Para una niña de 12 años, si sus notas no son buenas, no es demasiado tarde para aprender algo especial. 12 años todavía es joven. Interesado en estudiar primero. Las niñas de cuarto grado de la escuela primaria no deben ser modestas ni vivaces. Les gusta cantar, bailar, dibujar y ahora una cosa más: tocar el piano. Hizo muchos cursos largos: clases de pintura, clases de baile, clases de canto, clases de inglés... Ahora su papá le compró un piano nuevo y va a casa del profesor de piano tres veces por semana. Voy a la escuela entre semana y mi agenda está muy llena todos los fines de semana. Durante las vacaciones de verano es necesario reforzar la formación. La habitual escuela intensiva ha ajustado su horario durante el verano, y también ha añadido clases de Olimpiada de Matemáticas y clases de entrenamiento de natación. Entre estas clases, a algunas personas les gusta Qianqian e instan encarecidamente a sus padres a postularse para ella. Algunos de ellos pensaron que sería útil para su estudio e insistieron en arreglarlo para ella. Si a Qianqian no le gusta, debe participar. Hay muchos estudiantes de primaria ocupados como Qian Qian. Los niños suelen estar más ocupados que los adultos. ¿Pueden los niños digerir tantas lecciones largas? La maestra Hu Jie, directora de educación de la escuela primaria Huaihe East Road en la ciudad de Zhengzhou, también es madre de un niño. Ella no estaba de acuerdo con dar demasiadas clases a sus hijos: "También les di dos clases a mis hijos, pero todos estaban interesados en sí mismos". Hu Jie dijo que actualmente, varias clases de verano para estudiantes de primaria en la sociedad se centran principalmente en deportes y arte. , inglés, Olimpiada de Matemáticas, composición, etc., y también es bueno elegir algunas clases muy largas para que los niños cultiven sus aficiones e intereses fuera de los libros y mejoren sus logros artísticos. El ajedrez puede desarrollar su inteligencia, el baloncesto, el tenis de mesa y el taekwondo pueden ejercitar y mejorar su condición física. Tocar el piano es algo común, incluso si no siguen una carrera de piano profesional en el futuro. Y los estudiantes de primaria, especialmente los de primero y segundo grado, tienen un autocontrol débil y una capacidad de aceptación limitada. Hu Jie cree que los padres deben comprender el principio de que deben tratarlos como pasatiempos y centrarse en sus intereses en lugar de exagerar. Hu Jie dijo que las vacaciones son un momento para que los niños descansen. Se les debe dar suficiente tiempo de descanso y no deben inscribirse en demasiadas clases. "No dejes que el niño se canse demasiado". La Olimpiada de Matemáticas y las clases de idiomas extranjeros también son muy populares entre los estudiantes de primaria. La maestra descubrió que algunos niños que habían tomado clases de Olimpiada de Matemáticas y de idiomas extranjeros descubrieron que podían entender lo que decía la maestra durante la clase porque su progreso de aprendizaje estaba por delante de los libros de texto. "Esto no favorece que los niños desarrollen el hábito de escuchar con atención. "A medida que avanza el curso, hay muchos contenidos nuevos que no han aprendido después de clase, pero es posible que se hayan quedado atrás. "Hay muchas situaciones de este tipo". No hay muchos puntos de conocimiento educativo en la primera infancia, principalmente la formación de buenos hábitos de estudio. Algunos niños que no han recibido educación avanzada han desarrollado buenos hábitos de estudio desde el momento en que ingresan a la escuela y tienen una gran resistencia. Actualmente, Hu Jie desaprueba especialmente las clases de alfabetización que son muy populares entre los niños de cinco y seis años de edad preescolar. "Ese es un método de educación intensiva. Es muy contundente. No es adecuado para niños de esta edad y no es necesario". Hay otra razón utilitaria por la que los padres están tan interesados en varias clases especializadas: los estudiantes con habilidades especiales son admitidos en la secundaria. escuelas, escuelas secundarias y escuelas secundarias Puede disfrutar de políticas preferenciales como puntos extra y selección de escuelas. De acuerdo con las regulaciones de la Oficina de Educación Municipal de Zhengzhou, este año algunas escuelas secundarias del área urbana abrirán clases especializadas en deportes, música y arte. El departamento de administración de educación permite a los graduados de la escuela primaria con habilidades especiales inscribirse en escuelas (clases) especializadas y escuelas con programas deportivos tradicionales correspondientes a sus habilidades especiales dentro de un cierto rango basándose en el principio de inscripción relativamente cercana. Los mejores estudiantes de deportes que soliciten ingreso a la escuela secundaria disfrutarán de la política de la escuela de reducir el puntaje de admisión en 25 puntos durante la admisión. Los candidatos que postulen a las especialidades de deportes, música y arte y aprueben el reexamen profesional serán admitidos en función de los resultados de sus exámenes académicos. Las políticas pertinentes de Zhao Gao también estipulan que los estudiantes con talentos especiales, como los deportes y el arte, pueden disfrutar de un trato preferencial, como la exención del examen de ingreso a la universidad, la admisión con puntos reducidos y la admisión con puntos extra. La brecha en el sistema dejada por la inscripción ha hecho que la competencia entre Xiaoshengchu y Zhao Zhongte sea cada vez más feroz año tras año. Cada escuela solo recluta a docenas de estudiantes con talentos especiales, pero el número de solicitantes es varias veces mayor. Las especialidades populares como piano, guzheng, saxofón, canto, danza y artes marciales en diversas clases de interés ahora se han convertido en especialidades "populares". Los niños pasan mucho tiempo, los padres gastan mucho dinero y energía, pero el camino para elegir una escuela profesional se vuelve cada vez más estrecho. No dejes que tus puntos fuertes te acorten las piernas. Tan pronto como ingresen a la escuela, tendrán una identidad especial. Mientras enriquece la cultura del campus, representa a la escuela en varias competencias interescolares y gana varios honores, su propio desarrollo también se encuentra en una encrucijada.
Liu Yongqian, subdirector de la Oficina de Asuntos Académicos de la escuela secundaria 101 de Zhengzhou, dijo que, a juzgar por la realidad, los estudiantes reclutados con talentos especiales a menudo tienen dificultades en las clases culturales y algunos no pueden seguir el ritmo, especialmente en las escuelas secundarias con mucho trabajo académico, el problema. es más prominente. Si eliges una carrera profesional, a menos que seas excepcionalmente bueno, tu futuro será sombrío. El maestro Xia, director del tercer grado de la Escuela Secundaria Experimental Provincial, se sintió profundamente conmovido por esto: "Tomemos como ejemplo a los estudiantes con talentos especiales en los deportes. En términos generales, no parecen ser buenos para aprender clases culturales antes de tomar La ruta de los estudiantes especiales. Esta es una especie de psicología de los estudiantes con talentos especiales. Sugerencia: "Muchos estudiantes con talentos especiales aflojarán sus estudios con el tiempo, se quedarán a corto plazo en clases culturales y luego tendrán que tomar un profesional. camino. De hecho, muchos estudiantes con talentos especiales obtienen muy buenas calificaciones en cursos culturales y pueden tomar en cuenta tanto los cursos culturales como el desarrollo profesional. Si ambos se complementan y mejoran juntos, el futuro será más amplio. Los buenos cursos culturales tienen una especialidad más que otros. "Esta especialidad realmente se ha convertido en una especialidad". El maestro Xia dijo que los padres desempeñan un papel muy importante al ayudar a sus hijos a lidiar con la relación entre los cursos culturales y las especialidades. No dejes que la formación especializada se convierta en una excusa para que los niños aflojen en sus deberes y no abandones las clases culturales desde el principio. Después de todo, tienes que ser muy destacado en tu especialidad para poder emprender un camino profesional en el futuro. Hay muy pocos estudiantes con talentos especiales que realmente toman un camino profesional y tienen éxito. La escuela media sigue siendo el escenario para sentar las bases de una formación integral de calidad. "El aprendizaje de habilidades especiales debería permitir a los niños tomar muchos caminos en el futuro, en lugar de cerrar muchos otros caminos, especialmente antes de graduarse de la escuela secundaria, los cursos culturales deberían ser el foco principal y los niños no deberían decidirse también por un camino profesional". temprano. Incluso si emprendes un camino profesional en el futuro, una base sólida en cursos culturales te será de gran ayuda para profundizar profesionalmente y podrás alcanzar el nivel más alto. Dejemos que la especialidad vuelva al puro interés. Los cambios en el sistema para estudiantes con talentos especiales han provocado llamadas para cancelar los puntos de bonificación para estudiantes con talentos especiales. El comportamiento irregular, las operaciones opacas y la constante aparición de fraudes e historias turbias han inclinado la balanza de la justicia educativa y es posible que no sean necesariamente los estudiantes con verdaderos talentos. Muchos lugares han comenzado a cancelar puntos extra, especialmente en el examen de ingreso a la universidad. Liu Yongqian estuvo de acuerdo. Dijo que a juzgar por la intención original de las autoridades educativas, la política preferencial para los estudiantes con talentos especiales es enfatizar la educación de calidad y alentar a los estudiantes a desarrollarse de manera integral. Los puntos extra para los estudiantes con talentos especiales y el vínculo entre la selección de la escuela y la educación superior en realidad fortalecen la educación orientada a exámenes y fortalecen el cultivo de talentos a través de la educación orientada a exámenes. El objetivo final es mejorar tu educación, lo que deja vacías las buenas intenciones de las autoridades educativas. Si se trata simplemente de animar a los estudiantes a desarrollarse de forma integral y elegir especialidades en función de sus intereses, entonces no hay necesidad de sumar puntos. La eliminación de los puntos de bonificación puede eliminar la naturaleza utilitaria del desarrollo profesional y devolver la formación profesional al puro interés, lo que es más propicio para una educación de calidad y el desarrollo integral de los estudiantes a largo plazo.