Gestión del Instituto de Investigación de la Gran Muralla de Beijing

Sobre la base de la gestión educativa universitaria ordinaria, la escuela introduce un modelo de gestión paramilitar, que incluye entrenamiento militar, educación militar de ingreso, sistema de vida militar diaria, educación ideal y educación de tradición revolucionaria, campamentos de verano militares, actividades académicas conjuntas militares-civiles, "3.5 "aprendiendo de Lei Feng", el Día de la Juventud "5.4" y otras actividades para cultivar el espíritu de trabajo duro y tenacidad de los estudiantes. Mejorar la organización y la disciplina de los estudiantes y ayudarlos a establecer una visión del mundo, una perspectiva de la vida y unos valores correctos.

Después de que los estudiantes de primer año ingresen a la escuela, recibirán educación de ingreso y entrenamiento militar para familiarizarse con las reglas y regulaciones de la escuela y desarrollar buenos hábitos de vida. Cada clase tiene un director de tiempo completo que es responsable de administrar las clases de los estudiantes y es responsable de los pensamientos, la disciplina, la seguridad, el aprendizaje y la vida de los estudiantes. El dormitorio está equipado con personal administrativo de tiempo completo para la gestión de seguridad y salud, y el dormitorio de estudiantes tiene maestros de administración. Para permitir que los padres se mantengan al tanto de los pensamientos, el aprendizaje y las condiciones de vida de los estudiantes, la universidad se comunica con los padres regularmente. La escuela tiene una sólida rama del partido, un comité de la liga juvenil, un sindicato de estudiantes y un comité de clase para hacer que la gestión de la enseñanza sea científica, estandarizada e institucionalizada para servir plenamente a los estudiantes.