El desarrollo de la escuela secundaria Beijing 165

Desde la reforma y apertura, la escuela ha prestado más atención al cultivo de la calidad integral de los estudiantes. En la década de 1990, el presidente Ma Yuedong propuso el concepto de “enfrentar a todos y no dejar a nadie atrás”. Las cinco enseñanzas se llevan a cabo simultáneamente, las cinco enseñanzas se imparten juntas; la política escolar es ser inclusiva y cultivar talentos en el siglo XXI, el director Guan propuso la idea de "construir un equipo de profesores con una estructura razonable". , respeto por los negocios y una fuerte cohesión ". Construyendo la cultura del campus Una escuela secundaria completa de alta calidad con una atmósfera sólida, buen espíritu escolar, gestión científica, énfasis en los resultados prácticos, distinción, apertura, excelente estilo académico y alta reputación social. Por En 2007, sobre la base de una nueva ronda de reforma curricular y la construcción de una organización de aprendizaje, el director Shan Zhimin estableció claramente el objetivo de "dejar que cada maestro se desarrolle profesionalmente y cada estudiante crezca de manera saludable". La escuela tiene una administración estricta, buen espíritu escolar y una enseñanza ordenada. Bajo la dirección de la escuela, tomaremos la "asistencia a todas las clases" como el papel principal, nos centraremos en todas las personas, prestaremos atención a las diferencias y promoveremos la escuela de manera integral. la educación y la enseñanza avanzarán constantemente en todos los aspectos del trabajo y los estudiantes se desarrollarán moral, intelectual y físicamente.