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Examen de Historia de la Escuela Secundaria de Nanjing y respuestas

Un estudiante de secundaria en Nanjing, se acerca el examen de ingreso a la escuela secundaria. ¿Has repasado la historia? Los artículos de historia son buenos materiales de revisión. Todo el mundo tiene que hacer un trabajo de historia. Te proporciono exámenes y respuestas sobre la historia del tercer grado de la escuela secundaria en Nanjing. ¡Espero que te sean útiles!

Preguntas de opción múltiple del examen de historia de la escuela secundaria de Nanjing (***25 preguntas, 65438 0 puntos por cada pregunta, puntuación total 25 puntos)

1) Arqueólogos en Xi Se encontró una gran cantidad de granos de mijo en las ruinas de aldeas agrícolas primitivas cerca de An. Según esto, los habitantes originales allí pueden ()

A. Plantar cultivos alimentarios b. Hacer cerámica c. Inventar bronces

2. Wu) recibió el título de Consejero Meritorio,..."El hermano menor Xian está en Guan y el hermano menor está en Cai." Este material refleja ()

A. Dinastía b. Reforma de Shang Yang c. Condado de Qin d. Dinastía Han. Enfeudamiento inicial (1) A finales de la dinastía Han del Este, la caligrafía se convirtió gradualmente en un arte. Lo que le proporcionó condiciones materiales fue ()

A. Oracle, fabricación e impresión de papel

4 (1) "Sentó las bases para el desplazamiento gradual del centro de gravedad económico hacia el sur". Resumen ()

A. El papel de la construcción de Dujiangyan b. El resultado del intercambio de Zhang Qian con las regiones occidentales.

C. El proceso de introducción del budismo en las Llanuras Centrales d. El impacto del desarrollo de la región de Jiangnan

5. El poema del personaje es ()

A. La tiranía de la dinastía Qin b. La batalla de Chibi c. El gobierno de Zhenguan d. Tras la firma del "Tratado de Shimonoseki", el general Liu Yongfu expresó que "preferiría morir antes que rendirse" y "dispuesto a unirse como uno" para oponerse a las atrocidades de agresión de Japón. Las "atrocidades" aquí incluyen ()

A. La quema del Antiguo Palacio de Verano

B. La ocupación de toda la isla de la provincia de Taiwán y todas las islas afiliadas.

C. Reprimió la Rebelión de los Bóxers

D. Quemó, mató, saqueó y cometió todo tipo de maldades en Nanjing.

7. (1) En 1876, Li Hongzhang dijo: "La razón por la que China es débil es la pobreza". Hizo hincapié en el establecimiento de ()

A. Industria civil c .Organización editorial d.Nueva Escuela

8 (1) "Nuestro partido tardó 28 años en completar la Revolución de Nueva Democracia, crear la Nueva China y cambiar por completo el trágico destino de la nación china. desde 1840. "La hora de inicio para que el partido establezca esta hazaña es ()

a. 1840 b. 1919 c. 1921 D. 1949

9. (1) mi país ha entrado en la etapa primaria del socialismo La etapa está marcada por ()

a La liberación pacífica del Tíbet b La finalización de la reforma agraria

C. grandes transformaciones d. La convocatoria de la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central

10 (1) "El 'Espíritu del Hombre de Hierro' encarnado ha inspirado a generaciones de trabajadores chinos". "él" es ()

A. Desarrollo de la bomba atómica b. Participar en la batalla petrolera c. Controlar el desastre de Lankao d. "En 1984, las exportaciones de Guangdong superaron los 100 mil millones de yuanes, un aumento del 238% con respecto a 1978". La principal razón del "crecimiento" es ()

A. El desarrollo del movimiento comunal popular b. del sistema de responsabilidad del hogar

C. El establecimiento de zonas económicas especiales d. El comienzo de la reforma de las empresas estatales

12) Deng Xiaoping dijo: "Yo. Creo que la única manera de resolver este problema es implementar; lsquo; un país, dos sistemas rsquo." "Este problema" se ha resuelto hasta ahora ()

A. Nueva consolidación del poder político b. Autonomía étnica regional c. Unificación de ambos lados del Estrecho de Taiwán d. Retorno de Hong Kong y Macao

13) En la conferencia que se muestra en la imagen, la victoria diplomática de China es ().

A. Proponer los Cinco Principios de Paz b. Proponer la política de "buscar puntos comunes reservando las diferencias"

C. Restaurar el asiento legítimo en las Naciones Unidas d. Comunicado conjunto chino-estadounidense

14. (1) "Los Shudras tienen un solo deber, y es servir a las otras tres castas obedientemente". . El Código de Hammurabi sobre la esclavitud en el Antiguo Egipto

C. El sistema de castas en la antigua India d. La jerarquía feudal en Europa Occidental

15. cero... y llene los espacios en blanco décimo y centésimo de amphelli, el método de acarreo es conciso y preciso", el objeto de revisión es ().

A. Números arábigos b. Ley de la gravitación universal c. Teoría de la evolución biológica d. Los comerciantes de Europa occidental ocuparon los medios de producción. Contribuyeron a la artesanía rural. El operador proporciona materias primas e incluso herramientas de producción, paga parte de los salarios por adelantado y finalmente recupera los productos y los vende en el mercado. refleja ()

A. La difusión del cristianismo b. El surgimiento de talleres artesanales

C. Abrir nuevas rutas d.Establecer un sistema fabril

17. (1 punto) Entre los siguientes fenómenos históricos, los ordenados en orden cronológico son ().

Dante compuso la "Divina Comedia", nació Hamlet, se promulgó la "Declaración de los Derechos del Hombre" y Voltaire criticó a la Iglesia Católica.

A.①②③④ B.①②④③ C.②①③④ D.②①④③

18. La portada de la partitura de la Tercera Sinfonía dice "Sinfonía heroica en memoria de grandes hombres". ". El "gran hombre" que conmemora es ()

A. Cromwell, Washington, Napoleón, Beethoven

19 (1) El Comité del Patrimonio Mundial comenta: "Del 15 al 19. siglo, (isla de Gorée) fue ocupada sucesivamente por Portugal, los Países Bajos, el Reino Unido y Francia;... El sencillo asentamiento de esclavos en la isla Amphellip formaba un fuerte contraste con el magnífico lugar de comercio de esclavos." Los materiales revelan ()

A .Las limitaciones de la política democrática de los esclavistas b.El proceso de las Expediciones Orientales de Alejandro

C.La expansión del Imperio Romano d.La barbarie del desarrollo capitalista

20. (1) Partido Productor La declaración señalaba: "Con el desarrollo de la gran industria, la destrucción de la burguesía y la victoria del proletariado son igualmente inevitables". ()

A.b. Abolición de la servidumbre

C.d. Implementación del New Deal de Roosevelt

21 (1) "La producción industrial en 1920; hellip amphellip era sólo 13,8 antes. la guerra." Para deshacerse de esta situación, el gobierno soviético ()

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A. Permitir que coexistan múltiples economías b. Promover la colectivización agrícola

C. Promover la cultivo de maíz d. Prestar atención a la reforma política

22 (1) Después de la Segunda Guerra Mundial Los países asiáticos que obtuvieron la independencia durante el proceso de descolonización fueron ()

India, Pakistán, Namibia y Panamá.

A.①② B.①③④ C.①④ D.②③④

23 (1) Desde la década de 1990, la globalización económica se ha acelerado. Lo que principalmente refleja y promueve esta tendencia es ()

A. El establecimiento de la alianza antifascista b. El establecimiento de Europa* * *

C. patrón d. Comercio mundial Establecimiento de la organización

24. (1 punto) "En esta revolución tecnológica, la cantidad de nuevas tecnologías que emergen no tiene precedentes. Estas nuevas tecnologías están estrechamente relacionadas y forman un grupo tecnológico". "Esta vez la tecnología Las características de la" revolución "no incluyen ()

A. Los seres humanos comenzaron a fabricar y utilizar máquinas. Nuevos logros científicos y tecnológicos surgen en gran número.

C. La interpenetración entre diversos campos de la ciencia y la tecnología d.

25. (1) Para conmemorar a los ciudadanos que murieron en la guerra y mejorar la memoria de la gente contemporánea sobre la historia del desastre bélico del país y sus sentimientos por la paz, los fenómenos que surgieron después de la Segunda Guerra Mundial incluyen ( ).

①Tolstoi escribió "Guerra y paz"; (2) Picasso creó "Guernica" (3) Estableció un Día Conmemorativo para las Víctimas del Holocausto;

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

El examen de historia de la escuela secundaria de Nanjing no es una pregunta de opción múltiple (***3 preguntas, puntuación total 35 puntos)

26. (10 puntos) Lea los siguientes materiales.

Material 1 En 1206, Genghis Khan estableció Mongolia y comenzó a expandir y desarrollar su poder en la cuenca del río Amarillo. amphellip amphellip atacado y destruido;… amphellip amphellip Ocho años después, cayó la dinastía Song del Sur y el país se unificó. amphellip amphellip establece el Departamento de Inspección de Penghu

. Historia general de China.

En el segundo año de Yongle, Zhu Di realizó cinco viajes a Occidente y derrotó al ejército mongol en tres ocasiones. amphellip amphellip murió para siempre, estableció la Guardia Hami y fortaleció su dominio sobre la frontera occidental. amphellip amphellip En el quinto año de Yongle, se construyeron carreteras de correos y se establecieron estaciones de correos, lo que fortaleció la conexión entre el Tíbet y el continente. En el año 13 de Yongle, la provincia de Guizhou se unió para fortalecer aún más su dominio en la región suroeste.

Un lector conciso de la historia china

Material 3: Después de 1616, Jin Khan lo estableció. Después de la Batalla de Liaoshen en 1621 y la Batalla de Guangning el año siguiente, ya eran dueños de la región noreste al oeste del río Liaohe, avanzaron hacia Shanhaiguan y tenían el área de base para las "Llanuras Centrales de Zhulu". hellip amphellip En 1644, la dinastía Qing entró en las Llanuras Centrales. Después de más de cien años de arduo trabajo, China finalmente quedó unificada.

——El contexto histórico de los intercambios entre la antigua sociedad agrícola china y la sociedad nómada.

Por favor responda:

(1) ¿Cuáles son los regímenes minoritarios que "coexistieron con la dinastía Song" en el Material 1? ¿Qué clásico de la escuela es el I Ching? ¿Cuál es el significado histórico de la “unificación del mundo” de la dinastía Yuan?

(2)¿Qué dinastía fue el emperador Judy? Según el segundo material, resume dos medidas de consolidación y unificación.

(3) ¿Qué nación estableció el "Post-Jin Khanate" en el Material 3? ¿Quién fue el emperador Qing que se apoderó de las Llanuras Centrales en 1644?

(4) Con base en los materiales anteriores, se resumió el papel histórico de las dinastías Yuan, Ming y Qing.

27. (12 puntos) Lee el diagrama y responde las preguntas.

28. (13) Lea los siguientes materiales.

Material - Diagrama esquemático del ratio de producción industrial de algunos países a ambos lados del Atlántico (extraído de "El ascenso y caída de las grandes potencias")

Material 2 Muchas áreas industriales En Europa han sido destruidas, pero las fábricas estadounidenses han surgido, impulsadas por las enormes necesidades de la guerra. En 1929, la producción industrial estadounidense representará al menos el 42,2% de la producción industrial total del mundo. hellip amphellip Europa ya no es el banquero mundial y el taller mundial que era en el siglo XIX. El liderazgo en ambas áreas ha cruzado el Atlántico.

. Historia General del Mundo

Material 3 Debido a la política de expansión global a largo plazo después de la Segunda Guerra Mundial, especialmente la guerra profunda, el apogeo del poder nacional de los Estados Unidos finalmente llegó a su fin a finales de Década de 1960. Los enormes gastos de guerra hicieron que el déficit fiscal aumentara año tras año. amphellip amphellip depende de la asistencia y el apoyo de los Estados Unidos;... amphellip Después de un rápido desarrollo, a principios de la década de 1970, Japón se había convertido en la tercera economía más grande del mundo después de los Estados Unidos y la Unión Soviética.

Historia Mundial y Toro; Historia Moderna (Parte 2)

Por favor responda:

(1) ¿Cuándo comenzaron las dos revoluciones industriales? Según el primer material, identifique los países que tomaron la delantera en el proceso de industrialización y fueron los últimos en ponerse al día.

(2) Según el material 2, se resume el desarrollo económico de Europa y Estados Unidos respectivamente.

¿Cuáles son los * * * factores que conducen a estas situaciones?

(3) Con base en el conocimiento que ha aprendido, enumere tres manifestaciones específicas de la "política de expansión" de Estados Unidos. Con base en el tercer material, resuma su impacto.

(4) Inferir la dirección del centro de gravedad de la economía mundial después de los años 1970.

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