El Palacio de los Niños de Beijing ha agregado más de 1300 títulos de alta calidad. ¿Estarán los docentes adecuadamente equipados a medida que se agreguen nuevas carreras y cursos?

Recientemente, el Palacio de los Niños de Beijing ha lanzado una serie de proyectos de educación y enseñanza de alta calidad, centrándose principalmente en la integración de habilidades físicas e intelectuales. De acuerdo con el llamado político para el desarrollo de los tiempos y el desarrollo de calidad, el Palacio de los Niños de Beijing ha dado un buen ejemplo. Luego de sumar nuevos cursos y carreras, poco a poco irán llegando docentes del Palacio del Niño. Se entiende que la contratación de docentes proviene principalmente de la excavación interna y la contratación externa. La combinación de lo interno y lo externo estimulará el máximo efecto de sinergia de los proyectos de educación y enseñanza de alta calidad. El Palacio de los Niños de Beijing tiene sus propios maestros profesionales que tienen una muy buena reputación en la industria. Tienen una base docente sólida y una rica experiencia docente, y pueden cultivar una gran cantidad de estudiantes integrales para la sociedad de acuerdo con las políticas y las necesidades de la sociedad. los tiempos.

Además, el Palacio de los Niños de Beijing también ha llevado a cabo una cooperación profunda con varias instituciones educativas externas para intercambiar proyectos de educación y enseñanza de alta calidad y profundizar la cooperación. Así que, en general, incluso si se añaden más de 1.300 títulos de alta calidad y se ofrecen más de 7.000 títulos de alta calidad en cinco categorías: arte, educación física, ciencia y tecnología, bellas artes, naturaleza y salud, el palacio de los niños todavía tiene docentes suficientes. Los nuevos proyectos de educación y enseñanza de alta calidad en el Palacio de los Niños proporcionarán una formación sistemática e integral a los docentes para garantizar la calidad y eficiencia de la educación y la enseñanza y mejorar la viabilidad del proyecto. En otras palabras, después de agregar nuevas titulaciones, no solo se puede garantizar el número de docentes, sino que también se puede garantizar la enseñanza de los docentes en consecuencia.

Esta vez, el Palacio de los Niños de Beijing lanzó un proyecto de educación y enseñanza de alta calidad que integra aspectos físicos e intelectuales, lo que ha atraído mucha atención. Se puede decir que es una importante actualización del contenido de la enseñanza. Desde una perspectiva política, el lanzamiento de este proyecto de integración física y mental por parte del Palacio de los Niños es también una medida basada en la política de doble reducción. La presión académica de los estudiantes se reduce y la práctica de ocio es suficiente. Sin embargo, el entorno de desarrollo moderno es más completo y complejo y requiere talentos desarrollados de manera integral. Se puede decir que la introducción del Palacio de los Niños de Beijing es una prueba audaz. Si recibe buenos comentarios, podría llevar a que otros palacios infantiles sigan su ejemplo.