Construcción cultural de la escuela primaria experimental de Shiyan

Sin virtud, el hombre no puede sobrevivir. La virtud es la virtud, la cualidad y el cultivo de una persona. Es la base del mundo y la encarnación de la cualidad integral de una persona. La virtud es el camino. Para que una escuela sea virtuosa, debe estandarizar los comportamientos escolares, asumir responsabilidades sociales, mejorar la calidad del funcionamiento escolar, servir a los estudiantes, satisfacer a los padres y ser honestos con la sociedad. Los maestros deben ser virtuosos, lo que significa una elevada ética profesional docente, es decir; es decir, estar dedicados a su trabajo, cuidar a los estudiantes y ser honestos con la sociedad. La ética profesional de los docentes que se desempeñan como docentes debe ser virtuosa, es decir, los estudiantes de primaria deben tener sentimientos morales nobles, ser amables, leales, las personas agradecidas y elegantes tienen un corazón fuerte y un espíritu alegre. Las escuelas primarias experimentales deben tener espíritu escolar, ética docente, espíritu estudiantil, ética docente y ética docente.

La gente sin ambición es inútil. La ambición, la voluntad y el deseo también se refieren a los ideales, las ambiciones y las ambiciones de una persona; sin ambición, nada se logrará. La escuela primaria experimental toma la sabiduría como lema y espera que la escuela tenga objetivos claros, espera que cada estudiante de la escuela primaria experimental sea decidido desde una edad temprana, trabaje duro y tenaz, se vuelva talentoso lo antes posible, zarpe y; comprender la alegría del crecimiento; espero que cada maestro de la escuela primaria experimental sea indiferente, tranquilo y de gran alcance, más como un maestro.

Una persona sin conocimientos no tiene talento. La escuela es un lugar para cultivar talentos, la escuela es un lugar para aprender y la escuela debe ser un campus académico. Sobre el equilibrio y la eficacia: "Aquellos que saben cómo aprender son poderosos". "Saber cómo aprender" es un estímulo para los profesores y estudiantes de las escuelas primarias experimentales, que inspira a todos a amar el aprendizaje, ser una persona informada y educada, y motivar a los profesores. aprender continuamente teorías educativas y conocimientos profesionales para convertirse en profesores expertos y animar a los estudiantes a aprender continuamente conocimientos culturales y convertirse en talentos. En segundo lugar, el "conocimiento" conduce a la "sabiduría" y "el sabio no se confundirá". Todos los profesores y estudiantes de las escuelas primarias experimentales deben convertirse en personas inteligentes. Los profesores deben ser buenos enseñando, investigando y comprendiendo. Los estudiantes deben estar dispuestos a aprender, saber cómo aprender y tener la capacidad de aprender durante toda la vida. . De esta manera, profesores y estudiantes pueden progresar, disfrutar aprendiendo y crecer.

Uno no puede hacer nada. Muele y practica. Afinar el comportamiento de uno es agudizar la integridad y el carácter. La perseverancia encarna la modificación de la conducta y la formación de hábitos. No sólo guía a los maestros a cultivar su propia cultivación y convertirse en personas elegantes, sabias y virtuosas, sino que también cultiva a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos y desarrollen una excelente calidad, una sólida personalidad, una salud física y mental, y un buen civismo. elegancia para el futuro. Sentar las bases para zarpar. Espíritu escolar: civilizado, vivaz, abierto e innovador.

Estilo de enseñanza: dedicación, amor por los estudiantes, erudición y emprendedor

Estilo de estudio: cooperación independiente en el aprendizaje, el pensamiento y el pensamiento.

Existe un corredor cultural escolar "Tres Estilos" en un lugar destacado en la puerta de la escuela, que permite a profesores y alumnos familiarizarse con la recitación, y se ha convertido en un requisito y criterio para profesores y alumnos. practicar juntos.