¿Cuál es la dirección de investigación del primer grupo de futuras facultades de tecnología aprobadas por la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong?
Dirección de investigación de la Facultad de Tecnología del Futuro de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong La Facultad de Tecnología del Futuro de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong se basa en cuatro especialidades universitarias nacionales de primera clase, que incluyen ingeniería mecánica, ingeniería biomédica y ciencias de la información optoelectrónica. e ingeniería y automatización, y se centra en la futura revolución de la demanda de talentos técnicos innovadores y disruptivos.
Centrándonos en la dirección estratégica de "grandes proyectos, gran salud" como el núcleo de la futura industria de ciencia y tecnología, nos centraremos en el desarrollo de cuatro futuras direcciones técnicas interdisciplinarias, incluida la fabricación inteligente avanzada, la biomedicina imágenes, chips y sistemas optoelectrónicos e inteligencia artificial, y nos esforzamos por cultivar talentos con grandes conceptos de ingeniería que puedan utilizar capacidades de innovación en ingeniería para resolver problemas complejos de ingeniería en campos interdisciplinarios y de vanguardia relacionados, promover la investigación científica y liderar el futuro tecnológico e industrial. cambios.
Promover modelos de formación de maestrías y másteres, y optimizar las trayectorias del talento de los estudiantes a través de la vinculación integrada del aprendizaje de cursos, la formación en investigación científica y las tesis en la docencia de pregrado y posgrado, y potenciar las capacidades futuras de innovación científica y tecnológica.
Modelo de formación de Future Technology College de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong Future Technology College implementará el modelo "Maestría, Maestría", optimizando el desarrollo del talento de los estudiantes a través de la vinculación integrada del aprendizaje de cursos, la capacitación en investigación científica y las disertaciones. en la docencia de pregrado y posgrado para potenciar las capacidades futuras de innovación científica y tecnológica. Crear cursos "personalizados individualmente" combinados con el sistema de créditos para respaldar el desarrollo personalizado de los estudiantes, permitir que los cursos interprofesionales y los estudiantes universitarios tomen cursos de posgrado en niveles cruzados y lanzar una educación de vanguardia en carreras especializadas lo antes posible. Con proyectos de práctica de investigación científica como fuerza impulsora para la enseñanza, plataformas educativas y de ciencia cruzada y grandes proyectos de práctica de investigación científica de empresas convencionales como fuerza impulsora, la forma de enseñanza que combina escenas en el aula con enseñanza a distancia, práctica de investigación científica y orientación de proyectos es promovido.