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Puntuaciones de admisión para North and Central College of Southern Normal University en 2023

Los puntajes de admisión de 2023 para el Colegio Norte de la Universidad Normal de Nanjing en la provincia de Henan son los siguientes:

Los puntajes de admisión más bajos para el Colegio Norte de la Universidad Normal de Nanjing en la provincia de Henan son: el segundo grupo de estudiantes universitarios, el Clasificación más baja en ciencias: 434, lote de admisión: 260151, puntuación de admisión más baja en artes liberales: 492, clasificación más baja en artes liberales: 50820.

El puntaje mínimo de admisión del Northern College de la Universidad Normal de Nanjing en Guizhou es: el segundo grupo de estudiantes universitarios, la clasificación más baja en ciencias es 364, el lote de admisión es 128380, el puntaje mínimo de admisión en artes liberales es 496, y la clasificación más baja de artes liberales es 30051.

El puntaje mínimo de admisión para North Central College de la Universidad Normal de Nanjing en la provincia de Henan es: segundo grupo de estudiantes universitarios, clasificación más baja en ciencias: 434, lote de admisión: 260151, puntaje mínimo de admisión en artes liberales: 492, Clasificación más baja en artes liberales: 50820.

Ampliar conocimientos:

North College of Nanjing Normal University está ubicado en la ciudad de Zhenjiang, provincia de Jiangsu. Es una universidad de pregrado de tiempo completo aprobada por el Ministerio de Educación de la República Popular. de China y patrocinado por la Universidad Normal de Nanjing (universidad independiente).

A febrero de 2023, la escuela cubre una superficie total de 900 acres, con un área de construcción prevista de 387.500 metros cuadrados. Hay 8 universidades de secundaria y 39 carreras de pregrado. Actualmente hay más de 9.400 estudiantes y 440 profesores y personal.

Capacidad

A 2065438 de marzo de 2009, había 557 docentes a tiempo completo en colegios y universidades, incluidos 30,5 docentes menores de 35 años, 83,3 a tiempo completo y a tiempo parcial. docentes con títulos profesionales intermedios y superiores, y 83,3 docentes con título de posgrado representaron 93,7. Muchos docentes jóvenes han sido seleccionados como objetivos de capacitación para el “Proyecto de capacitación de talentos de alto nivel 333” de la provincia de Jiangsu y como objetivos de capacitación para docentes jóvenes destacados en el “Proyecto Azul” de la provincia de Jiangsu.