10 Informe de Prácticas Laborales
1. Informe de práctica laboral
Para cultivar la capacidad de los niños para cuidarse a sí mismos desde una edad temprana y luego desarrollar el hábito de amar el trabajo y apreciar los frutos del trabajo, este semestre, la escuela lanzó las actividades temáticas "Aprende a ser tú mismo" "Cosas" para ejercitar y cultivar mejor la capacidad de práctica social de los miembros del equipo, aprender a usar sus manos y cerebro y, a través de actividades, dejar que los miembros del equipo sepan cómo hacer lo que hacen. pueden hacerlo desde una edad temprana y, al mismo tiempo, cultivar la cualidad ideológica de unidad de los miembros del equipo. Para brindar calidez a las personas y a la sociedad, algo de amor y un concepto y espíritu de todos al servicio de la sociedad, también permite a los jugadores experimentar la vida en la práctica social y crecer de manera saludable. De acuerdo a las características de los niños de primer grado, diseñé una serie de actividades, como enumerar ejemplos, contar cuentos, atarse los cordones de los zapatos, usar pañuelos rojos, etc. , permita a los estudiantes comprender que los niños de primer grado pueden hacer algunas cosas por sí mismos, en lugar de tener que depender de la ayuda de padres y maestros como en el jardín de infantes.
Esta actividad de Jóvenes Pioneros hizo que los niños se activaran enumerando ejemplos, escuchando cuentos y organizando concursos de mochilas. Durante las actividades, los niños participaron activamente y expresaron sus sentimientos y opiniones, lo que despertó su entusiasmo. A los niños se les enseña a hacer sus propias cosas, para que puedan entender que ellos deben hacer sus propias cosas, que otros deben ayudarlos a hacer sus propias cosas y que todos deben hacer cosas colectivas. Los estudiantes se comunican, sienten y comprenden lo que otros harían en el intercambio, motivando a los niños a trabajar duro por su cuenta. Esta actividad logró buenos resultados. Espero que a través de esta actividad los niños puedan hacer sus propias cosas y aprender a hacerlo por sí solos.
Los jóvenes son la esperanza de un país, por lo que en los estudios y la vida futuros, se debe seguir exigiendo a los estudiantes que actúen dentro de sus capacidades y cultiven la conciencia de los estudiantes sobre la participación independiente y la capacidad práctica.
2. Informe de práctica laboral
La educación técnica laboral es una función educativa insustituible de otras disciplinas y una forma eficaz de cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. La educación técnica laboral tiene la función integral de "cultivar la moralidad a través del trabajo, mejorar la sabiduría a través del trabajo, mejorar la aptitud física a través del trabajo, mejorar la estética a través del trabajo e innovar a través del trabajo" para promover el desarrollo integral de los estudiantes. En la actualidad, muchos estudiantes carecen de formación laboral, capacidad práctica y espíritu innovador, están lejos de las exigencias de la práctica social y carecen de experiencia personal de la gloria del trabajo. La combinación de educación y producción es el contenido de la política educativa nacional y una forma confiable de formar a la nueva generación. Al mismo tiempo, nuestra escuela siempre ha concedido gran importancia a la construcción de un modelo de gestión escolar en el lugar de trabajo de práctica social, fortaleció * * * conocimientos, exploró la educación práctica integral y promovió integralmente un sistema educativo que combina nuevos cursos con la práctica laboral. El estado de implementación específico del semestre se resume a continuación:
Primero, se estableció un grupo de liderazgo para consolidar responsabilidades.
Al comienzo del año escolar, nuestra escuela estableció un grupo líder de educación de práctica laboral, con el director actuando personalmente como líder y el subdirector, el director de educación y el director de asuntos generales como miembros del grupo. grupo de liderazgo. Sobre la base de la experiencia del año pasado, se organizan y mejoran cursos prácticos. La Oficina de Asuntos Generales es responsable de organizar las actividades prácticas y la educación teórica relacionada, y el equipo de liderazgo planifica integralmente la construcción de bases de práctica, planes de desarrollo a largo plazo y sistemas de gestión. .
Cada clase formuló un plan de práctica laboral al comienzo del semestre e hizo arreglos de gestión para cada planta y árbol en la base de práctica laboral de la clase. Haga arreglos para conocer las flores y los árboles de la escuela, aprenda a cuidarlos, a atrapar insectos y malezas y otras prácticas laborales sencillas. Realizar algunas prácticas laborales difíciles como desherbar, fertilizar, regar, atrapar insectos, podas, etc. Los sitios de pasantías asignados a las clases son administrados principalmente por estudiantes. Durante el proceso de prácticas laborales, los docentes especializados deben brindar orientación para garantizar que las flores y árboles plantados puedan ser plantados y manejados.
Esta primavera, nuestra escuela colocó carteles animados junto a varias flores, plantas y árboles en el campus, presentando los nombres, hábitos, tipos y manejo de flores, plantas y árboles, para que los estudiantes puedan caminar por el campus. como Ingrese al océano del conocimiento, el conocimiento está en todas partes y la educación está en todas partes.
En segundo lugar, cosecha y resultados.
(1) Se ha ejercitado la capacidad de práctica laboral de docentes y estudiantes.
(2) Eliminar el concepto de trabajo vergonzoso, los malos conceptos de tener miedo al trabajo, avergonzarse del trabajo y tener miedo de estar sucio y maloliente.
(3) Ampliar los recursos curriculares, ampliar los horizontes de conocimiento científico de los estudiantes y permitirles desarrollar y practicar sus diversas habilidades libremente en el aula de la naturaleza.
(4) Enriquece la práctica de vida de profesores y estudiantes, haciéndolos valorar más los frutos de su trabajo y sentirse más felices.
La práctica laboral promueve el desarrollo saludable del ambiente del campus y también cultiva los buenos hábitos laborales de los estudiantes, mejorando enormemente el ambiente educativo de la escuela.
3. Informe de práctica laboral
Este semestre, la escuela aún realizó actividades de práctica social. El Equipo Young Eagle y la Brigada participan en dichas actividades para ejercitar y cultivar mejor la capacidad de práctica social de los miembros del equipo, aprender a usar sus manos y cerebro y, a través de actividades, dejar que los miembros del equipo sepan cómo hacer lo que pueden. desde una edad temprana, y al mismo tiempo cultivar la cualidad ideológica de unidad entre los miembros del equipo. Para brindar calidez a las personas y a la sociedad, algo de amor y un concepto y espíritu de todos al servicio de la sociedad, también permite a los jugadores experimentar la vida en la práctica social y crecer de manera saludable. Las bases de práctica de trabajo social fuera del campus establecidas por la escuela este semestre son principalmente los cinturones verdes alrededor del campus y la comunidad de Chaoyang. La escuela se esfuerza por organizar cuidadosamente planes de actividades y organizar e implementar actividades prácticas. Algunos estudiantes de 3º a 5º grado participaron en prácticas sociales este semestre, con un total de 175 personas. Los estudiantes aprovecharon al máximo el tiempo de descanso entre clases el jueves por la tarde y participaron activamente en actividades de trabajo comunitario. Algunos profesores llevan a los estudiantes a realizar actividades en lugares designados. Durante las actividades, los estudiantes siempre mostraron una actitud positiva, como recoger basura blanca, limpiar la comunidad, limpiar anuncios comunitarios, fregar equipos deportivos comunitarios, limpiar caminos comunitarios, etc. , dio rienda suelta al espíritu de cooperación y asistencia mutua entre los estudiantes y completó con éxito las actividades de práctica laboral. Contenido: Bajo el liderazgo del docente de clase, docente de salud y orientador del equipo, toda la clase realizó de manera activa y concienzuda cada actividad de práctica laboral, sin temor a ensuciarse o cansarse. Todas las actividades fueron registradas. También he enriquecido mi tiempo libre a través de actividades de práctica social una y otra vez. A través de tales actividades, mis compañeros de clase han experimentado la fuerza del colectivo y han cultivado una fuerte amistad entre ellos.
Los Jóvenes Pioneros organizaron el comité del equipo escolar y los cuadros del escuadrón para ir a la comunidad de Chaoyanglou a realizar actividades prácticas, incluyendo recoger basura, limpiar pequeños anuncios, fregar vallas publicitarias, equipos deportivos y otras actividades, con el objetivo de cultivar el amor de los estudiantes por la sociedad y el servicio a la comunidad, un sentido de responsabilidad de hacer nuestra parte por la comunidad. Los estudiantes trajeron sus propias herramientas de trabajo, incluidas bolsas de basura y trapos para el cuarto grado, y botellas de agua y palas para el quinto y sexto grado, excepto los anuncios. A las ocho y media salimos puntuales del colegio. En la comunidad, los estudiantes están por todas partes, lo que refleja nuestra determinación de ser cuatro buenos adolescentes. Cada estudiante ha demostrado su valía a través de sus propias acciones. Echemos un vistazo a sus datos... Estos somos nosotros, una nueva generación de jóvenes pioneros, trabajadores, de buen corazón y de buen carácter moral. * * * Cuadros de brigada escolar y cuadros de escuadrón 15.
4. Informe de prácticas laborales
El tiempo de las prácticas laborales es rápido y corto, y el tiempo pasa rápidamente sin darnos cuenta. Al recordar estos últimos días, me siento realmente decepcionado, serio y feliz, y ahora aprecio esta experiencia. Después de estudiar y vivir medio año. Aprendí mucho y también aprendí muchos conocimientos y principios que no obtuve en la vida. Mirando hacia atrás en los últimos seis meses, desde ese día, he experimentado directamente los reveses y fracasos de la vida. Ahora estoy tranquilo y calmado, lo que me hace comprender la verdad: la vida no puede ser fácil y solo puedo afrontar cada uno de ellos. Contratiempos y fracasos en la vida con valentía, ¿podrás emprender tu propio camino hacia Roma? Durante los últimos seis meses me he sentido confundida, preocupada y triste. A veces siento que me dejo llevar y dejo que el tiempo fluya en mis manos. Este puede ser mi defecto y mi defecto.
Pero sé que esta es la prueba de Dios para mí, pero reflexionaré sobre mí cada vez que me sienta perdido y me diré qué hacer. Ante los contratiempos debemos hacer un buen uso de nuestras fortalezas y evitar las debilidades para superarnos y mejorar nuestro nivel y habilidades generales. Aunque mis estudios son promedio, trabajaré duro para mejorar y trabajar duro. No importa los problemas que encuentre, nunca me caeré y trabajaré incansablemente. A juzgar por mis estudios anteriores, creo que debería estudiar más.
Sé que este es otro gran desafío en mi vida. El cambio de rol no solo requiere una gran adaptabilidad y una actitud optimista ante la vida, sino que también se beneficia de un año de acumulación de estudios y formación de habilidades. Aquí sé que mi futuro algún día será brillante.
Medio año de formación es sólo la acumulación inicial de experiencia, que dista mucho de ser suficiente para incorporarse a la sociedad. Por lo tanto, además de estudiar y vivir, participaré activamente en diversas actividades de práctica social durante las vacaciones para adquirir más experiencia de aprendizaje y capacidades de práctica laboral. Mi futuro no es un sueño. Mientras trabaje duro, el éxito no te lo negará.
Así que, de cara al pasado, no me arrepiento. De cara al presente, trabajo duro, de cara al futuro, espero con ansias más desafíos, supero las dificultades, aprovecho cada oportunidad y creo que definitivamente lo lograré. triunfar. Una actuación maravillosa. En el futuro, en mis estudios y en mi vida, seguiré trabajando duro para ser un buen sucesor socialista, exigiéndome consciente y estrictamente en la vida, soportaré las dificultades y trabajaré duro, respetaré las disciplinas y las leyes, tendré un estilo decente y me desempeñaré bien en todos los aspectos. Contribuir a la modernización socialista.
5. Informe de práctica laboral
La educación laboral es una parte importante de la educación primaria, un contenido importante en la implementación de políticas educativas socialistas y un tema importante en la investigación sobre educación de calidad. Nuestra escuela ha tomado una serie de medidas para hacer esfuerzos persistentes para hacer un buen trabajo en la educación laboral. La primera es la conciencia ideológica.
Para transformar la educación básica de nuestra escuela de una "educación orientada a exámenes" a una "educación de calidad", la clave para conceder gran importancia a la educación laboral es cambiar las ideas educativas de los profesores.
En segundo lugar, establezca un grupo de liderazgo dedicado.
Para hacer un buen trabajo en educación laboral, debe existir una organización responsable de la educación y enseñanza laboral. Establecimos un grupo de liderazgo en educación laboral compuesto por líderes escolares, consejeros de la brigada de Jóvenes Pioneros y líderes de grado.
En tercer lugar, garantizar la inversión de capital.
Con el fin de mejorar las condiciones de enseñanza de la educación laboral y alentar a los maestros a ser entusiastas con la enseñanza de la educación laboral, hemos hecho arreglos generales y ajustes apropiados para asegurar la inversión en fondos de educación laboral cuando los fondos para la educación son muy ajustados.
En cuarto lugar, mejorar la calidad de los docentes.
Construir un equipo de docentes laborales de alta calidad es un requisito previo importante para mejorar la calidad de la enseñanza de la educación laboral. Por lo tanto, prestamos más atención a la construcción de docentes laborales. Nuestra escuela selecciona maestros con cierta experiencia en habilidades laborales para servir en las clases laborales.
1. Para fortalecer la formación de docentes jóvenes, nuestro enfoque es: primero, llevar a cabo actividades de "aprendizaje de los docentes"; segundo, seleccionar cursos laborales de alta calidad para docentes jóvenes a nivel escolar.
2. Desarrollar un plan de evaluación de la docencia en el aula de clase laboral. Para permitir que los maestros laborales estandaricen las clases laborales y que los líderes escolares evalúen con precisión las clases laborales, hemos formulado el "Plan de evaluación de la enseñanza de la clase laboral en el aula". La práctica ha demostrado que el "Plan de Evaluación" permite a los docentes llevar a cabo una evaluación estandarizada del liderazgo docente y mejora la calidad de la enseñanza en las clases laborales.
5. La investigación especial promueve el sano desarrollo de la educación y la docencia laboral.
Con la guía del programa de estudios de la clase trabajadora, adoptamos el método de "pilotar el camino, resumir la experiencia y promover de forma integral". En los últimos años, hemos realizado los siguientes estudios especiales.
1. Trabajo de autocuidado y base de tareas domésticas, utilizar el formulario de "tarjeta de contacto hogar-escuela" para establecer el trabajo de autocuidado en el hogar.
2. Investigación docente en el aula. Para mejorar la eficacia de la enseñanza presencial, nos centramos en la impartición presencial de clases laborales. Teacher * * * analiza los objetivos docentes de la clase laboral, la estructura docente del aula y varios vínculos en los que los docentes desempeñan un papel protagónico. Según las características de los cursos laborales, “tomando como eje principal la práctica laboral de los estudiantes y como línea principal la formación de habilidades laborales”. Las clases laborales se dividen en tres tipos: enseñanza de nuevas habilidades, práctica de habilidades y transferencia de habilidades. El objetivo de enseñanza de nuevas habilidades es "imitación y aprendizaje preliminar", el objetivo de enseñanza de la clase de práctica de habilidades es "aprender" y el objetivo de enseñanza de la clase de transferencia de habilidades es "dominio".
6. Informe de práctica laboral
En la práctica laboral de este semestre, la comprensión de los docentes sobre la connotación de las actividades de práctica laboral se está profundizando gradualmente, lo que también es lo más valioso que todos ganamos. de riqueza. 1. Los docentes se dan cuenta de que es muy importante que los docentes orienten las actividades de práctica laboral integral.
Los profesores deben guiar a los estudiantes, ayudarlos a encontrar sus propios métodos de aprendizaje y de investigación y participar en todo el proceso de actividades. Debido a que todo docente conoce la organización de actividades, es necesario mejorar el nivel y la capacidad de organización y organización de actividades.
2. En términos de métodos de actividad, los profesores continúan explorando y dándose cuenta de que la clase de actividad de práctica laboral integral se basa principalmente en las actividades independientes de los estudiantes, y los profesores deben establecer la posición dominante de los estudiantes. Cada actividad temática requiere que los estudiantes aprendan haciendo, exploren y resuelvan problemas, y aprendan a través de la experiencia directa en lugar de adquirir conocimientos del maestro. El papel protagónico de los docentes se logra principalmente mediante orientación indirecta.
3. En la evaluación de cursos de investigación, los profesores se dan cuenta de que deben prestar atención al proceso y desarrollo de las actitudes, conceptos, métodos de pensamiento y emociones de los estudiantes, y que las habilidades de los estudiantes no pueden ser determinadas por la grado de dominio de conocimientos y habilidades.
(1) Los estudiantes crecen en actividades
1. Durante las actividades de práctica social integral se ha ejercitado el cuerpo de los estudiantes.
2. Adquirió comprensión y experiencia personal.
3. Inicialmente estableció un cuidado por la naturaleza y un sentido de responsabilidad hacia la sociedad y hacia uno mismo.
4. Cultivar gradualmente buenas cualidades de personalidad como la cooperación, la separación y la iniciativa, lo que promueve el crecimiento de los talentos creativos.
Resultados escolares
1. A menudo limpio los hogares de cinco garantías en la comunidad o aldea, lo cual ha sido bien recibido por la gente.
2. La ardua actividad de recolección de flores de 40 días en Sanqiu estuvo bien organizada y planificada, sin accidentes de seguridad y se lograron ciertos logros. (Otros detalles)
3. La limpieza de las calles de la * * * Liga Juvenil, con la participación de todos los docentes y estudiantes, fue bien recibida por los dirigentes del gobierno municipal.
Las clases individuales también limpiaron varias veces el mercado de agricultores, lo que fue bien recibido por las masas.
(3) Nuestra confusión y mejora
Aunque hemos logrado algunos resultados, todavía tenemos algunos problemas en el nuevo y desafiante tema de la práctica laboral en equipo de harina. Mucho esfuerzo y. confusión por hacer.
1. Algunos profesores no han transformado ni comprendido realmente el concepto de este curso, creyendo que el curso de actividades de práctica laboral integral no tiene un sistema de materiales ni un sistema de orientación listos para usar y es difícil de operar.
2. Cómo hacer más razonable la evaluación del proceso, movilizar el entusiasmo de profesores y estudiantes y permitir que los padres participen activamente en ella son también cuestiones que deben estudiarse.
Cómo hacer que más profesores comprendan verdaderamente la importancia y el valor de los cursos integrales de actividades prácticas, y cómo movilizarlos para que se dediquen a ellos con mayor entusiasmo, requerirá un período considerable de formación y, al mismo tiempo, tiempo, será necesario establecer un sistema relativamente completo.
Aunque existen muchas confusiones y problemas, tenemos razones para creer que con la profundización gradual de la reforma curricular, estos problemas se resolverán. Al mismo tiempo, también creemos firmemente que la exploración de actividades prácticas integrales es larga y difícil. ¡Nuestros profesores y estudiantes crecerán y progresarán juntos en este proceso, que también es nuestra ganancia futura!
7. Informe de Práctica Laboral
El tiempo vuela, estas vacaciones pasan volando y aprendí mucho en la práctica laboral durante este período. El siguiente es un resumen de mi informe de práctica laboral. La escuela es el lugar donde aprendemos conocimientos y la sociedad es el lugar donde practicamos y sublimamos los conocimientos que hemos aprendido. En el proceso de práctica laboral, no sólo podrás aplicar lo aprendido, sino que también podrás mejorar tu capacidad práctica y aprender cosas que no están en los libros. En la práctica, puedes perfeccionarte constantemente y aumentar la profundidad y la densidad de tu conocimiento. Como dice el refrán: "La práctica es el estándar para probar la verdad".
En esta práctica, aunque solo soy un simple. Empleado: En este pequeño trabajo, gané mucho, experimenté mucho y mejoré mis habilidades.
Durante esta breve pasantía, puse mis propios esfuerzos, aunque solo fuera ordenar formularios, organizar archivos y mantener la higiene de la oficina. Estas son tareas muy simples, pero en el proceso de esta práctica, he ejercitado mis habilidades, mejorado mi habilidad para comunicarme con los demás y mejorado mi habilidad práctica. Creo que a través de la práctica laboral continua, puedo mejorar continuamente mis habilidades en todos los aspectos y seguir aprendiendo y enriqueciéndome en la práctica.
Aunque este trabajo puede resultar aburrido a veces, siempre creo que nada es demasiado pequeño.
Sólo haciendo bien cada pequeño detalle podremos lograr mejores cosas grandes. Durante esta pasantía, también descubrí muchas deficiencias, por ejemplo, mi capacidad para comunicarme con los demás no es muy buena, no puedo manejar bien algunas emergencias y no puedo cooperar rápidamente con mis colegas. Esto requiere que estudie más, mejore constantemente mi capacidad integral, aprenda constantemente a cooperar y ejercite constantemente mis habilidades de expresión y comunicación oral.
Esta práctica me hizo comprender una verdad. Sólo saliendo y haciendo cosas más prácticas podemos descubrir mejor nuestras propias deficiencias, mejorar nuestras habilidades en consecuencia, usar nuestras fortalezas y evitar debilidades, y aplicar mejor lo que tenemos. aprendió. .
Tenemos un buen ambiente y ambiente de aprendizaje. A través de esta práctica laboral, entiendo que cuando aún estamos en la escuela, debemos valorar nuestro tiempo de estudio y aprender más conocimientos, para poder afrontar mejor los diversos problemas que podamos encontrar en nuestro futuro laboral. Este es solo un proceso de práctica laboral a corto plazo. Durante este proceso, todavía no puedo sentir completamente los diversos problemas del trabajo real. Estos problemas son duros y difíciles, pero puedo sentir la diversión que me brinda el trabajo. Creo que el conocimiento por sí solo no es suficiente. También debe mejorar su capacidad para utilizar el conocimiento, cooperar con los demás, comunicarse con los demás, hacer las cosas usted mismo y practicar. En la escuela, además de absorber plenamente los conocimientos, también debemos centrarnos en mejorar nuestras capacidades integrales, para adaptarnos mejor a la sociedad e integrarnos en el ambiente social.
8. Informe de Práctica Laboral
A medida que se acerca el nuevo semestre, nos despedimos de las vacaciones de verano de nuestro tercer año. Después de regresar de las vacaciones de verano, estamos a punto de ingresar al último año académico de la universidad. El estudio y la vida más importantes de nuestro último año es la práctica educativa. Antes del inicio real de las prácticas, comenzaremos una conferencia de prueba de una semana para prepararnos completamente para las prácticas docentes. El 7 de septiembre, nuestro equipo de pasantías en la escuela secundaria Jinhua No. 1, bajo el liderazgo del maestro Cai, comenzará el preludio más importante de nuestra pasantía: la conferencia de prueba. El maestro Cai dividió el grupo de pasantías de nuestra escuela secundaria Jinhua No. 1 en dos grupos y aprovechó el tiempo para comenzar una conferencia de prueba, que duró unos 30 minutos.
Nuestro grupo de práctica de biología fue asignado al segundo grupo para conferencias de prueba. Tuvimos un largo plazo de entrega, unos cuatro días. Nuestro grupo de prácticas concede gran importancia a esta conferencia de prueba y cada estudiante ha estado completamente preparado. La mayoría de las actividades docentes en nuestra universidad se basan en conferencias y hay muy pocas oportunidades de asistir a clases. Incluso si tengo la oportunidad de volver a ir a clase, rara vez dura más de 20 minutos. Esta es la última formación antes de nuestra pasantía educativa y la oportunidad más formal. Después de esta conferencia de prueba, ingresaremos al campus de la escuela secundaria y comenzaremos la pasantía. Por lo tanto, todos damos gran importancia a esta oportunidad y esperamos aprovecharla al máximo para capacitarnos y mejorar nuestro nivel de enseñanza.
Los alumnos de nuestro grupo de biología están bien preparados, por lo que nuestra clase también es excelente. Todos dieron informes maravillosos para nuestros cursos de educación secundaria con un lenguaje muy hermoso y una actitud de enseñanza tranquila.
Aunque tenemos muchas ventajas, también debemos prestar mucha atención a nuestras carencias. Una de nuestras características es que carecemos de análisis semestral de los estudiantes de secundaria y no podemos captar el nivel de conocimiento de los estudiantes de secundaria actuales. Esta es una de nuestras características. Sin embargo, personalmente, hay algunas deficiencias que merecen más atención. En primer lugar, hablo demasiado rápido en clase y mis propios compañeros no creen que lo que digo sea fácil de entender, por lo que siento que mis compañeros de secundaria no pueden entender lo que enseño. Entonces, para mí, eso es lo primero que debo hacer, y luego mi escritura en la pizarra y mis conferencias se desincronizan. También vale la pena pensar en esta pregunta. Mientras confiaba en PPT, olvidé escribir en la pizarra. Muchos estudiantes también cometieron este error durante la conferencia de prueba. Finalmente, está mi lenguaje. Mi lenguaje es propenso a partículas modales como "um", "ah" y "eso", que deben corregirse.
A través de esta conferencia de prueba, no solo mostramos nuestro lado excelente, sino que también expusimos muchos de nuestros problemas. He llamado la atención y espero sacar adelante nuestras fortalezas y corregir nuestras deficiencias durante la pasantía. Esperando un excelente desempeño durante la pasantía.
9. Informe de Práctica Laboral
Con la participación de todos los docentes y estudiantes, después de casi un año de arduo trabajo, la práctica laboral de nuestro colegio ha logrado resultados gratificantes. Ahora hagamos un resumen de la situación durante el año pasado. Primero, la ideología rectora.
“El cultivo de la conciencia laboral de los estudiantes, que les permita dominar ciertos conocimientos y habilidades laborales y, en última instancia, permitirles amar el trabajo y sentir la alegría del trabajo es la ideología rectora de las actividades prácticas extracurriculares de nuestra escuela”. . Creemos que la calidad de los estudiantes no es sólo una cualidad cultural básica, sino que también incluye diversas fortalezas, habilidades y conocimientos físicos, incluido el establecimiento de una visión correcta de la vida y del mundo. Sólo mediante una educación y enseñanza integrales los estudiantes podrán desarrollar un espíritu de perseverancia, trabajo duro, optimismo, éxito, sin arrogancia ni impaciencia, y una buena personalidad que vea el mundo objetivamente y trabaje duro subjetivamente. Los objetivos tridimensionales del nuevo plan de estudios: conocimientos y habilidades, métodos y procesos, actitudes y valores emocionales están interrelacionados y son indispensables. Los conocimientos y habilidades son la piel del esqueleto, los métodos y procesos son el contexto, y las emociones, actitudes y valores son el alma. Además de estudiar detenidamente los libros de texto escritos, los conocimientos y habilidades de los estudiantes también requieren una gran cantidad de recursos sociales extracurriculares para integrarse orgánicamente con la sociedad para comprender textos, comprender la sociedad, formar habilidades y cultivar talentos.
En segundo lugar, organización, gestión e implementación.
Para liderar mejor las actividades de práctica laboral de la escuela, desarrollar recursos curriculares y brindar a los estudiantes oportunidades para un desarrollo integral, la escuela organizó y estableció un grupo de liderazgo de base de práctica laboral encabezado por el director. Se formuló un plan detallado y factible y varios maestros, entre ellos Wang Hai, Wang Wenshan y Liu Xiaojun, fueron nombrados instructores de prácticas laborales. Los profesores y los estudiantes trabajan juntos, todos participan, división del trabajo y cooperación, los profesores enseñan a los estudiantes, los estudiantes enseñan a los estudiantes, se ayudan unos a otros, aprenden unos de otros, crean una atmósfera de práctica laboral, para que todos puedan ser felices en el trabajo y crecer en felicidad.
En tercer lugar, cosecha y resultados.
El trabajo duro derrama la alegría de la cosecha. Obtenemos beneficios materiales a través del trabajo. Las ganancias materiales son ciertamente gratificantes, pero lo más importante es que las ganancias espirituales son fructíferas. Las actividades de práctica laboral eliminan el concepto de trabajo vergonzoso de los estudiantes y sienten la grandeza en el trabajo. Los frutos del trabajo y el sudor duro se pueden intercambiar por la alegría de la cosecha, lo que ayudará a los estudiantes a mejorar su capacidad para enfrentar las dificultades y trabajar duro en el futuro de su vida. Las actividades de práctica laboral permiten a los estudiantes comprender que aunque el trabajo es duro, el proceso del trabajo es placentero, especialmente ver crecer vigorosamente los frutos del trabajo, dándoles una percepción vital de "aprender como una plántula, ser perezoso como una hierba" y apreciar el trabajo. más logros y sentir que la vida es más feliz; las actividades de práctica laboral sientan la base ideológica para nuevos talentos. La modernización requiere conocimientos y talentos con ideas innovadoras. A través de la práctica laboral continua, se ejercerá plenamente el concepto de desarrollo científico del desarrollo integral.
La práctica laboral recién comienza en nuestra escuela, pero creemos firmemente que con el cuidado y apoyo de los líderes y el esfuerzo conjunto de maestros y estudiantes, florecerán más flores hermosas.
10. Informe de práctica laboral
La práctica laboral es una función educativa insustituible de otras disciplinas y una forma eficaz de cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. La educación técnica laboral tiene la función integral de "cultivar la moralidad a través del trabajo, mejorar la sabiduría a través del trabajo, mejorar la aptitud física a través del trabajo, mejorar la estética a través del trabajo e innovar a través del trabajo" para promover el desarrollo integral de los estudiantes. En la actualidad, muchos estudiantes carecen de formación laboral, capacidad práctica y espíritu innovador, están lejos de las exigencias de la práctica social y carecen de experiencia personal de la gloria del trabajo. La combinación de educación y producción es el contenido de la política educativa nacional y una forma confiable de formar a la nueva generación. Al mismo tiempo, nuestra escuela siempre ha concedido gran importancia a la construcción de un modelo de gestión escolar en el lugar de trabajo de práctica social, fortaleció * * * conocimientos y promovió integralmente un sistema educativo que combina nuevos cursos con la práctica laboral. Nuestra escuela resume la implementación específica de este trabajo en el último año escolar de la siguiente manera:
Primero, se estableció un grupo de liderazgo para implementar responsabilidades
Al comienzo del año escolar, nuestra La escuela estableció un grupo de liderazgo de práctica de tecnología laboral, organizó y mejoró cursos prácticos basados en la experiencia del año pasado e implementó la organización de actividades prácticas y educación teórica relacionada. El grupo líder planifica de manera integral la construcción de bases de práctica, planes de desarrollo a largo plazo y sistemas de gestión.
2. Formular científicamente planes de enseñanza de tecnología laboral e implementarlos de manera efectiva.
De acuerdo con los requisitos del curso práctico integral, el director de asuntos generales y el director de docencia desarrollaron una variedad de técnicas prácticas de siembra en conjunto con el plan de enseñanza de la escuela, y tareas de capacitación agrupadas, desde la preparación del terreno. hasta plantar, fertilizar, regar, desmalezar, fumigar, recoger y otros conocimientos, así como la capacitación laboral combinada con conocimientos de libros, fueron todos planificados, calculados y resumidos. A través de la organización efectiva de estas actividades, los estudiantes no sólo comprenden el proceso de siembra, sino que también les ayudan a aprender a observar y aprender a escribir experiencias y diarios. No sólo recibieron educación laboral y aprendieron una tecnología práctica, sino que también cultivaron su espíritu de exploración utilizando sus manos y su cerebro.
En tercer lugar, realizar programas de estudio-trabajo.
Dejamos que los estudiantes lo hagan ellos mismos, capaciten sus hábitos de trabajo, desarrollen habilidades y realicen estudios de estudio y trabajo de acuerdo con las asignaciones laborales.
4. Cosechas y logros
1. La educación técnica laboral también aporta ciertos beneficios económicos a la escuela. Utilizamos los fondos para mejorar las condiciones escolares, ordenar instalaciones de enseñanza modernas para profesores y estudiantes, recompensar a los estudiantes con un excelente rendimiento académico y pagar los gastos de manutención de algunos estudiantes extremadamente pobres.
2. Potencia aún más la connotación educativa de nuestro colegio.
(1) Se ha ejercitado la capacidad de práctica laboral de docentes y estudiantes.
(2) Eliminar el concepto de trabajo vergonzoso, miedo al trabajo, vergüenza a la agricultura, miedo a la suciedad y al mal olor.
(3) Ampliar los recursos curriculares, ampliar los horizontes de conocimiento científico de los estudiantes y permitirles desarrollar y practicar sus diversas habilidades libremente en el aula de la naturaleza.
(4) Enriquece la práctica de vida de profesores y estudiantes, haciéndolos valorar más los frutos de su trabajo y sentirse más felices.
En general, apoyándose en la construcción de una base tecnológica laboral, nuestra escuela ha logrado una doble cosecha de enseñanza, educación de personas y trabajo-estudio. En el futuro, consolidaremos las características existentes, crearemos vigorosamente nuevas formas de desarrollar programas de estudio y trabajo sobre la base existente, mantendremos el ritmo de los tiempos y crearemos un nuevo mundo de educación técnica laboral en las zonas rurales de las zonas montañosas. .