La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos de formación/capacitación - Escuela de Ingeniería Civil y Ambiental, Universidad de Ciencia y Tecnología de Beijing

Escuela de Ingeniería Civil y Ambiental, Universidad de Ciencia y Tecnología de Beijing

Unidad afiliada: Ministerio de Educación Tel: 010-62332951

Ubicación de la escuela: No. 30, Xueyuan Road, distrito de Haidian, Beijing Fax: 010-62332465

Código postal: 100083 Sitio web:

1. Entorno principal de geología

1. Entorno principal de geología y minerales (ingeniería)

La Escuela de Ingeniería Civil y Ambiental de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Beijing fue la fusión del Departamento de Geología original y el Departamento de Minería en 1995. Posteriormente, evolucionó a partir de la Escuela de Ingeniería de Recursos. Desde 1995, el antiguo Departamento de Geología dejó de contratar estudiantes universitarios con especialización en geología y exploración minera. A través de la docencia de posgrado y la investigación científica de la Maestría en Ciencias en Mineralogía, Petrología y Depósitos Minerales, la Maestría en Ingeniería en Exploración Mineral y la Maestría en Ingeniería en Ingeniería Geológica, se han logrado las características escolares del Departamento de Geología original. continuado. El Departamento de Ingeniería de Recursos es una carrera universitaria local en Ingeniería de Recursos Minerales, que se desarrolló sobre la base de las carreras originales de Ingeniería de Minas e Ingeniería de Procesamiento de Minerales. La escala de matrícula es de 30 estudiantes/año.

2. Licenciatura en disciplinas relacionadas con las ciencias de la tierra

El Departamento de Ingeniería Civil, Escuela de Ingeniería Civil y Ambiental, Universidad de Ciencia y Tecnología de Beijing, con especialización en ingeniería civil, con una matrícula de 120 alumnos/año. El Departamento de Ingeniería Ambiental, con especialización en ingeniería ambiental, inscribe a 120 estudiantes por año.

3. El establecimiento de disciplinas y especialidades para la formación de estudiantes de posgrado en geociencias y disciplinas afines.

(1) Disciplinas de posgrado en geociencias

Cursos de maestría: mineralogía, petrología, yacimientos minerales, prospección y exploración de minerales.

Maestría en Ingeniería: Ingeniería Geológica.

(2) Disciplinas de posgrado en disciplinas afines

Programas de doctorado: Ingeniería de Minas (Disciplina Clave Nacional), Ingeniería de Procesamiento de Minerales, Tecnología e Ingeniería de Seguridad, Ingeniería Mecánica.

Estación Móvil Postdoctoral: Ingeniería de Minas.

Programas de maestría: Ingeniería de Minas, Ingeniería de Procesamiento de Minerales, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Geotécnica, Tecnología e Ingeniería de Seguridad.

Escala de matrícula anual: 244 estudiantes de posgrado, 133 estudiantes de doctorado y 12 estudiantes de posdoctorado.

(3) Postgrados en Geociencias

Mineralogía, Petrología y Depósitos Minerales: Esta disciplina recibió originalmente la Maestría en Ciencias en Mineralogía aprobada por el Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado en 1986. , y pasó a llamarse en 1998. nombre. Principales direcciones de investigación: utilización integral de materiales minerales inorgánicos no metálicos, residuos sólidos industriales, mineralogía de inclusión, tecnología de procesamiento de minerales, mineralogía de procesos metalúrgicos, gemología y modificación de minerales. Basado en la organización del laboratorio geológico y el laboratorio de recursos (geología) del Departamento de Ingeniería de Recursos, esta disciplina cuenta con un laboratorio de depósitos de minerales y rocas, un laboratorio de materiales minerales, un laboratorio de minerales de inclusión y un laboratorio petrográfico.

Programa de Maestría en Ingeniería de Exploración de Minerales: Esta materia es un programa de otorgamiento de títulos de maestría aprobado por el Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado en 1984. Sus principales direcciones de investigación son: predicción de recursos de yacimientos minerales y campos de petróleo y gas, economía de minerales, geología matemática, aplicación de SIG en la exploración de recursos y geología minera. Este tema está organizado por la Oficina de Investigación Geológica y el Laboratorio de Recursos (Geología) del Departamento de Ingeniería de Recursos.

Maestría en Ingeniería Geológica: su dirección de investigación cubre las direcciones de investigación de las dos disciplinas de maestría anteriores y tiene como objetivo formar profesionales de alto nivel que puedan utilizar métodos teóricos de las ciencias de la tierra y las ciencias sociales para resolver problemas prácticos para el ámbito nacional. departamentos y empresas de geología y minería.

2. Situación actual y trabajo en equipo de los profesores de geología

Estructura del profesorado dedicado a la docencia y la investigación científica relacionadas con la geología en la Escuela de Ingeniería Civil y Ambiental: 5 profesores, 7 profesores asociados y 2 profesores; hay 4 supervisores de doctorado y 7 supervisores de maestría; La estructura por edades está dominada por profesores jóvenes y de mediana edad. 6 docentes jóvenes y de mediana edad han obtenido títulos de doctorado. En la actualidad se ha formado un equipo de profesores de gran formación y calidad, principalmente con doctorados, lo que se ha convertido en una de las ventajas de gestionar una escuela en esta disciplina. Profesores como Li Tong, He Zhili, Chen Xilian, Liu, Zhao, Ren Yunfu y Li Qianmao han enseñado aquí. Los profesores actuales son Yuan Huaiyu, Wen Ni y Xu Jiuhua.

3. Características y ventajas del funcionamiento de la escuela

De acuerdo con la ideología rectora y las ideas de desarrollo general de "heredar características, ser pionero e innovación", la universidad se basa en las disciplinas tradicionales originales. tales como geología, minería y procesamiento de minerales Características y ventajas: De acuerdo con las necesidades de talentos del desarrollo económico nacional, ampliamos los campos profesionales y cultivamos talentos de ingeniería con una base sólida y una gran adaptabilidad. Al mismo tiempo, en los últimos años, el país ha aumentado la inversión en educación superior y el entorno de software y hardware está experimentando cambios significativos. Además de una base sólida, los estudiantes fortalecen sus habilidades de aplicación informática y la aplicación integral de conocimientos multidisciplinarios. En términos de gestión de la enseñanza, la facultad se centra en la estandarización de la enseñanza, implementa un mecanismo dual de supervisión e incentivos y forma una característica escolar de "respetar a los maestros, valorar la enseñanza y estandarizar el desarrollo", asegurando así la mejora continua de la calidad de la enseñanza. y el desarrollo constante de la construcción de la disciplina, y han surgido varios estudiantes. Un grupo de pilares docentes jóvenes y de mediana edad.

En la compilación de libros de texto de geociencias se destaca la enseñanza de teorías básicas, conocimientos básicos y habilidades básicas, se enfatiza la versatilidad y practicidad de los libros de texto y se enriquecen constantemente nuevos casos y métodos de acuerdo con el progreso. de la disciplina. En los últimos años, los libros de texto recientemente compilados incluyen "Geología" e "Introducción a los materiales minerales".

Cuarto, construcción de la disciplina

Esforzarse por convertir el programa de maestría en "Mineralogía, Petrología, Ciencias de los Depósitos Minerales" y "Exploración y Estudio de Minerales" en un programa de doctorado.

construcción de laboratorio de verbo (abreviatura de verbo)

1) En términos de tecnología de prueba de rocas y minerales, sobre la base de la compra de la etapa fría y caliente THMS600 producida por Linkam Company, el Se compró la etapa caliente TS1500. No solo puede estudiar el estado de calentamiento de minerales e inclusiones naturales, sino que también se puede utilizar para observar el proceso de calentamiento microscópico de materiales artificiales.

2) En términos de tecnologías avanzadas de GPS y GIS, está previsto adquirir la estación total GPS "GPS4600" o "SR 510", el telémetro láser TC1102, el pequeño localizador DocketGIS, etc. Para agregar software GIS, se planea agregar el software TitanGIS y el software Titan Scanin producido por la compañía canadiense Titan Oriental.

3) Construcción conjunta de materiales minerales inorgánicos no metálicos y laboratorios civiles.

4) La construcción de un museo geológico, * * * cientos de conjuntos de más de 20.000 conjuntos de minerales, rocas, depósitos, estructuras y especímenes paleontológicos, incluyendo salas de exposición de minerales, salas de exposición de rocas y Salas de exposición de recursos minerales.

5) Construcción de laboratorio de minerales ambientales y de ingeniería ambiental.

Verbo intransitivo Descripción general de la investigación científica desde el "Noveno Plan Quinquenal"

Desde el "Noveno Plan Quinquenal", hemos llevado a cabo más de 20 proyectos de investigación científica, incluidos 3 proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales y 3 proyectos nacionales clave, 10 proyectos a nivel ministerial, con una financiación de investigación de 2 millones de yuanes. Más de 10 de ellos han pasado evaluaciones a nivel ministerial y han ganado premios por logros en investigación científica a nivel ministerial. Las principales direcciones de investigación incluyen: ① Ciencia de depósitos minerales y evaluación de perspectivas de recursos; (2) Economía de minerales; ③ Geología matemática; ④ Investigación sobre mineralogía ambiental y utilización integral de desechos sólidos industriales; inclusiones; ⑦ Mineralogía de extracción de minerales y utilización integral de los recursos minerales. Cada año se publican más de 20 artículos de alto nivel, incluidos entre 3 y 5 artículos indexados por SCI, EI, etc. Hay cuatro instituciones académicas afiliadas en todos los niveles, incluida la Sociedad Internacional de Inclusión de Fluidos de Asia y el Pacífico y la Rama Técnica de Roca de la Sociedad China de Cerámica.

Siete. Intercambio y cooperación internacionales

La Escuela de Ingeniería Civil y Ambiental ha establecido relaciones de cooperación con más de 20 universidades e instituciones de investigación en los Estados Unidos, el Reino Unido, Japón, Australia, Canadá, Suecia, Rusia y Ucrania. y otros países.

(Autores Zou Yimin, Xu Jiuhua)