Casa editorial de audio y vídeo educativo de Beijing Oficina de educación en tecnología de la información para escuelas primarias y secundarias
Esta revista está comprometida con la difusión de conceptos avanzados de la educación en tecnologías de la información, promoviendo la aplicación de las tecnologías de la información en la enseñanza y gestión de la escuela primaria y secundaria, y adoptando una línea de alta calidad en el formato de las columnas y el contenido de los artículos. A través de años de esfuerzos en el campo de la informatización de la educación, se ha formado un patrón de columnas general con la planificación actual como marca y el nuevo pensamiento, enseñanza, tecnología y aplicación como cuerpo principal. Capta con precisión el pulso del desarrollo de la educación básica. informatización y presta mucha atención y analiza la informatización de la educación los puntos calientes y los problemas centrales del proceso. Además, también se abren columnas como "Visión Amplia" y "Educación Técnica y Profesional" para centrarse e informar sobre la exploración práctica y las experiencias típicas en el campo de la informatización de la educación básica desde todos los aspectos y desde múltiples ángulos, con el fin de servir. con el propósito de mejorar la calidad y el nivel de informatización de la educación básica.
La revista "Educación en tecnología de la información en las escuelas primarias y secundarias" se ha ganado el apoyo y el amor de la mayoría de los educadores debido a su posicionamiento preciso y su propósito constante de servir a los maestros de primera línea. Su circulación siempre lo ha hecho. han estado muy por delante de revistas similares. Tienen una alta visibilidad e influencia en la industria. Los lectores de esta revista incluyen principalmente: líderes de departamentos administrativos de educación primaria y secundaria, investigadores de instituciones de enseñanza e investigación, directores de escuelas primarias y secundarias, profesores de tecnología de la información y administradores de redes escolares. Al mismo tiempo, la revista ha establecido relaciones de cooperación estrechas y sostenidas con autoridades educativas de todos los niveles, expertos, académicos y docentes, y ha reunido un grupo de equipos editoriales de alta calidad, que tienen ventajas únicas en la planificación de la selección de temas, la edición contratos y selección de manuscritos.
Para facilitar que los autores envíen manuscritos, mantenerse al tanto del estado de revisión preliminar de los manuscritos, mejorar aún más la eficiencia de la revisión y fortalecer la interacción entre autores y editores, esta revista ha establecido una plataforma de envío. A través de esta plataforma, los autores pueden comprender el posicionamiento de cada columna de la revista, enviar artículos en línea, verificar el estado de las reseñas e intercambiar opiniones con los editores de la revista.
Número de serie unificado nacional: CN11-4860/G4 Código postal: 2-103.