Teoría del comportamiento de Watson
En primer lugar, Watson cree que la fórmula para la aparición del comportamiento es estímulo-respuesta. Las respuestas se pueden predecir a partir de estímulos y los estímulos se pueden inferir a partir de respuestas. En opinión de Watson, la estimulación se refiere a cambios en el entorno objetivo y la propia organización interna, y la respuesta se refiere al movimiento de todo el cuerpo, las actividades de brazos, piernas y tronco, o el movimiento combinado de todos estos órganos de movimiento (Watson, 1998). Él equiparó actividades psicológicas como el pensamiento, las emociones y la personalidad con una serie de acciones. Como los estímulos existen objetivamente y no están determinados por la herencia, y las respuestas conductuales son causadas por estímulos, la conducta no puede ser determinada por la herencia.
En segundo lugar, aunque Watson admitió que las diferencias estructurales en el cuerpo provienen de la herencia, creía que la herencia estructural no puede conducir a una herencia funcional. La estructura de la herencia de un individuo y su forma futura dependen de su entorno. Watson dio una vez un ejemplo para ilustrar este punto. Un padre pianista tenía dos hijos. Los dedos del hijo mayor son largos y flexibles, mientras que los del hijo menor son cortos e inflexibles. Tocar el piano requiere dedos largos, buena forma de la mano y mucha fuerza en la muñeca. Supongamos que a un padre le gusta su hijo pequeño y le dice: "Quiero que seas pianista. Quiero intentarlo". Tus dedos son cortos y torpes, pero te construiré un piano. Yo reduciría las teclas para que se ajusten a tus dedos y cambiaría la forma de las teclas para que no tengas que presionarlas con ninguna fuerza especial. "¿Quién sabe si el hijo menor se convertirá en el mejor pianista del mundo en tales condiciones? (Watson, 1998)
En tercer lugar, la psicología de Watson tiene como objetivo controlar el comportamiento, y la genética es incontrolable, por lo que cuanto más pequeño sea el Por lo tanto, Watson niega el papel de la genética en el desarrollo psicológico y conductual individual.
(2) Exageración unilateral del entorno y la educación. Watson
Esta famosa cita de Watson refleja plenamente su orientación teórica del determinismo ambiental: "Dadme un bebé sano y criadlo en mi propio entorno especial, luego lo haré. Estoy dispuesto a prometer que puedo elegir cualquiera". de estos bebés a voluntad y criarlos para que sea cualquier tipo de experto que elija: médico, abogado, artista, ladrón, independientemente de sus talentos, inclinaciones, tendencias, habilidades, talentos y talentos de sus antepasados. "Sin embargo, tenga en cuenta que mientras estaba involucrado en este experimento, tuve que determinar personalmente los métodos de entrenamiento y el entorno de estos niños" (Watson, 1998). Aunque Watson destacó este punto, centrándose en la base genética del individuo, " "Dame una docena de bebés sanos", pero exagera unilateralmente el papel del medio ambiente y la educación en el desarrollo psicológico individual, e ignora la iniciativa individual, la iniciativa y la creatividad, así como la motivación intrínseca para promover el desarrollo psicológico. Es innegable que el punto de vista del determinismo ambiental de Watson es realmente esclarecedor y hace que la gente preste atención a los factores sociales del desarrollo psicológico individual. Al mismo tiempo, en la vida real, también somos profundamente conscientes del enorme papel que desempeña el entorno, incluido el entorno familiar, el entorno social y el entorno educativo escolar, en el desarrollo individual.