¿Qué tal si te admiten en la escuela secundaria de Beijing?
1. La gestión docente de la Escuela Intermedia de Beijing es buena: la Escuela Intermedia de Beijing ha construido un sistema curricular basado en la escuela con la academia, la experiencia, el servicio, la elegancia y la aptitud física como la serie principal, integrando cursos vertical y horizontalmente. . El campus Xibahe de la escuela secundaria de Beijing recluta estudiantes de sexto grado en la escuela secundaria de Beijing durante siete años. Los estudiantes de la escuela secundaria de Beijing toman el examen de ingreso a la escuela secundaria en el octavo grado y comienzan a estudiar en el décimo grado (primer grado de la escuela secundaria) en el noveno grado. 2. La situación docente de la Escuela Intermedia de Beijing es buena: la Escuela Intermedia de Beijing implementa un sistema de créditos y un mecanismo de calificación de estrellas para cada método de evaluación. Los créditos estudiantiles incluyen créditos básicos, créditos extendidos y créditos de honores, esforzándose por promover el desarrollo integral y armonioso de la personalidad de los estudiantes. Al final de cada semestre, los maestros de cada materia brindarán retroalimentación a los padres sobre el estado de aprendizaje de los estudiantes y los créditos del semestre a través de una “evaluación de cinco estrellas”.
La escuela secundaria de Beijing es una escuela secundaria pública de tiempo completo aprobada por el gobierno municipal y dirigida por el gobierno del distrito de Chaoyang. De acuerdo con el plan general de funcionamiento escolar de la Escuela Secundaria de Beijing, la escuela construirá un nuevo modelo educativo en línea con los conceptos educativos modernos, explorará caminos efectivos para implementar una educación de calidad y un funcionamiento escolar internacional, y cultivará estudiantes con un desarrollo integral y personalizado para cumplir con los necesidades de la sociedad futura. El primer director de la escuela fue Xia Qingfeng, profesor especial de matemáticas y ex director de la escuela primaria experimental n.º 2 de Chaoyang.