División de grados del examen de ingreso a la escuela secundaria de Nanning 2021
Posteriormente, ¡se anunciaron los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria de Nanning 2021! Este año, 93.474 candidatos en la ciudad de Nanning tomaron el examen de ingreso a la escuela secundaria, y los puntajes de los candidatos en cada materia y el puntaje total continuaron presentándose en forma de puntajes. Según la proporción del número de personas que toman el examen, se definen ocho calificaciones: A+, A, B+, B, C+, C, D y e. Echemos un vistazo a las calificaciones de la escuela secundaria de Nanning 2021. ¿Los exámenes de ingreso están divididos?
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Entre ellas, la escuela secundaria n.° 2 de Nanning y la escuela secundaria n.° 3 (incluidos los campus de Qingshan y Wuxiang) planean inscribir a 3.888 estudiantes, con 3.887 estudiantes en cada grupo de grado. Los candidatos con una puntuación general de (a) en el examen de ingreso a la escuela secundaria y una combinación de materias de 1A+32B o superior tienen la oportunidad de competir para la segunda y tercera escuela intermedia. (Si se encuentra entre muchos estudiantes y su clasificación está fuera de esta clasificación, no puede perder. De acuerdo con la proporción de asignación específica del 50% para los estudiantes del lote, aún tiene la oportunidad de competir por la segunda y tercera escuela intermedia entre los estudiantes del lote. En nuestra escuela antes del puesto 11784, existe la oportunidad de competir por las 12 escuelas secundarias modelo en el área urbana, incluida la escuela secundaria No. 1, la escuela secundaria No. 2, la escuela secundaria No. 3, la escuela secundaria No. 8, Secundaria No. 14 y Secundaria No. 33 El plan de matrícula es de 11,826 estudiantes, con una expansión de 65,426 estudiantes por lo que los candidatos con ranking 11784, puntaje general (B+), combinación de materias 13 b+ 2C+ tienen la oportunidad de concursar. para 12 escuelas secundarias modelo (si son muchos estudiantes, su clasificación está fuera de esta clasificación, no pueden perder. Siga el 50. % de la proporción de asignación objetivo para estudiantes por lotes, también tendrá la oportunidad de competir por el autónomo escuela secundaria modelo de la región entre los estudiantes del grupo en nuestra escuela