¿Cómo se dividen las clases en la sucursal Hongshan de la escuela secundaria n.° 13 de Nanjing?

Como escuela secundaria clave, la sucursal Hongshan de la escuela secundaria Nanjing No. 13 divide a los estudiantes en clases según su calidad general y nivel académico, incluidos los siguientes factores:

Puntuaciones del examen de ingreso a la escuela secundaria: Ingreso a la escuela secundaria. Los puntajes de los exámenes son un indicador importante para evaluar el nivel académico de los estudiantes, lo que tiene un cierto impacto en la división de clases.

2. Rendimiento académico: el rendimiento académico de los estudiantes es una de las principales bases para la colocación en clases, incluidas las materias de chino, matemáticas, inglés y otras.

3. Actitud de aprendizaje: la actitud de aprendizaje y el desempeño de los estudiantes también son uno de los factores importantes en la colocación en clase, incluido el desempeño en clase, las tareas, la participación, etc.

4. Especialidades y ventajas: También se valorarán las especialidades y ventajas de los estudiantes a la hora de clasificar clases, como música, deportes, literatura y otras especialidades.

5. Calidad integral: La calidad integral de los estudiantes también es un factor importante a considerar al clasificar las clases, incluida la evaluación del carácter moral, la práctica social y la capacidad organizativa. En resumen, la colocación en clase de la sucursal Hongshan de la Escuela Secundaria No. 13 de Nanjing es un proceso que considera de manera integral varios factores. El propósito es permitir que cada estudiante estudie en un entorno adecuado para él y desarrolle plenamente su potencial.