¿Cómo es el departamento de informática en Huanong?
La Universidad Agrícola de Huazhong tiene una larga historia en el desarrollo de la ciencia de la información. A mediados y finales de la década de 1980, la escuela estableció una sección de investigación y enseñanza de informática en el departamento de cursos básicos. En septiembre de 1996, se admitieron estudiantes universitarios con especialización en informática y tecnología. A principios de 1999, la Sección de Investigación y Enseñanza de Computación se separó de los cursos básicos y se estableció el Departamento de Información y Ciencias de la Computación.
La facultad cuenta con departamentos de Ciencias de la Computación, Aplicaciones Informáticas, Bioestadística y Bioinformática, y ha establecido el Laboratorio Provincial Clave de Bioinformática Agrícola de Hubei y el Centro de Enseñanza Experimental de Computación e Información.
La universidad tiene dos carreras de pregrado: bioinformática, informática y tecnología, y bioinformática, que son respectivamente doctorado y maestría. 1 Grupo de Innovación de la Fundación Provincial de Ciencias Naturales de Hubei.
Cultura del campus:
La frase "Estudiar mucho, cultivar el carácter" proviene de una canción del Colegio Agrícola Provincial de Hubei en la década de 1940 y tiene connotaciones ricas y profundas. El autor original es Zhu, profesor del Departamento Chino del Colegio Agrícola de Hubei.
"Estudiar con diligencia" significa estudiar y estudiar con diligencia, y "trabajar duro" significa trabajar duro para explorar y practicar. "Estudiar con diligencia y practicar mucho" es una defensa del estilo de estudio, una guía para el aprendizaje y una revelación de la relación dialéctica entre "conocimiento" y "acción" y la ley del crecimiento y el éxito. La escuela siempre ha abogado por la construcción de un estilo académico, alentando a los estudiantes a estudiar mucho, concentrarse en sus estudios y dominar los conocimientos y habilidades para servir al país y a la sociedad. Al mismo tiempo, se requiere que los estudiantes participen activamente en la práctica social, utilicen el conocimiento y las habilidades que han aprendido para transformar el mundo y se esfuercen por integrar el conocimiento y la acción.