¿Cuáles son las características de la reeducación por el trabajo?

1. Naturaleza ideológica distintiva, enfatizando que los trabajadores son los dueños del país, todos los trabajadores y trabajadores deben ser alentados y respetados, y oponiéndose a todas las ideas erróneas de obtener algo a cambio de nada, abogando por enriquecerse y buscar el placer;

2. Resaltar Los requisitos sociales guían a los estudiantes a entrar en la sociedad, comprender la sociedad, mejorar su sentido de responsabilidad y comprender las nuevas relaciones laborales equitativas y armoniosas en la sociedad socialista.

3. -en la práctica como enfoque principal, guiar a los estudiantes en Sobre la base de comprender el mundo, aprendemos a construir el mundo y moldearnos a nosotros mismos, para lograr los objetivos de autocultivo, inteligencia, aptitud física y educación estética.

Datos ampliados:

Prácticas específicas

1. Fortalecer la gestión organizacional. Todas las localidades y escuelas deben aclarar las agencias de implementación y el personal específicamente responsable de la planificación y diseño, organización y coordinación, integración de recursos, capacitación docente, gestión de procesos, resumen y evaluación de la educación laboral.

2. Fortalecer el apoyo y la protección. Todas las localidades y escuelas deben hacer planes razonables y arreglos generales para los maestros, instalaciones y fondos necesarios para la educación laboral, y crear las condiciones necesarias para la implementación de la educación laboral. Establecer y mejorar mecanismos para la implementación de la cooperación social en las escuelas, garantías de seguridad para docentes y estudiantes, supervisión de la educación laboral y evaluación e incentivos para movilizar el entusiasmo de todas las partes.

3. Fortalecer la investigación y orientación profesional. Establecer proyectos de investigación sobre educación laboral y realizar investigaciones especiales y exploración práctica. Organizar actividades de enseñanza e investigación de educación laboral, desarrollar recursos curriculares de educación laboral, promover el intercambio y la utilización de recursos de alta calidad y mejorar continuamente la calidad y el nivel de la educación laboral.