¿Cuáles son las escuelas secundarias privadas en Beijing?
1. Escuela Beijing Aidi: un internado privado de tiempo completo que ofrece educación internacional en el distrito de Xicheng, Beijing. La escuela fue fundada en 2001 y ofrece cursos de primaria, secundaria, preparatoria y cursos internacionales. El principal destino para que los graduados continúen sus estudios es ir a universidades de fama mundial.
2. Escuela Experimental de Idiomas Extranjeros de Beijing: una escuela secundaria clave en el distrito de Chaoyang, Beijing, una de las primeras escuelas experimentales establecidas en Beijing. La escuela fue fundada en 1980 y ofrece cursos de secundaria. Es una de las escuelas de educación de idiomas extranjeros más famosas de Beijing y el alma mater del mejor estudiante de artes liberales en el examen de ingreso a la universidad de Beijing en 2018.
3. Escuela secundaria privada Xinya de Beijing: una escuela secundaria privada en el distrito de Chaoyang, Beijing. La escuela fue fundada en 1992 y ofrece cursos de secundaria y preparatoria. La escuela adopta como concepto la "educación integral" y se centra en cultivar las cualidades integrales de los estudiantes. También es una de las escuelas secundarias más famosas de Beijing.
4. Escuela Secundaria Wangmi de Beijing: una escuela secundaria completa privada en el distrito de Dongcheng, Beijing. La escuela fue fundada en 1997 y ofrece cursos de secundaria y preparatoria. La escuela ofrece clases pequeñas, educación personalizada y de calidad, y se enfoca en el desarrollo de la personalidad y el cultivo de intereses de los estudiantes.
5. Escuela de idiomas extranjeros Shangli, distrito de Haidian, Beijing: un internado privado de tiempo completo en el distrito de Haidian, Beijing, que se centra en la educación internacional. La escuela se estableció en 1995 y ofrece cursos de secundaria, preparatoria y cursos internacionales. La escuela se adhiere a la filosofía educativa de "poner la moralidad en primer lugar, el aprendizaje en primer lugar y la especialización en segundo lugar", con el objetivo de mejorar el dominio del inglés y la calidad general de los estudiantes.
6. Escuela Zhengyuan Xinya, distrito de Chaoyang, Beijing: una escuela secundaria privada que ofrece educación inclusiva en el distrito de Chaoyang, Beijing. La escuela se estableció en 2003 y ofrece cursos de secundaria y preparatoria. La escuela se enfoca en cultivar la creatividad, el pensamiento crítico y las habilidades prácticas de los estudiantes. También es una de las escuelas intermedias de alta calidad que se ha desarrollado rápidamente en el distrito de Chaoyang en los últimos años.
Características de los institutos privados
1. Más estrictos que los institutos públicos: Los institutos privados suelen tener normas más estrictas sobre la gestión educativa de los estudiantes, la organización de cursos, las tareas, etc. , lo que requiere que los estudiantes estudien más y al mismo tiempo mejoren su nivel y capacidad de aprendizaje.
2. Instalaciones y recursos de alta calidad: las escuelas secundarias privadas generalmente aumentan la inversión en instalaciones y recursos escolares, como laboratorios, entorno del campus, bibliotecas, instalaciones deportivas e instalaciones artísticas, etc., para brindar a los estudiantes mejor Buen ambiente de aprendizaje y de vida.
3. Cursos flexibles: las escuelas secundarias privadas suelen tener un plan de estudios relativamente flexible. Los cursos se pueden organizar según los intereses, especialidades y necesidades de los estudiantes, lo que ayuda a los estudiantes a desarrollarse de manera integral y cultivar diversas habilidades.
4. Tutoría personalizada: Las escuelas secundarias privadas suelen centrarse en la tutoría personalizada y brindan a los estudiantes una tutoría más integral y considerada en función de sus características y necesidades.
5. Cultivar una perspectiva internacional: las escuelas secundarias privadas generalmente promueven activamente la educación internacional, lo que incluye organizar a los estudiantes para que realicen intercambios en el extranjero, reclutar estudiantes extranjeros y ofrecer cursos internacionales. , cultivando así la capacidad de los estudiantes para tener una perspectiva internacional.