¿Qué tal la especialización en Gestión de Servicios Públicos (Informática Médica) en la Universidad de Nantong?
1. Objetivos y especificaciones de la formación
Esta especialización capacita a los estudiantes para adaptarse a las necesidades de la construcción socialista, desarrollarse moral, intelectual y físicamente, y ser capacitado para trabajar en organismos estatales, empresas e instituciones, grupos sociales, especialmente profesionales de alto nivel en gestión educativa aplicada que trabajen en organismos administrativos educativos y escuelas primarias y secundarias.
El objetivo de la formación profesional de esta especialización es: tener el conocimiento y la capacidad práctica de la teoría de la gestión moderna, la teoría de las ciencias de la educación, la tecnología y los métodos de la gestión educativa, y ser capaz de dedicarse a la gestión educativa en la administración educativa. departamentos, escuelas primarias y secundarias, y departamentos de educación de adultos Profesores o administradores que trabajan, o que están calificados para la docencia y la investigación relacionadas con la educación primaria y secundaria y su gestión.
Los requisitos de formación profesional para esta carrera son: desarrollar habilidades básicas en la gestión y enseñanza educativa mediante el estudio de las teorías básicas de la gestión moderna y las ciencias de la educación, tener la capacidad de aplicar las teorías básicas de la pedagogía y la psicología, y estar familiarizado con las leyes generales de gestión de las empresas públicas y poseer inicialmente las cualidades profesionales necesarias como directivos de los departamentos de educación de las empresas públicas y de las organizaciones escolares.
En términos de política, ideología y moralidad, apoyar la línea básica del partido, amar a la patria y tener el espíritu de servir al pueblo de todo corazón, respetar las leyes y reglamentos y tener una buena ética social y profesional; .
En términos de conocimientos y habilidades profesionales, los estudiantes deben poder dominar sistemáticamente las teorías, conocimientos y habilidades básicos de la profesión de gestión educativa, estar familiarizados con las políticas, leyes y regulaciones básicas de la gestión educativa en mi país, y tener el conocimiento básico y el análisis teórico para aplicar la profesión de gestión educativa y la capacidad de resolver problemas comunes en la práctica de la gestión educativa, con un sentido de innovación y una buena alfabetización en gestión educativa.
En cuanto a la forma física, gozo de buena salud y puedo trabajar con energía.
En segundo lugar, el marco curricular
El plan de enseñanza incluye cursos obligatorios, cursos limitados, cursos optativos y cursos prácticos concentrados. En el plan docente de implantación deberán incluirse cursos obligatorios, cursos limitados y cursos prácticos concentrados. Los cursos optativos de categoría A no deben tener menos de 6 créditos.
Cursos obligatorios: inglés, principios educativos modernos, currículo y teoría de la enseñanza, administración pública, historia del pensamiento gerencial, tecnología educativa moderna, psicología educativa, derecho educativo, comportamiento organizacional (pedagogía), evaluación educativa, tema especial sobre Gestión de la Educación Moderna.
Cursos optativos limitados: Introducción a la Filosofía, Introducción al Arte, Gestión de Recursos Humanos
El curso optativo A es un curso profesional que incluye: Introducción al Derecho, Psicología Social, Educación Comparada y Lecturas seleccionadas de clásicos educativos chinos y extranjeros.
El curso optativo B es un curso de alfabetización cultural, que incluye: estética y educación estética, lecturas seleccionadas de poesía china antigua, el hombre y la naturaleza, el hombre y la sociedad.
Descripción del curso: Los principios educativos modernos, el plan de estudios y la teoría de la enseñanza, la psicología educativa y la tecnología educativa moderna son los cursos básicos de esta especialidad, con el objetivo de ayudar a los estudiantes a dominar las teorías básicas, los conocimientos básicos y el conocimiento de la teoría y la educación. ciencias de la educación. Las habilidades básicas reflejan las características educativas de esta especialidad y son la base para cultivar la calidad profesional de los estudiantes. Cursos como comportamiento organizacional educativo, derecho educativo, evaluación educativa y gestión educativa moderna son los cursos principales de esta especialidad; resolver las teorías que se necesitan con urgencia en el trabajo de gestión educativa. El conocimiento y las cuestiones de alfabetización profesional; la historia del pensamiento de gestión y la administración pública son cursos de gestión general que pueden mejorar la alfabetización teórica de gestión de los estudiantes y dominar el conocimiento teórico general y las normas de trabajo de la administración pública. El curso de tres límites es un curso básico diseñado para mejorar la calidad de la gestión integral de los alumnos. Los cursos optativos del plan de estudios se clasifican según las necesidades de administradores y profesores, y algunos cursos interdisciplinarios se han incluido en los "cursos optativos públicos". Los cursos ya tomados en la universidad junior no se repetirán y los cursos electivos enumerados no están incluidos en este plan.
En tercer lugar, medios didácticos y modelos de enseñanza
Los materiales didácticos son el principal medio didáctico y los materiales audiovisuales son medios didácticos auxiliares.
Centrarse en el aprendizaje independiente de los estudiantes, a través de tutoría cara a cara, transmisión en vivo en el aula, tutoría en línea, IP/VBI, tareas y orientación, correos electrónicos, debates BBS, preguntas y respuestas telefónicas, preguntas y respuestas por carta, recepción. de visitas y tramitación de cartas Prestar servicios de apoyo docente a tutores y estudiantes en diversas formas y medios.
Cuarto, gestión docente
(1) Los cursos obligatorios en el plan de enseñanza son ofrecidos uniformemente por la Universidad Central de Radio y Televisión de China e implementan un programa de enseñanza unificado, materiales didácticos unificados, exámenes y estándares de puntuación unificados.
(2) Las universidades piloto de TV o los estudiantes pueden elegir libremente los cursos electivos según sus necesidades, pero los cursos electivos ya seleccionados en el nivel universitario junior no se pueden reutilizar en el nivel universitario.
(3) Como cursos optativos y cursos obligatorios con un número limitado de cursos optativos, puede utilizar los servicios de apoyo de recursos didácticos como programas de estudios, materiales didácticos multimedia y exámenes proporcionados por CCTV. El plan de estudios, el material didáctico, los exámenes y la gestión docente de los cursos provinciales son responsabilidad de Power Savings University.
(4) Los estudiantes pueden elegir cursos de "cursos electivos públicos" y también se les puede permitir elegir cursos entre disciplinas. Sin embargo, los créditos de esta parte del curso no podrán exceder de 10 del total de créditos del curso.
(5) A todos los cursos requeridos generalmente se les asigna tarea, que es organizada conjuntamente por la Universidad Central de Radio y Televisión y la Universidad de Electrónica de China. Normalmente, la calificación de la tarea representa el 20% de la calificación total del curso.
(6) El enlace de práctica centralizado será organizado e implementado por la Universidad de TV piloto de acuerdo con el plan de diseño general formulado por la Universidad de TV Central y la Universidad de TV Provincial. La forma puede variar y el mantenimiento no está exento.
5. Años de estudio y graduación
Se implementa un sistema de créditos, siendo válidos los créditos obtenidos por los estudiantes dentro de los 8 años posteriores al registro.
El plan docente se estructura en seis semestres (tres años de estudio a tiempo parcial).
Los créditos mínimos de graduación para esta carrera son 71 créditos. Los estudiantes que obtengan el total de créditos prescritos para la graduación a través del estudio y cuyas cualidades ideológicas y morales cumplan con los requisitos podrán graduarse y se les emitirá un diploma universitario de educación superior reconocido a nivel nacional.
Los graduados de esta especialidad que cumplan con los estándares que otorgan el título pueden obtener una licenciatura en educación.
(1) La dirección de la administración pública y la modernización de las oficinas
Dirección de cultivo: cultivar personas que puedan dominar las teorías de gestión modernas y los métodos técnicos de la administración pública, participar en la administración pública y las empresas públicas. gestión, y contar con planificación, Profesionales con capacidad de coordinación, organización y toma de decisiones. Cuatro años de estudios de pregrado.
Cursos principales: economía occidental, principios de gestión, administración pública, economía pública, desarrollo y gestión de recursos humanos, relaciones públicas, finanzas públicas, análisis cuantitativo de la gestión, estudios y métodos sociales, sistemas de información de gestión, gestión. trabajo de secretaría, aplicaciones informáticas y modernización de oficinas, principios y aplicaciones de bases de datos, modernización.
Destino laboral: Adecuado para trabajos de gestión en gobierno, cultura, educación, deportes, salud, protección ambiental, seguridad social y otros departamentos administrativos y departamentos administrativos corporativos.
⑵Dirección de gestión y economía ambiental marina
Dirección de cultivo: cultivar a los estudiantes para que dominen sistemáticamente las teorías básicas y el conocimiento de la economía, la gestión y la gestión ambiental, estén familiarizados con las leyes y regulaciones ambientales, y tener economía ambiental y talentos profesionales con conocimientos y capacidades de gestión de protección ambiental. Cuatro años de estudios de pregrado.
Cursos principales: Economía occidental, principios de gestión, gestión pública, economía pública, economía de gestión, economía marina, oceanografía, economía ecológica, economía de recursos, economía ambiental, planificación y gestión ambiental, seguimiento y evaluación ambiental, técnicas economía, inglés profesional, etc.
Destino de empleo: adecuado para que los departamentos de gestión gubernamental, departamentos de protección ambiental, departamentos de tierras y recursos y departamentos corporativos de protección ambiental participen en la investigación de políticas económicas ambientales y la gestión ambiental.
(3) Dirección de la gestión del seguro social y la seguridad
Dirección de cultivo: cultivar a los estudiantes con teorías básicas de economía y gestión, y dominar sistemáticamente las teorías y técnicas de gestión del seguro social y la seguridad social. Profesionales dedicados al seguro social y a la gestión de la seguridad social. Cuatro años de estudios de pregrado.
Cursos principales: Economía occidental, principios de gestión, economía de la población, principios de estadística, auditoría, gestión pública, finanzas públicas, finanzas públicas, principios de seguros, práctica de seguros, sistema de seguridad social, sociedad Principios y métodos de investigación , inglés profesional, etc.
Destino de empleo: Adecuado para que departamentos gubernamentales, departamentos de seguro social, departamentos de seguridad social, empresas e instituciones participen en la gestión del trabajo y la investigación de políticas de seguro social y seguridad social.
El primer y segundo año son cursos básicos en administración pública.
A partir del tercer año, los estudiantes pueden elegir una de las tres direcciones profesionales de administración pública y modernización de oficinas, economía y gestión ambiental, y gestión de seguridad social y seguridad pública en función de las necesidades sociales y los deseos personales de los estudiantes.