Proporción entre hombres y mujeres en la Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur de China

En 2021, 1.160 estudiantes de primer año se unirán a SUSTech, y la proporción general entre hombres y mujeres es de 3,44:1. Los estudiantes de primer año provienen de más de 500 escuelas secundarias de todo el país. Las tres mejores son la Escuela de Idiomas Extranjeros de Shenzhen, la Escuela Secundaria Hefei 168 y la Escuela Secundaria Superior de Shenzhen.

1 Ámbito de inscripción:

Beijing, Hebei, Shanxi, Mongolia Interior, Liaoning, Shanghai, Jiangsu, Zhejiang, Anhui, Fujian, Jiangxi, Shandong, Henan, Hubei, Hunan. Guangdong, Guangxi, Hainan, Chongqing, Sichuan, Guizhou, Yunnan, Shaanxi y otras 23 provincias (regiones y municipios autónomos) matriculan estudiantes.

2. Especialidad de admisión:

Los estudiantes de primer año no se dividen en especialidades y los estudiantes de segundo año eligen especialidades según sus intereses.

3. Objetivos de inscripción:

Solicitantes que estén física y mentalmente sanos, sean ambiciosos, valientes, piensen de forma independiente, tengan experiencia en la materia y potencial innovador, y hayan participado en la Entrada Nacional Unificada de 2021. Examen para colegios y universidades generales (nuevos graduados de ciencias de la escuela secundaria (se requiere física en provincias con examen de ingreso a la universidad).

1. Existe una diferencia significativa en la proporción de hombres y mujeres en las facultades de ciencias e ingeniería y en las facultades de idiomas. La proporción entre hombres y mujeres en las universidades de ciencias e ingeniería, como la Universidad Nacional de Ciencia y Tecnología y la Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur, es de 3 a 4:1, mientras que la proporción entre hombres y mujeres en las universidades de idiomas es de 0,44: 1. La proporción entre hombres y mujeres en Hong Kong y Shenzhen, China, es especial y casi perfecta.

2. Los estudiantes de primer año de universidades cooperativas chino-extranjeras tienen características internacionales obvias. Por ejemplo, los estudiantes de Duke Kunshan provienen de 40 países de seis continentes, incluidos China, Estados Unidos, Canadá, Austria, Países Bajos, Italia, Australia, Polonia, Brasil, Singapur, Corea del Sur, Kazajstán, Marruecos y Turquía.