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Nueva política de exámenes de ingreso a la universidad de Beijing 2021

Análisis legal: a partir de 2020, el examen de ingreso a la universidad unificada de Beijing se ajustará a tres materias: chino, matemáticas e idiomas extranjeros, independientemente de las artes y las ciencias. La puntuación total de cada materia es 150 y la puntuación total es 450. Física, química, biología, historia, geografía y política son las seis materias del examen de ingreso a la universidad. Es decir, "Inglés + Física, Química, Biología, Historia, Geografía, Política (Elija 3 materias)"

Base legal: "Plan de implementación de la Comisión Municipal de Educación de Beijing para profundizar la reforma integral de los exámenes e inscripciones "Aviso" del Sistema para Colegios y Universidades de Beijing.

Tres. Principales tareas y medidas

(1) Establecer un sistema de exámenes de competencia académica en la escuela secundaria

(2) Mejorar el sistema de evaluación integral de la calidad de los estudiantes.

(3) Llevar a cabo una reforma integral del examen de ingreso a la universidad

1. Unificar la reforma de inscripción al examen de ingreso a la universidad

(1) Materias de examen unificadas. A partir de 2020, el examen de ingreso a la universidad unificada de Beijing se ajustará a tres materias: chino, matemáticas e idiomas extranjeros, independientemente de las artes y las ciencias. La puntuación total de cada materia es 150 y la puntuación total es 450.

(2)Prueba de inglés. A partir de la generación de candidatos de 2018, la puntuación de comprensión auditiva en inglés se mantendrá sin cambios en 30 puntos, que es independiente de la prueba escrita del examen unificado. La prueba por computadora se realizará dos veces al año, programada para febrero de 2018 y marzo de 2018. el año siguiente. Las puntuaciones más altas en las pruebas escritas y auditivas se incluyen en la puntuación general del examen de ingreso a la universidad. A partir de 2021 se agregará una prueba de habla inglesa, con una puntuación total de 50 puntos, y la puntuación total se mantendrá sin cambios.

(3) La composición de los resultados. A partir de 2020, la puntuación total de los candidatos que soliciten ingreso a universidades de pregrado estará compuesta por las puntuaciones de los tres exámenes unificados de ingreso a la universidad de chino, matemáticas e idiomas extranjeros y las puntuaciones de tres pruebas generales de competencia académica de la escuela secundaria elegidas por los candidatos. de los cuales cada materia autoseleccionada tiene un total de 100, es decir, admisiones universitarias La puntuación total es 750.

Los candidatos que participan en las admisiones unificadas de las universidades vocacionales superiores adoptan el modelo de admisión de "examen unificado + examen de nivel académico calificado". Los puntajes del examen de ingreso a la universidad se componen de los puntajes del examen de ingreso a la universidad unificado de chino y matemáticas. y lenguas extranjeras. Según las necesidades de capacitación de cada especialización, la institución de inscripción selecciona dos cursos de las materias calificadas del examen de competencia académica. Los candidatos deben tener puntajes calificados en las materias del examen de competencia académica seleccionadas.

(4)Método de admisión. Después de la implementación de la prueba de voluntariado del examen de ingreso a la universidad, de acuerdo con el principio de "las calificaciones primero, siguen a los voluntarios", se informarán las calificaciones y se enviarán lotes ordinarios de voluntarios paralelos. Basado en la experiencia de fusionar el segundo grupo de estudiantes universitarios y el tercer grupo de estudiantes universitarios en el segundo grupo de estudiantes universitarios, el primer grupo de estudiantes universitarios y el segundo grupo de estudiantes universitarios se fusionaron en el primer grupo de estudiantes universitarios ordinarios en 2019.

2. Reforma de la inscripción a exámenes clasificados en las escuelas vocacionales superiores

Además de unificar el examen de ingreso a la universidad, acelerar la reforma de la inscripción a exámenes clasificados en las escuelas vocacionales superiores. La inscripción para exámenes clasificados en las escuelas vocacionales superiores incluye la inscripción independiente en las escuelas vocacionales superiores, el examen único y la inscripción única, etc. , implementar el método de evaluación de "calidad cultural + habilidades vocacionales" y hacer gradualmente que la inscripción en exámenes clasificados en las escuelas vocacionales superiores sea el principal canal para la inscripción vocacional superior. Los colegios vocacionales superiores formulan métodos de examen para los estudiantes de secundaria ordinarios y los estudiantes de escuelas vocacionales secundarias, respectivamente. Para los estudiantes de secundaria vocacional, se consideran de manera integral los puntajes de las pruebas de nivel académico, las pruebas de adaptabilidad profesional de los estudiantes de secundaria y la información de evaluación de calidad integral; , basado en el examen escrito en cursos culturales, dando plena consideración a las habilidades profesionales de los estudiantes.

3. Evaluación integral de la reforma de admisiones

Aprovechar plenamente la experiencia de otras provincias y explorar la reforma piloto del modelo de admisión de evaluación integral en algunas universidades. La admisión por evaluación integral se basa en los puntajes del examen de ingreso a la escuela secundaria unificada, los puntajes de las pruebas de dominio académico, los puntajes de las entrevistas y la evaluación de calidad integral. En principio, las puntuaciones de los exámenes de acceso a la universidad representan no menos del 60% de la puntuación total. Sobre la base de la experiencia resumida, se ampliará gradualmente el alcance de las universidades piloto.

Cuarto, medidas de salvaguardia

(1) Fortalecer el liderazgo organizacional

(2) Hacer un buen trabajo en la publicidad e interpretación de políticas.

(3) Fortalecer la garantía básica para la reforma integral del examen de ingreso a la universidad

La reforma integral del examen de ingreso a la universidad ha planteado nuevos requisitos para la infraestructura, los docentes y el examen. instituciones de las escuelas secundarias ordinarias. Los profesores, las aulas y otros recursos educativos existentes se encuentran bajo una fuerte presión. Todos los departamentos relevantes deben cooperar estrechamente para apoyar activamente y garantizar las condiciones relacionadas con la reforma integral del examen de ingreso a la universidad en nuestra ciudad.