento de Inglés de la Universidad de Pekín a la edad de trece años, ya era una "vieja estudiante" en el tercer grado de la escuela secundaria cuando escribió este artículo para conmemorar el 90 aniversario de la fundación. de la Universidad de Pekín. En este artículo poético, el autor revisa su relación con la Universidad de Pekín, especialmente sus dos años de estudio y vida en la Universidad de Pekín. Expresa su amor por la Universidad de Pekín, sus elogios hacia la Universidad de Pekín y sus sentimientos complicados al dejar la Universidad de Pekín por la Universidad de Pekín. , y su anhelo de libertad y libertad El espíritu de la creación.

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Caballo saltando (qi6ngl6ng) pisando (ella) paseando (Changyang) bruscamente elocuente (Xu).

Tian capturó la melancolía de (Xie) (Chou cantó) y apaciguó los sollozos de (Bian) (Ye).

Perdido: Me siento vacío e ignorante, como si hubiera perdido algo.

Passing White Horse (Xi): Caballo Blanco originalmente se refería a un buen caballo, pero luego fue comparado con la sombra del sol. Brecha, brecha es una metáfora, el tiempo pasa rápido, como un caballo cruzando rápidamente frente a una pequeña brecha.

Un camino sinuoso conduce a las profundidades.

Comprenda este artículo en su conjunto

El artículo está dividido en tres partes independientes, separadas por líneas en blanco.

La primera parte (1-3): Entré en la Universidad de Pekín y realicé mi sueño de infancia; la segunda parte (4-13): El aprendizaje y los logros de escribir "I" en tres años en la Universidad de Pekín; la tercera parte (14-18): Expreso mi amor por la Universidad de Pekín.

Estas tres partes están claramente estratificadas y enfocadas: del pasado al presente, del presente al futuro, desde el primer encuentro hasta el ingreso a la escuela, desde los tres años de vida en la escuela hasta el final; elogios de la Universidad de Pekín.

En quinto lugar, resuma los puntos principales del artículo y comprenda el contenido del mismo.

(1) Pensamiento: ¿Qué parte del texto se centra en el "encuentro a los trece años"?

1. Lee rápidamente la primera parte del texto y utiliza dos palabras que reflejen mejor el viaje mental del autor para resumir las cuatro escenas de la vida del autor desde los 7 a los 16 años:

Cuando tenía 7 años Cuando vi una foto amarillenta de la Universidad de Pekín a la edad de 18 años, supe por primera vez que había otra Universidad de Pekín en el mundo.

10 Los estudiantes que ya aprobaron el examen de ingreso a la Universidad de Pekín, independientemente de ello, creen firmemente que se convertirán en estudiantes de la Universidad de Pekín y deben mantenerlo actualizado.

Fui admitido en la Universidad de Pekín a la edad de 13 años y crecí en la Universidad de Pekín.

Escribí este artículo a la edad de 16 años para conmemorar el 90 aniversario de la Universidad de Pekín. Recordó sus dos años en la Universidad de Pekín, miró hacia el futuro y anhelaba crear y volar.

Claramente: La vida entre los siete y los dieciséis años:

Cuando tenía 7 años, conocí la inexplicable sorpresa, la alegría y el conmovedor anhelo por la Universidad de Pekín.

A la edad de 10 años, fue la primera vez que vi a la Universidad de Pekín girar la cabeza con obstinación y confianza.

No esperaba tener tanta confianza después de ingresar a la Universidad de Pekín a la edad de 13 años.

Cuando tenía 16 años, me di cuenta de que la Universidad de Pekín estaba en un estado de abandono.

¡Mira dentro! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !