¿Es increíble la escuela secundaria Beijing 161?
La escuela secundaria Beijing 161 fue anteriormente la famosa escuela secundaria para niñas número 1 de Beijing, fundada en 1913.
Tiene una historia de casi cien años. En los primeros días de su creación, la escuela recibió el cuidado del pionero revolucionario Li Dazhao. El actual Campus Norte fue el sitio escolar seleccionado por el propio camarada Li Dazhao en 1926. Muchos de los estudiantes de Li Dazhao enseñaron en la escuela e influyeron en los profesores y estudiantes de ese momento con sus ideas revolucionarias. Durante el período del "9 de diciembre", la escuela fue la sede de la Federación de Estudiantes de Pekín. Después de la liberación, la escuela se convirtió en una de las primeras escuelas secundarias municipales clave de Beijing y ahora es una escuela secundaria modelo en Beijing. Después de que se cambió el nombre en la década de 1970, el camarada Chen Yun inscribió el nombre de la escuela.
En la nueva era, la escuela toma como lema el "desarrollo sincero"; se basa en el "desarrollo de docentes y estudiantes"; sus características de funcionamiento escolar y los fundamentos "calidad: la base de la escuela", talento: la fuente del desarrollo escolar, investigación científica: la forma de fortalecer la escuela, ciencia, democracia, estado de derecho: el esquema de funcionamiento escolar; la filosofía de la gestión escolar; el objetivo de la gestión escolar es "enviar graduados destacados a colegios y universidades y gestionar una escuela que satisfaga a la gente". Estilo de enseñanza riguroso, persuasivo, noble y profesional; estilo de estudio diligente, de búsqueda del conocimiento, de la verdad e innovador; espíritu escolar diligente, simple, unido y emprendedor, campus digital, ambiente similar a un jardín, más de 40 cursos optativos, en -Profundidad Las reformas docentes crean un entorno de aprendizaje saludable para el desarrollo integral de los estudiantes. Desarrollar un ambiente de actividad especial, colorido, independiente y saludable; respetar a los maestros y amar a los estudiantes, un ambiente interpersonal franco, armonioso y saludable; buscar un ambiente universitario excelente, civilizado y saludable; "
1. La escuela tiene una larga historia. Es una escuela secundaria municipal clave y una escuela secundaria ordinaria modelo con una tradición gloriosa.
Escuela secundaria número 161 de Beijing, anteriormente conocida como Escuela Secundaria para Niñas No. 1 de Beijing, fundada en 1913. En sus inicios, estuvo a cargo del pionero revolucionario Li Dazhao. El Campus Norte fue el nuevo sitio escolar seleccionado por el propio camarada Li Dazhao en 1926. Al mismo tiempo. En ese momento, muchos de sus estudiantes vinieron a enseñar en la escuela e influyeron en los maestros en ese momento. Durante el período del "9 de diciembre", la escuela fue la sede de la Federación de Estudiantes de Peiping. Después de la liberación, la escuela fue una de las primeras municipales. escuelas secundarias clave en Beijing y pasó a llamarse "Beijing No. 161". El camarada Chen Yun inscribió el nombre de la escuela. La gloriosa historia ha formado la excelente tradición de la escuela. una escuela secundaria ordinaria modelo en Beijing. La escuela ha ganado muchos honores y ha realizado muchas tareas de investigación educativa y científica, incluida la "Escuela de Investigación y Educación Avanzada" de Beijing, las escuelas miembros del "Grupo de Tecnología Jinpeng" y la "Unidad de Educación Moral Avanzada" de Beijing. La Unidad de Educación Informática Avanzada de China, la "Escuela con Medalla de Oro de la Escuela de Promoción de la Salud" de la Organización Mundial de la Salud (OMS), las unidades civilizadas de Beijing, etc. han sido identificadas como: la Escuela Experimental "Investigación y Experimento de Educación Innovadora" del Instituto Central de Educación, la Escuela Experimental "Medio Ambiente, Población y Desarrollo Sostenible (EPD)” Escuela Experimental y Escuelas Nacionales Primarias y Secundarias Escuela Experimental de Aplicación de Tecnología de la Información Moderna
En segundo lugar, la escuela tiene un ambiente elegante y es una de las escuelas más grandes y avanzadas del país. la ciudad.
El campus intermedio y el campus norte de la escuela están ubicados en el centro de Beijing, rodeados por la Ciudad Prohibida, Beihai, Zhongnanhai y el Parque Zhongshan. de la calle Nanchang. Es un campus estilo jardín de nueva construcción con características étnicas. También se compone de un grupo de edificios escolares antiguos. El estilo es simple y elegante, y el ambiente del campus es elegante y agradable. "el papel principal de los recursos educativos de alta calidad", en 2000, la escuela se fusionó con la escuela secundaria original No. 30 de Beijing para establecer la escuela secundaria de la escuela secundaria No. 161 de Beijing. Para celebrar el 90 aniversario de la escuela, los líderes de Beijing asistieron En 2004, de acuerdo con el espíritu del comité de educación del distrito de "optimizar los recursos educativos y agregar ventajas educativas", la escuela se fusionó con la escuela secundaria Chang'an original y el tamaño de la escuela se amplió aún más. campus, escuelas intermedias y secundarias, con casi 2.700 estudiantes y casi 300 profesores. Es la escuela más grande de Beijing con equipos de enseñanza avanzados y un alto grado de informatización, así como sistemas completos de redes informáticas.
Casi un centenar de aulas y laboratorios de física y química están equipados con equipos multimedia y equipos de visualización física, así como material didáctico para la investigación en robótica. La escuela cuenta con un moderno campo deportivo. Este es un palacio para aprender conocimientos científicos y un paraíso para que los estudiantes crezcan sanamente.
En tercer lugar, la escuela se adhiere al camino de la "escuela orientada a la investigación" y es una escuela característica que lleva a cabo educación de "innovación, tecnología y salud".
En la nueva era, la escuela toma como lema el "desarrollo sincero"; se basa en "el desarrollo de estudiantes y maestros"; el objetivo de la escuela es "enviar graduados destacados a colegios y universidades y dirigir escuelas que satisfagan a la gente." Adoptando el enfoque de "alto posicionamiento y alcanzando estándares gradualmente", nos esforzamos por convertir la escuela en una escuela con "educación integral y características distintivas". La escuela se adhiere a la política de "escuela orientada a la investigación" y ha logrado resultados fructíferos. Es una del primer grupo de “Escuelas de Investigación y Educación Avanzada” en Beijing y ha ganado este honor durante años consecutivos. Durante el período del "Noveno Plan Quinquenal", la escuela emprendió 7 proyectos municipales clave y ganó premios municipales por muchos logros. Durante el Décimo Plan Quinquenal, la escuela llevó a cabo tres proyectos a nivel nacional, cuatro proyectos a nivel de Beijing y proyectos a nivel de distrito múltiple, generando una serie de resultados de investigación científica con alto valor teórico y práctico. Después de años de arduo trabajo, la escuela ha formado tres características principales de funcionamiento escolar: "educación innovadora", "educación tecnológica" y "educación para la salud", que han promovido en gran medida el desarrollo de la escuela.
En cuarto lugar, la escuela ha logrado resultados notables en la educación de las personas y es la cuna para que los jóvenes crezcan de manera saludable y se conviertan en talentos sobresalientes.
Durante los últimos 90 años, la escuela ha formado un gran número de talentos destacados para la patria. Algunos de ellos se convirtieron en líderes nacionales y activistas sociales, mientras que otros se convirtieron en académicos de la Academia de Ciencias de China, artistas famosos y empresarios exitosos. Guo, Zhuo Lin, Hao Yichun, Wang Dawan, Zhang Ruifang y He Helin son representantes destacados. La escuela siempre considera el "patriotismo, la comprensión, el amor por el aprendizaje y el progreso" como el tema de la educación, y guía a los estudiantes para que cambien sus métodos de aprendizaje y mejoren sus habilidades de aprendizaje como el foco de la investigación docente, y se esfuerza por construir un modelo educativo y método de enseñanza más adecuado para el desarrollo de los estudiantes. El excelente espíritu escolar, el campus digital, más de 40 cursos optativos y reformas docentes profundas crean el mejor entorno para el desarrollo integral de los estudiantes. La escuela es la cuna para que los jóvenes crezcan sanamente y se conviertan en talentos destacados. A lo largo de los años, nuestra escuela ha logrado excelentes resultados en los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y la universidad, con una tasa de promoción de 100 y una tasa clave de 85, incluida una tasa clave de más de 90 en artes liberales. Los estudiantes han ganado numerosos premios en diversas disciplinas y concursos de ciencia y tecnología a nivel nacional y municipal. Los estudiantes han ganado el "Premio al Estudiante Sobresaliente de Escuela Secundaria Hu Chunan" durante cuatro años consecutivos. La escuela se ha convertido en la primera opción para muchos graduados de secundaria.
5. El colegio concede gran importancia a la construcción del equipo docente. La escuela cuenta con un equipo de profesores altamente cualificados. La escuela adopta un enfoque de dos patas de "cultivo e introducción" para ampliar continuamente su personal docente e insiste en mejorar la calidad general de los docentes a través de "tres diálogos": "reflexión personal", "intercambio entre pares" y "orientación experta". . La escuela cuenta con un sólido personal docente. El director Ma Jing es un experto en educación que disfruta de asignaciones especiales del Consejo de Estado. Hay 75 maestros de nivel intermedio y superior, incluidos 6 maestros de grado especial, líderes de materias municipales y maestros clave, 3 modelos laborales municipales y distritales y 17 líderes de materias distritales. e investigadores docentes a tiempo parcial. Hay 20 docentes con títulos de maestría; la mayoría de los docentes jóvenes han completado cursos de posgrado. El colegio cuenta con un equipo de profesores de primer nivel, con noble ética, buena calidad profesional y altos estándares educativos y de enseñanza.
6. La escuela concede gran importancia a la apertura al mundo exterior y es una escuela avanzada para intercambios educativos internacionales.
Para promover el desarrollo de la escuela y cultivar estudiantes con una perspectiva internacional, la escuela concede gran importancia a los intercambios educativos con escuelas extranjeras. Para ello, profesores y estudiantes intercambian visitas con escuelas de Estados Unidos, Francia, Japón, Corea del Sur, Australia y otros países cada año. Ampliar los horizontes de profesores y estudiantes y promover el desarrollo escolar.
En resumen, la escuela secundaria Beijing 161 es una escuela modelo de alta calidad con una larga historia, tradiciones gloriosas, maestros sólidos y educación y enseñanza de alta calidad.