Condiciones para administrar una escuela en la escuela secundaria No.15 de Beijing
La escuela cuenta actualmente con casi 1.500 estudiantes y cuenta con un departamento internacional para reclutar estudiantes extranjeros. La escuela ha establecido relaciones amistosas con muchas escuelas en Corea del Sur, Australia, Suecia, Alemania, Japón, Estados Unidos, Reino Unido, Noruega, etc., y lleva a cabo diversas actividades bilaterales, como el intercambio de estudiantes internacionales cada año. Un equipo de docentes de alto nivel que buscan constantemente el desarrollo profesional y amplían sus horizontes.
La escuela cuenta actualmente con 106 maestros de tiempo completo, 7 maestros especiales, 13 líderes de materias urbanas y 38 maestros urbanos troncales. 1 Expertos que disfrutan de subsidios gubernamentales especiales; más de 70 docentes con cursos de doctorado, maestría y maestría; cerca de 20 docentes que han estudiado, trabajado y recibido formación extranjera en el extranjero; la mitad de los docentes han evaluado cursos a nivel nacional, provincial, municipal y; A nivel distrital se ganaron el primer y segundo premio durante el evento, y 14 maestros ganaron títulos honoríficos como trabajadores modelo a nivel municipal o superior, maestros destacados y Copa Zijin.
La escuela organiza activamente seminarios académicos a nivel municipal o superior para brindar oportunidades para el desarrollo profesional de los docentes. Al mismo tiempo, debemos prestar atención a la ampliación de los horizontes culturales de los docentes y al cultivo de intereses humanísticos, y mejorar la calidad del trabajo y la vida de los docentes a través de actividades culturales de buen gusto. La escuela fue pionera en el establecimiento de un departamento de recursos humanos, una organización académica no administrativa: el Comité Académico y un foro cultural docente abierto para promover el desarrollo profesional de los docentes.
Mejorar continuamente el nivel de funcionamiento escolar y ayudar a los estudiantes a realizar sus sueños.
La escuela ha logrado excelentes resultados en el examen de ingreso a la universidad a lo largo de los años. La tasa de aprobación del examen de ingreso a la universidad siempre se ha mantenido estable entre 99% y 100%, y la tasa de aprobación de las universidades clave se ha mantenido estable en. alrededor del 80%. Especialmente en 2001, Blair ganó el primer lugar en artes liberales en el examen de ingreso a la universidad de Beijing, y Zhao Jia ocupó el cuarto lugar en artes liberales en Beijing.
Los graduados de la escuela secundaria No.15 son altamente competitivos y su tasa de contribución al examen de ingreso a la universidad siempre ha estado entre las mejores del distrito de Xuanwu. En 2006, se encontraba entre los cinco primeros en el examen de ingreso a la universidad de artes liberales en. Distrito de Xuanwu, 3 de la escuela secundaria número 15. Entre los cinco primeros en ciencias, 2 se ubicaron entre los 15 primeros y Fu ganó la corona de ciencias en el distrito de Xuanwu. En 2007, mientras que 10 estudiantes ingresaron a la Universidad de Tsinghua y a la Universidad de Pekín, la escuela estaba orgullosa de tener 8 estudiantes admitidos en las mejores escuelas de arte, como la Academia Central de Bellas Artes y la Academia Central de Drama, y muchos estudiantes fueron admitidos en escuelas prestigiosas como como Fudan y Nankai. Du ganó el primer premio en el distrito de Xuanwu.
En la actualidad, existen muchas marcas culturales, como conciertos durante el almuerzo, teatros durante el almuerzo, festivales de poesía, semanas de inglés, festivales de arte, festivales de cultura científica y tecnológica, excursiones de Zhoukoudian y semanas de cultura psicológica. Tiene más de 70 materias en cuatro categorías que incluyen Competencia Olímpica de Robots, Aplicación y Modelado de Conocimientos Matemáticos, Cine y Escritura, Lectura y Crecimiento de Poesía, Bioética, Química en la Vida, Sociedad y Yo, Práctica de Dibujo, Habilidades de Fotografía, Cricket y Esgrima. cursos basados en la escuela. ¡La escuela promueve constantemente el sistema de tutoría para brindar a cada estudiante una atención más profunda!
Al mismo tiempo, la escuela también promueve el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual y físicamente, y organiza juegos deportivos, partidos de fútbol, juegos de baloncesto y otras actividades deportivas cada año. Hasta ahora, la Clase 5 del Grado 07 es la primera y única clase en ganar el primer lugar en el encuentro deportivo durante cuatro años consecutivos desde su creación. Y bajo el liderazgo del maestro Wang Ji, la Clase 5 se encuentra entre las mejores de la escuela en términos de estudio y vida extracurricular, y los maestros y directores la califican como "la clase más linda".
Con los esfuerzos conjuntos de varias generaciones, la Escuela Secundaria No. 15 de Beijing tiene una profunda herencia cultural, creó una atmósfera cultural armoniosa y mejoró continuamente su nivel de escolaridad. Los estudiantes y profesores están llenos de anhelo de conocimientos y cultura excelentes. Hay diálogos e intercambios culturales regulares entre profesores, compañeros de clase, profesores y estudiantes. Son persistentes en la búsqueda de la verdad, la bondad y la belleza, y sus preciosos sentimientos se transmiten en el campus para sentirlos. La filosofía de gestión escolar que brilla con calidez humana ha construido una base cultural sólida.
“Los profesores y los estudiantes se desarrollan * * * armoniosamente. El desarrollo se basa en las diferencias de las personas y se esfuerza por estimular el sentido de logro de las personas, promover la experiencia feliz de las personas y establecer la conciencia subjetiva de las personas”. 15° Escuela Secundaria Filosofía. Bajo la guía de esta filosofía de gestión escolar, la escuela no escatima esfuerzos para crear un escenario de desarrollo para cada maestro y proporciona un amplio espacio de desarrollo para cada estudiante. En el proceso de desarrollo armonioso de profesores y estudiantes, cultivar un temperamento cultural elegante y tranquilo, inculcar el espíritu de la juventud, formar personas con calidad y plenitud y esforzarse por permitir que profesores y estudiantes tengan una visión amplia, una personalidad independiente y un pensamiento analítico. , y una vida de buen gusto, es nuestro objetivo escolar.
"Aprecia el tiempo, estudia mucho y sé sincero y responsable" es el lema de la escuela, que absorbe los excelentes valores morales de la nación china y expresa el alto gusto por el mundo espiritual de los profesores y estudiantes de la Escuela Secundaria No.15.
El concepto de gestión del Décimo Plan Quinquenal es realizar una gestión cultural, crear diferencias y potenciar ventajas. La gestión cultural se adhiere al concepto de desarrollo cultural de esforzarse por construir una vida cultural con temperamento literario y significado de vida y mejorar la calidad cultural A través del diseño del trabajo sistemático de ideas de desarrollo cultural, se establecen métodos y métodos de gestión efectivos para mejorar el nivel operativo general de la escuela. . El sistema de identidad visual de la escuela, el manual VIS, es una de las tareas importantes. A través del manual VIS, se reúnen los excelentes elementos culturales de la escuela para lograr una expresión precisa de la cultura, formando así un poder humanista específico basado en la escuela, y utilizando este poder para irradiar el entusiasmo de todos por la vida y estimular la vitalidad de la escuela; Decimoquinto tiene alta gama El museo alberga exposiciones de alta gama para estudiantes y la sociedad. El museo es un jardín espiritual para todos los profesores y alumnos de la escuela. Desde los aspectos de planificación, operación e investigación de exposiciones, está plenamente demostrado que una escuela secundaria puede lograr un desarrollo cultural de alto nivel.
Dirección: Escuela Secundaria No. 15 (Escuela Secundaria), Calle Yuxin No. 2, Distrito Xuanwu, Beijing, cubre un área de 8455㎡, con un área de construcción de 6940㎡ ( área útil de 5552㎡). Departamento de escuela secundaria clave de Beijing. Hay 1 aula de ciencias, química, biología, tecnología, arte, informática y multimedia, 2 aulas de música y 1 sala de lectura. El ambiente escolar es hermoso y elegante, y la construcción de la cultura del campus persigue la calidad y realza la connotación. Los relieves, vitrinas, vallas publicitarias, pinturas chinas, pinturas al óleo, caligrafía y pinturas dentro del edificio de enseñanza, y las diversas estatuas, tallas de piedra y plantas fuera del edificio de enseñanza reflejan la filosofía y la fuerza de la escuela. En un campus con cuatro estaciones de verde y tres estaciones de flores, las exuberantes flores y árboles complementan a los elegantes y solemnes constructores, edificando el mundo espiritual de maestros y estudiantes, purificando las almas de maestros y estudiantes, y mostrando la felicidad y la felicidad de las personas que aquí estudian y trabajan Armonía, felicidad y salud. Actualmente hay 1.116 estudiantes en la escuela, con un total de 24 clases de enseñanza (8 clases en cada grado, de las cuales las clases 7 y 8 son clases experimentales; PD: a partir de la clase 2012, ya no se dividirá en clases experimentales. Pero después de que el nuevo director Su Bing llegó al poder, la Clase 9 de la clase experimental de tercer grado reanudó las clases); la escuela cuenta actualmente con 105 profesores, incluidos 96 maestros en servicio, 76 maestros de primera línea, 23 maestros senior, 44. Maestros intermedios, 21 maestros troncales urbanos y 4 líderes de materias. Hay 12 maestros clave y 5 maestros esperanzados.
La escuela secundaria No.15 de Beijing (escuela secundaria) no solo mantiene las excelentes tradiciones de la escuela secundaria No.15, sino que también forma gradualmente sus propias características de funcionamiento escolar. En la actualidad, se ha convertido en una escuela de alta calidad con alta calidad de educación y enseñanza, alta capacidad de los estudiantes, alta satisfacción de los padres y alto reconocimiento social. Departamento de escuela secundaria clave de Beijing.
La escuela secundaria se centra en la orientación hacia las personas, propone el concepto de "doble éxito" para profesores y estudiantes y considera como tema eterno la movilización de todos los factores positivos y la implementación de una educación armoniosa. No se trata sólo de garantizar que cada docente se desarrolle y tenga éxito. Más importante aún, mientras los maestros mejoran su propia calidad, también deben capacitar a cada estudiante para que mejore sobre la base original, de modo que cada estudiante pueda experimentar el éxito. Además, la profunda connotación del concepto de "innovación y emprendimiento masivo" también muestra que los líderes escolares utilizan el afecto, el amor y la moralidad familiares para infectar a los maestros, haciéndolos amar sus carreras, amar a los estudiantes y amar la escuela. Asimismo, los docentes transmiten este amor sincero a los estudiantes, formando un vínculo de amor. Los profesores prestan atención al desarrollo de cada estudiante, especialmente los estudiantes con grandes dificultades de aprendizaje y bajo rendimiento académico. Están "ayudando" en lugar de "desechando"; son un cálido estímulo, no un sarcasmo; Los maestros y estudiantes aman la escuela, aprecian el honor de la escuela y trabajan juntos para darle gloria a la escuela.
“La enseñanza en el aula es nuestro salvavidas”, así lo entienden los líderes y profesores de la Escuela Secundaria No. 15 de Beijing (Escuela Secundaria Junior). El proceso de enseñanza en el aula se considera como el proceso de vida en el que los estudiantes adquieren conocimientos, y los profesores respetan y valoran cada lección. Con este fin, la Escuela Intermedia No. 15 de Beijing (escuela secundaria) contrató expertos en educación para establecer un grupo de orientación para tener una comprensión profunda del aula, realizar investigaciones y guiar el aula, y al mismo tiempo alentar a los maestros a escuchar las clases de los demás, evaluar las clases e intercambiar conocimientos didácticos. También se implementan jornadas de aulas abiertas, donde se invita a los padres a escuchar y evaluar las clases para que los docentes puedan aprender de ellas. Se propone a los estudiantes el método de aprendizaje "Cuatro Primeros" (previsualizar antes de escuchar, pensar antes de hacer preguntas, comprender antes de memorizar y revisar antes de la tarea) para ayudarlos a aumentar la densidad del tiempo unitario y garantizar la calidad de la enseñanza de cada clase.
La escuela secundaria número 15 de Beijing (escuela secundaria) siempre ha concedido gran importancia a la investigación y exploración científica para "reducir la carga y aumentar la eficiencia". "Para crear una educación de alto nivel, debemos liberar a las escuelas y a los docentes de la presión del 'logro', liberar a los estudiantes de la presión de los exámenes, las tareas y las calificaciones, crear un ambiente de aprendizaje relajado y libre para los estudiantes y cultivar el sentido común de todos los estudiantes. -desarrollo redondo y aficiones.
Esta es la verdadera 'reducción de la carga y aumento de la eficiencia'."
En la actualidad, se ha formado básicamente un entorno de aprendizaje relajado y democrático en el que profesores y estudiantes se respetan y aman unos a otros, * * * aprenden juntos, y * * * progresar juntos.
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La Escuela Intermedia Beijing No. 15 (Escuela Intermedia Junior) insiste en cultivar la personalidad, desarrollar especialidades y prestar atención a la salud física y mental de los estudiantes. Ha abierto decenas de clases de actividades y cursos optativos para ampliar los horizontes de los estudiantes, ha aumentado la acumulación cultural, ha mejorado la calidad humanística y ha logrado buenos resultados en varios concursos organizados por el sistema educativo, muchos estudiantes de secundaria ganaron el Premio Vela Dorada. el premio Silver Sail y el premio Winning Sail. Miles de estudiantes han ganado títulos honoríficos como los diez mejores estudiantes de secundaria, los diez mejores jóvenes pioneros, los "tres buenos" estudiantes urbanos, el premio Hu Chunan para estudiantes destacados de secundaria y los atletas (modelo de avión). ) y Certificados de Atleta de Nivel 2. Ganó el tercer premio en competencias individuales como literatura y deportes. El grupo de arte estudiantil de nuestra escuela fue nombrado Grupo de Arte Jinfan de Beijing y viajó a Australia, Alemania y la provincia de Taiwán para realizar presentaciones de intercambio.
El ambiente de aprendizaje relajado y armonioso promueve el desarrollo integral de los estudiantes, y los estudiantes han logrado excelentes resultados en todos los aspectos de la moralidad, la inteligencia y la educación física. Las estadísticas de los últimos años muestran que alrededor del 80% de los graduados de la escuela secundaria. son admitidos en escuelas secundarias clave de la ciudad y el distrito. La mayoría de los estudiantes fueron admitidos en universidades clave, y Leo y Pei Fei obtuvieron los mejores puntajes en el examen de ingreso a la universidad en la escuela secundaria No. 4 y la escuela secundaria No. 15, respectivamente. Los logros de la escuela han sido reconocidos y elogiados por los padres y la sociedad.
Gracias a los esfuerzos de todo el personal, la escuela secundaria No. 15 Middle School ha ganado muchos títulos honoríficos. Actualmente, la escuela secundaria ha establecido relaciones de escuela hermana con la escuela secundaria Bode en los Estados Unidos y la escuela secundaria Rheinbart en Alemania, logrando el estatus de escuela de nivel de división. Los estudiantes intercambian visitas con regularidad. Ha recibido visitas de educadores y funcionarios gubernamentales. de Estados Unidos, Alemania, Japón, Australia, Vietnam, Ucrania y otros países.
Resulta que todos los graduados de la escuela primaria crecerán sanos y felices en la gran familia del No. 15 Middle School. El Departamento Internacional de Beijing No.15 Middle School es una institución legal con la calificación para reclutar estudiantes extranjeros aprobada conjuntamente por la Oficina de Asuntos Exteriores del Gobierno Municipal de Beijing, la Comisión Municipal de Educación de Beijing y la Seguridad Pública Municipal de Beijing. Bajo la dirección directa del director, el departamento cuenta con un director de educación y enseñanza y un aula de formación de chino de tiempo completo. Emplea profesores experimentados de la Escuela Secundaria No. 15 para enseñar a los estudiantes las materias de enseñanza avanzada y educación estricta. La gestión de la enseñanza garantiza una enseñanza de alta calidad. Los graduados pueden ingresar a famosas universidades nacionales. La escuela tiene un comedor para estudiantes internacionales. Los dormitorios para estudiantes internacionales son habitaciones dobles con aire acondicionado, teléfono, ropa de cama y baños. los requisitos de estudio y vida de los estudiantes internacionales.