Cómo dibujar un árbol de conocimientos matemáticos en el primer volumen del segundo grado de la Universidad Normal de Beijing
Dificultad: Números reales,
Comprende los conceptos de raíz cuadrada aritmética y raíz cuadrada de un número. Utilizarás el signo de la raíz para representar la raíz cuadrada aritmética y la raíz cuadrada de. un número Entiende que la raíz cuadrada y la raíz cuadrada son recíprocas. Utilizarás esta relación de operación recíproca para encontrar las raíces cuadradas aritméticas y las raíces cuadradas de algunos números no negativos. Note la diferencia y la conexión entre raíces cuadradas y raíces cuadradas aritméticas. La diferencia es que los números positivos tienen dos raíces cuadradas, mientras que la aritmética tiene sólo una raíz cuadrada. La conexión es que la raíz cuadrada positiva de un número positivo es su raíz cuadrada aritmética y la raíz cuadrada negativa es la inversa de su raíz cuadrada aritmética. De modo que puedes escribir instantáneamente su raíz cuadrada basándose en su raíz cuadrada aritmética, usar una calculadora para encontrar raíces cuadradas y cúbicas y comprender lo que significan los números reales.
Enfoque: Exploración de ecuaciones lineales binarias y propiedades de cuadriláteros.
Sistema de ecuaciones lineales de dos variables: Comprender el sistema de ecuaciones lineales de dos variables, y determinar si un conjunto de números es la solución de un sistema de ecuaciones lineales de dos variables. Utilizar la sustitución y la eliminación. método y el método de suma, resta y eliminación para resolver las dos variables Sistema de ecuaciones lineales de dos variables, enumerar el sistema de ecuaciones lineales de dos variables correspondiente según el significado de la pregunta, resolver y comprender la relación entre el sistema de. Ecuaciones lineales de dos variables y funciones.
Explorando las propiedades de los cuadriláteros: 1. Usando las propiedades de los paralelogramos, podemos encontrar la medida del ángulo y la longitud del segmento de recta, y también podemos demostrar que los ángulos, los segmentos de recta y las bisectrices son iguales.
2.
Explorar y dominar las condiciones para identificar paralelogramos.
Para determinar si un cuadrilátero es un rombo, generalmente primero determina si el cuadrilátero es un rombo.
Paralelogramo, y luego determina si un conjunto de lados adyacentes son iguales o si las diagonales son perpendiculares entre sí.
3. El trapezoide y el rectángulo también se juzgan por definición.
4. Luego se determinará la suma de los ángulos interiores y exteriores del polígono. 4. Puedes dibujar una figura con simetría central mediante rotación o traslación.
Eso es todo lo que puedo resumir. ¡Otros necesitan tus esfuerzos! ! !