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La historia y el desarrollo de la Escuela de Educación Especial Nanchang Sanlian

Los fundadores de la escuela son los tres hermanos Zhou, que se dedican a la educación de sordos durante mucho tiempo. Profundamente conscientes de la importancia y urgencia de la educación para las personas sordomudas y discapacitadas, fundaron resueltamente la Escuela Especial Sanlian cuando se jubilaron. Porque en aquella época había pocas escuelas para personas sordomudas con discapacidad en nuestra provincia y su capacidad era limitada. Sólo se admiten algunos niños en edad escolar que cumplen con los requisitos de admisión, y en la mayoría de las zonas no hay escuelas especiales para sordos. Los niños sordomudos que crecen en familias pobres sólo pueden quedarse en casa y no pueden recibir la educación básica que deberían recibir los niños normales. Cuando estas personas sordomudas crezcan hasta cierta etapa, desarrollarán diversos grados de autismo y baja autoestima. No podrán integrarse en la sociedad, tendrán un espacio vital pequeño y poca autosuficiencia.

En respuesta a esta situación, los tres hermanos Zhou tomaron la iniciativa de reducir los estándares de admisión, no establecieron requisitos geográficos ni de edad, y eximieron de matrícula, tasas diversas, alojamiento y comida para las escuelas para sordos mudos en zonas y familias pobres. Por lo tanto, la escuela se desarrolló rápidamente al comienzo de su creación, de 7 personas a más de 40 personas y un total de cientos de miles de yuanes. Ningún estudiante ha abandonado la escuela por problemas económicos y la escuela no ha rechazado a ningún estudiante por problemas económicos. Es por esta razón que las escuelas tienen problemas a largo plazo de falta de fondos e instalaciones físicas.

Los tres hermanos de la familia Zhou fallecieron uno tras otro debido a enfermedades o accidentes durante el difícil proceso de gestión de la escuela durante más de diez años. He Wuxing, que todavía era profesor en ese momento, asumió el cargo de director. Las escuelas privadas lucharon durante varios años porque no recibían ni un centavo del estado. El actual director, He, lleva la delantera al no recibir salario e incluso subsidiar su exigua pensión. Su esposa está a cargo de la logística de alimentos en la escuela. Su hijo mayor, He Biao, ha ayudado a su padre en la gestión diaria y el enlace externo de la escuela desde 2005, y gradualmente se hizo cargo de todos los asuntos de la escuela. Era el único sordomudo del colegio y además tenía otro trabajo para ganarse la vida sin cobrar en el colegio. No sólo eso, todo el profesorado y el personal de la escuela son desinteresados ​​y no consideran ninguna compensación.

De estos seis profesores, tres, incluido el director He, tienen más de 60 años. Carecen de una formación sistemática y la condición física de los antiguos profesores empeora día a día. Un joven profesor sordomudo también es profesor de secundaria y profesor de informática a tiempo parcial. He Biao es el único profesor que escucha bien (además de los asuntos escolares y los profesores, también es responsable de la traducción de las relaciones externas). )

La escuela siempre ha estado en áreas urbanas y rurales. La escuela se alquiló en el departamento conjunto, pero debido a problemas económicos, la escuela se mudó cuatro veces. El traslado más reciente fue en junio de 2009, cuando la escuela se mudó al antiguo emplazamiento de la escuela Yucai. Después de que la escuela Yucai se mudó, la otra parte prestó un edificio de enseñanza abandonado a la escuela de forma gratuita por simpatía y preocupación. Las condiciones de la nueva escuela son relativamente superiores, lo que mejora enormemente las condiciones de enseñanza y de vida. Actualmente, la escuela ocupa el terreno arrendado por la escuela Yucai para el primer grupo de cuadros jubilados en Jiangxi. Si los cuadros jubilados quieren recuperar la tierra, la escuela enfrentará el problema de cómo sobrevivir.

(La escuela secundaria Yucai está actualmente vacante y se alquila a la escuela especial Sanlian de forma gratuita).

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