¿Cuáles son las medidas de doble reducción de la educación obligatoria en Beijing?
El 17 de agosto se publicaron las "Medidas de Beijing para reducir aún más la carga de las tareas escolares y la formación fuera del campus para los estudiantes de educación obligatoria". Li Yi, subsecretario del Comité de Trabajo de Educación del Comité Municipal del Partido de Beijing y portavoz de la Comisión Municipal de Educación de Beijing, señaló que Beijing hará esfuerzos tanto dentro como fuera de la escuela para avanzar de manera constante e implementarlo paso a paso para garantizar que para finales de 2021, los estudiantes se verán liberados de la carga excesiva de tareas y de la capacitación fuera del campus. La carga, los gastos de educación familiar y la correspondiente carga energética para los padres se han reducido efectivamente, con resultados significativos en dos años, y la educación de la gente. La satisfacción ha mejorado significativamente.
En términos de profundizar la gobernanza de las instituciones de formación fuera del campus, Beijing ha propuesto que ya no aprobará nuevas instituciones de formación de materias para estudiantes de educación obligatoria. Reexaminar y registrar las instituciones de formación temáticas existentes. Las instituciones de formación fuera del campus no pueden utilizar los días festivos nacionales, los días de descanso y las vacaciones de invierno y verano para organizar la formación de las materias. Está estrictamente prohibido realizar capacitación avanzada más allá de los estándares, participar en capacitación temática en instituciones de capacitación no disciplinarias e impartir cursos educativos en el extranjero.
Reducir la carga académica extracurricular de los niños;
Hoy en día, muchos niños están bajo una gran presión en la escuela, por lo que eligen hacer las cosas equivocadas. Hay muchos niños que están deprimidos debido a la presión de la escuela.
Y ahora, en comparación con algunos estudiantes de primaria, les lleva más tiempo hacer los deberes. Este fenómeno también es muy perjudicial para los niños y debe tomarse en serio. Al asignar tareas, también espero que los maestros puedan asignar menos tareas y, en la vida diaria de nuestros hijos, no siempre deberíamos pensar en inscribir a nuestros hijos en varias escuelas intensivas.