Cómo fortalecer la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios
Haga un buen trabajo en las "Cuatro Conferencias": hable sobre la responsabilidad. Como maestro de cien o doscientos estudiantes, tiene una gran responsabilidad en lo que respecta a los sentimientos, los padres confían profundamente en usted y los estudiantes lo respetan; dedicación y cultivar talentos para la sociedad y el país. Hablando del futuro, es difícil vender la fragancia de melocotones y ciruelas en todo el mundo. El cuarto es entrenar bien. Lograr "tres combinaciones": combinar la educación regular con una evaluación estricta de los consejeros; combinar los deseos y metas personales con logros políticos reales; combinar la educación en gestión estudiantil en el campus con encuestas de crecimiento de los estudiantes de posgrado; Los tutores sienten pasión por su trabajo (logros políticos) y también tienen un "refuerzo de combustible": retroalimentación sobre el crecimiento y el éxito de los estudiantes. Los instructores conocen sus tareas, responsabilidades y contribuciones a través de sus propios "cuatro pasos" (cuando asumen el puesto por primera vez, se sienten "bien", después de trabajar un tiempo se sienten "difíciles", después de una reflexión profunda se sienten "superficiales"). ", y después de haber hecho mucho se sienten "pesados"). 4. Mejorar el trabajo ideológico y político para lograr los "seis corazones". Einstein señaló en la década de 1930 que hay dos formas en que la ciencia afecta a la sociedad humana: una es producir, directa o indirectamente, herramientas que cambian la vida humana; la segunda, "la educación"; en la naturaleza: funciona en la mente. Aunque este enfoque puede no ser obvio a primera vista, es al menos tan claro como el primer enfoque. “El comportamiento humano está influenciado por factores emocionales y psicológicos. Por tanto, para mejorar la eficacia del trabajo ideológico y político de los estudiantes universitarios, debemos centrarnos en la palabra "corazón".
El primero es "amor". Los profesores y consejeros universitarios deben respetar, cuidar y comprender a los estudiantes, comprender sus necesidades psicológicas, ayudarlos sinceramente a resolver las dificultades prácticas que enfrentan, hacerles sentir calidez y atención y crear una buena atmósfera para un trabajo ideológico y político eficaz; " sincero". Para los estudiantes universitarios, como dijo el Sr. Tao Xingzhi, "vengan con el corazón y no tomen ni media pajita". Los profesores y los estudiantes deben tratarse unos a otros con sinceridad, respetarse, confiar unos en otros, construir un puente de comprensión y ser ellos mismos. buenos profesores y amigos serviciales; el tercero es "entusiasmo". El trabajo ideológico y político es un trabajo de dedicación. Sin amor pleno por los estudiantes, entusiasmo pleno por los estudiantes y búsqueda persistente de la educación, no podremos realizar trabajo ideológico y político en la nueva situación. El cuarto es el "interés público". Los consejeros deben tratar a cada estudiante de manera justa, sin mostrar favoritismo ni actuar según impresiones personales. Escuche con humildad las opiniones y sugerencias de los estudiantes, sea recto y dé ejemplo a los estudiantes. El quinto es "meticuloso". El trabajo ideológico y político de los estudiantes debe defender la palabra "bien": organización cuidadosa, planificación cuidadosa, orientación cuidadosa, implementación cuidadosa y excelencia. A través de un trabajo riguroso y meticuloso, podemos movilizar el entusiasmo y la creatividad de los estudiantes y mejorar la eficacia del trabajo ideológico y político de los estudiantes universitarios. El sexto es la "autoconfianza". Los consejeros deben alentar más a los estudiantes, criticar menos, motivar más y castigar menos, movilizar el entusiasmo interno de los estudiantes y superar sus deficiencias mediante la autoeducación; deben fortalecer la educación de los ideales y creencias de los estudiantes, para que puedan cultivar sus talentos; sus corazones para servir a la patria Motivación; para los estudiantes que están temporalmente rezagados, debemos prestar atención para descubrir sus puntos brillantes y brindarles constantemente orientación, aliento y ayuda para que puedan superar fundamentalmente su atraso. 5. Aprovechar plenamente el papel potencial de la cultura universitaria. La educación ideológica y política de los estudiantes no puede limitarse a la enseñanza en el aula, sino que debe aprovechar plenamente el papel potencial de la cultura universitaria. Esta es también una medida eficaz para fortalecer la educación ideológica. La cultura del campus es el espíritu del campus y la atmósfera cultural formada por la escuela en la educación y la práctica docente a largo plazo, y tiene una permeabilidad potencial. La escuela lleva a cabo una variedad de actividades como investigación académica, cultura, arte y deportes, y utiliza diversos medios para cultivar sentimientos para que los estudiantes puedan educarse, inspirarse e internalizarlos en acciones conscientes. Educar a los estudiantes construyendo la cultura del campus. Es necesario brindar un buen ambiente cultural para que los estudiantes mejoren su calidad y crezcan saludablemente, mejorar las instalaciones de actividades culturales del campus, explorar plenamente las características de los recursos culturales de nuestra universidad, continuar llevando a cabo una serie de actividades distintivas en conjunto con las carreras, y explorar vigorosamente nuevas formas de integrar la educación ideológica y política en las actividades culturales del campus. Métodos para aprovechar plenamente el papel de las actividades culturales de los profesores y estudiantes de nuestra universidad en la educación ideológica y política. Continuar organizando actividades culturales y conferencias académicas en el campus de alto nivel y estilo, como el "Mes de las actividades sociales" y la "Serie de conferencias sobre humanidades y ciencias sociales", encontrar la combinación adecuada de actividades culturales en el campus y los intereses de aprendizaje de los estudiantes, y crear un saludable, elegante y civilizado Una atmósfera cultural saludable en el campus, promover el espíritu nacional, fortalecer los ideales y creencias de los estudiantes, cultivar sentimientos y dedicación patrióticos, y lograr el objetivo de cultivar, cultivar y lograr personas con un ambiente cultural saludable en el campus. 6. Aprovechar plenamente el papel del grupo partidario de la universidad y el papel organizativo de las asociaciones de estudiantes para educar a los estudiantes. Adherirse a la construcción del partido para liderar la construcción de la liga, considerar el fortalecimiento de la construcción de la liga como una tarea importante de la construcción del partido y construir un patrón de trabajo juvenil con el Comité de la Liga Juvenil *** como núcleo y los sindicatos y asociaciones de estudiantes como las dos alas. Fortalecer la gestión y liderazgo de las asociaciones estudiantiles, y las actividades grupales irradian a todos los estudiantes del colegio.
Gradualmente hemos formado ideas claras y mecanismos efectivos a través de la exploración a largo plazo. Es necesario convertir a la comunidad en una plataforma para la participación y la práctica en el cultivo del talento, un vehículo eficaz para el desarrollo de la calidad de los estudiantes universitarios y el cuerpo principal de la cultura del campus. Es necesario seguir las características y leyes del trabajo ideológico y político de los clubes, y flexibilizar e internalizar los objetivos del trabajo ideológico y político en actividades específicas de acuerdo con los intereses y el entusiasmo de los diferentes clubes de estudiantes. Para fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes universitarios, primero debemos fortalecer la pertinencia, realizar investigaciones en profundidad sobre la realidad ideológica de cada estudiante y la realidad ideológica cambiante en diferentes períodos y bajo diferentes circunstancias, y comprender el pulso de los estudiantes y ser objetivo. ; en segundo lugar, debemos enfatizar la innovación, es decir, el contenido y el contenido de la educación ideológica y moral deben adaptarse a las exigencias de la nueva era y la situación actual. En términos de contenido, la innovación no sólo debe reflejar contenidos avanzados con orientaciones de valores dominantes, sino también incluir contenidos que satisfagan los amplios requisitos de la realidad social. En términos de métodos y métodos, se debe prestar atención a resaltar la posición dominante de los estudiantes y defender la comunicación bidireccional y la discusión igualitaria. Es necesario no sólo desempeñar el papel de canal principal de enseñanza en el aula, sino también hacer un buen uso de posiciones tradicionales como la cultura del campus. Al mismo tiempo, es necesario adaptarse a la situación de la red y la información y crear algunas nuevas. métodos y métodos. Debemos continuar explorando las características y patrones de la educación ideológica y moral para los estudiantes universitarios y captar esta tendencia. Haciendo así este trabajo más científico, artístico y rico.