Facultades y departamentos de la Universidad de Huafan
Facultad Técnica:
Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (incluye programas de licenciatura, maestría y doctorado)
Departamento de Ingeniería Electrónica (incluye clases de licenciatura y maestría)
Departamento de Ingeniería Industrial e Información Empresarial (incluidos programas de licenciatura, maestría y maestría)
Departamento de Gestión de la Información (incluidos programas de licenciatura, maestría y maestría)
Facultad de Artes Liberales:
p>Instituto de Pensamiento Humanista Oriental (que incluye títulos de maestría, maestría y doctorado)
Departamento de Literatura China (que incluye clases de licenciatura y maestría)
Departamento de Lenguas Extranjeras (incluyendo pregrado y Maestría)
Departamento de Filosofía (incluyendo programas de Licenciatura, Maestría y Maestría)
Escuela de Arte y Diseño:
Departamento de Arquitectura (incluidos programas de licenciatura, maestría y maestría)
Departamento de Diseño Industrial (incluidos programas de licenciatura, maestría y maestría)
Departamento de Bellas Artes y Creación Cultural (incluidas clases de licenciatura y maestría)
Departamento de Diseño de Medio Ambiente y Prevención de Desastres (incluidas clases de licenciatura y maestría)
Colegio Budista
Departamento Budista (pregrado, independiente matrícula)
7 cursos de estudio:
La Escuela de Ingeniería y Gestión cuenta con: cursos de seguridad de la información y cursos de sistemas embebidos.
La Escuela de Artes Liberales ofrece cursos como comunicación aplicada, crecimiento y curación espiritual, educación cultural y créditos de idiomas extranjeros.
La Escuela de Arte y Diseño cuenta con: Diseño Multimedia, Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica y Departamento de Electrónica que han aprobado la certificación educativa IEET.
El Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica y el Departamento de Electrónica de Fan Hua han aprobado la certificación de la Asociación de Educación en Ingeniería de China.
El Instituto Chino de Educación en Ingeniería (IEET) anunció el 5 de junio de 1996 que había aprobado la "Certificación de Educación en Ingeniería y Tecnología" para el año académico 1995. * * * Aprobaron 41 departamentos, incluido el Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica y el Departamento de Ingeniería Electrónica de nuestra escuela. El período de certificación es de dos años. Cuando llegó la noticia, los profesores y alumnos de la escuela estaban muy emocionados. Esto fue por los profesores y alumnos del Departamento 2 de esta escuela. Debido a que los representantes certificados han alcanzado el nivel, no solo pueden solicitar la exención de la evaluación departamental de la universidad durante el período de certificación, sino que también pueden representar que los graduados del segundo departamento han sido reconocidos por importantes países internacionales.
IEET señaló que actualmente 88 departamentos en mi país han aprobado esta certificación, lo que representa aproximadamente 1/5 de las unidades nacionales de educación de ingeniería y ciencia y tecnología de cuatro años.
IEET; Conviértase en "Washington. Como miembro asociado del Acuerdo, los graduados de departamentos nacionales que hayan aprobado esta certificación también son reconocidos por los 10 estados miembros y los 4 miembros asociados del Acuerdo de Washington y disfrutan de los mismos derechos para solicitar licencias de ingenieros profesionales que los graduados. en el campo de la ingeniería local. Por lo tanto, algunas universidades y departamentos importantes que en el pasado no querían participar en la acreditación ahora están dispuestos a hacerlo.
La certificación de IEET tiene como principal objetivo ayudar a las instituciones educativas a desarrollarse hacia la internacionalización y la excelencia en la enseñanza, ayudar a padres y estudiantes a elegir instituciones educativas, empleadores e instituciones de investigación de alta calidad, y reclutar empleados y estudiantes graduados destacados. El objetivo de la certificación es comprender si la unidad certificada ha logrado los objetivos educativos predeterminados, si los graduados tienen ciertas competencias profesionales básicas y si la composición del curso puede lograr los objetivos educativos y cultivar las habilidades de los estudiantes.