Preguntas del examen de ingreso de posgrado sobre conservación del impulso
El control de su aprendizaje no está en sus propias manos, sino en manos de sus compañeros.
Por ejemplo, cuando vio a su compañero de escritorio haciendo los deberes solo, quiso comprarse uno similar. Si su compañero de escritorio no le dice cuál es, lo sabrá por algún medio ilegal. Por ejemplo, cuando iba al baño con mis compañeros de secundaria, obtenía más de 600 puntos, por lo que siempre sentí que el cajón era pasivo. Más tarde, compré muchos libros de tareas basura y los guardé en un cajón. Te dejaré copiarlos.
Aunque estos estudiantes suelen tomar sangre de pollo, la sangre de pollo solo dura tres minutos, por lo que estarán apasionados por un tiempo y ociosos por un tiempo. Esto se refleja en que sus puntuaciones en general son aprobatorias, pero en ningún caso pueden llegar a los 80 puntos.
Debido a la falta de ritmo propio, siempre he estado en un estado de incomprensión, sabiendo qué es y sin saber por qué.
Al igual que Zhang Fei, yo también, yo también.
Durante la clase, entendía la mayor parte, pero siempre había algunas cosas que no entendía, por lo que se sentía vacío. Pudo escribir algunos pasos para resolver el problema, pero se sintió muy infeliz porque no pudo obtener todos los puntos. Estas situaciones pueden hacerte sentir que algo siempre está fuera de tu control, como navegar en el océano y tu barco sigue haciendo agua. Esta sensación de estar fuera de control e impotente difícilmente puede mantenerte motivado.
Si quieres deshacerte de este dilema, debes actualizar tus métodos de aprendizaje. No puede ser simplemente memorizar, las cosas simples también deben entenderse. Comprender de manera integral es compensar todo lo que falta. Vale la pena.
Cuando trabajes duro para hacer todo esto, sabrás lo que te falta y qué hacer. Una vez que empieces a encontrar el ritmo de aprendizaje, ya no te preocuparás por las ganancias y pérdidas cuando veas a tus compañeros dando vueltas.
Porque sabes que mientras te desarrolles a tu propio ritmo, cuanto más estratégicamente desprecies a tu oponente, más fácil será derrotarlo. Esto es para desarrollar confianza, control y motivación.
Entonces, ¿qué deberían aprender los estudiantes imitativos?
En "¡Atención! ¡Los alumnos que son obedientes pero tienen malas notas deben hacer esto si quieren mejorar sus notas! Alguien ha dicho que lo que podemos aprender en la escuela son conocimientos, rutinas y procesos. La memoria de conocimiento No es lo suficientemente completo para que podamos resolver el problema con éxito. Para ser completo, es necesario aprender más, por lo que en esta etapa, es necesario aprender las rutinas relacionadas con los puntos de conocimiento. ¿Cómo aprenderlos? Debido a que nuestro propósito es comprender, su método de aprendizaje actual no es memorizar, sino comprender. La esencia de la comprensión es en realidad la conexión entre el conocimiento abstracto y los ejemplos prácticos. He estado pensando en ello durante mucho tiempo. Solo puedes entender el significado literal, pero si miras un video del propietario comiendo en puestos de comida en las calles de la India, lo entenderás perfectamente.
Porque la llamada rutina es la aplicación de puntos de conocimiento abstractos para comprender el método en ejemplos reales.
Por ejemplo, si desea comprender el punto de conocimiento de la conservación del impulso, puede encontrar directamente el punto relevante. preguntas y entenderlas a través de rutinas específicas. Mira esas bolitas, ya sea que las golpee el tablero o el profesor de física. Al final, el impulso de todo es el mismo. Para otro ejemplo, si no puede comprender la particularidad de la contradicción, puede hacer directamente las preguntas de análisis material para este concepto político. Los materiales se escriben de acuerdo con las condiciones locales y se enseña a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. La explicación de la respuesta es que las cosas contradictorias tienen sus propias características. propias características, y necesita analizar problemas específicos en detalle, y luego comprenderá cuál es la particularidad. La llamada comprensión profunda no es más que brindarle conocimiento abstracto para descubrir qué está relacionado con él.
¿Cuáles son los problemas prácticos de estas rutinas? Debemos prestar atención a la comprensión de los ejemplos, que es inseparable de los ejemplos reales
Pensar que el cerebro está vacío y solo puede. Esto se puede hacer a puerta cerrada. Es incomprensible. Al igual que cuando juegas Glory, si solo te concentras en la inexplicable introducción de la habilidad, no puedes entender realmente la esencia de esta habilidad. Solo jugando más en las clasificaciones y usando más habilidades. ¿Puedes entender el juego? /p>
Además de los métodos de aprendizaje, también debes mejorar tus métodos de comportamiento. El plan aquí no es el hermoso plan diario de Hengshui en Xiaohongshu.
Este tipo de plan no te funciona, ¿deberías hacerlo? Hay cuatro pasos:
Algunos estudiantes pueden decir, no te preocupes. Hago preguntas todos los días y escribo todos los días. Luego, al igual que el bolsillo de Doraemon, sacó una pila de libros de tareas. De hecho, me preocupa más cuando dices esto.
Porque hacer preguntas no significa resultados. Si simplemente está respondiendo preguntas por responder preguntas, pregúntese: ¿aún recuerda las preguntas que respondió antes del examen de ingreso a la universidad?
Cuando llega el momento de realizar el examen de ingreso al posgrado, ¿aún recuerdas las preguntas que hiciste en tu segundo año?
Escribir preguntas sin resultados no será útil en el futuro. Solo hay dos resultados que puede generar y que sean realmente útiles en el futuro.
Es necesario registrar todas las rutinas encontradas en las preguntas, y clasificarlas y resumirlas según a qué puntos de conocimiento pertenecen las rutinas. Bueno, un año después, incluso si ha olvidado este punto de conocimiento, siempre que abra el documento y vea la rutina correspondiente, rápidamente podrá volver a comprender este punto de conocimiento a partir de los ejemplos de preguntas reales.
El propósito de organizar mapas mentales es en realidad ayudarlo a comprender las conexiones entre diferentes puntos de conocimiento y ayudarlo a organizar la estructura del conocimiento.
El resultado de estos dos documentos también puede aumentar su motivación de aprendizaje. Debido a que estás estudiando para el futuro, en comparación con tus compañeros de clase, lo que es útil para el futuro no es cuántas preguntas has respondido o cuántas páginas has leído, sino cuántas notas y documentos has producido. Sus estándares de motivación son diferentes a los del mundo exterior. Los demás no le molestan fácilmente y puede recuperar el control de su ritmo de aprendizaje.
En resumen, la mentalidad central es que, de principio a fin, a través de la comprensión y la comprensión, habrá un placer general de comprender a hermano y hermana y romper la interferencia externa.