¿Cuáles son los cuatro aspectos de la reeducación por el trabajo?
1. Establecer la visión correcta del parto por parte de los estudiantes.
Que comprendan el gran significado del trabajo. Comprender la historia de la humanidad es, ante todo, la historia del desarrollo productivo y la historia creada por los trabajadores; comprender que el trabajo duro es la garantía fundamental para la construcción de una sociedad.
2. Cultivar el amor de los estudiantes por el trabajo y los trabajadores.
Formar el hábito de trabajar y desarrollar la cualidad de estar orgulloso del trabajo y avergonzado de la pereza. Resista la influencia de los malos hábitos, como el ocio y la aversión al trabajo, la avidez por el disfrute, el obtener algo a cambio de nada, la extravagancia y el despilfarro.
3. Educar a los estudiantes para que estudien mucho desde una edad temprana.
Educar a los estudiantes para que estudien mucho desde la infancia y emprendan arduas tareas de construcción en el futuro. Y educar a los estudiantes para que afronten correctamente la educación superior, el empleo y la distribución.
4. Otras formas de implementar la educación laboral.
Además de los tres puntos anteriores, la educación laboral también debe implementarse a través del trabajo productivo y el trabajo de bienestar público. Mientras estén en la escuela, los estudiantes deben participar en el trabajo de manera adecuada de acuerdo con lo establecido en el plan de enseñanza.
La gran importancia y la ideología rectora de la educación laboral;
1. Importancia:
La educación laboral es una parte importante del sistema educativo de nuestro país y determina directamente el social La perspectiva mental, la orientación al valor laboral y el nivel de habilidad laboral de los constructores y sucesores. Durante mucho tiempo, varias regiones y escuelas han insistido en combinar la educación con el trabajo productivo y han logrado ciertos resultados en la educación práctica.
Al mismo tiempo, también debemos señalar que en los últimos años, algunos jóvenes han demostrado que no aprecian los frutos del trabajo, no están dispuestos a trabajar y no pueden trabajar. Se ha ignorado hasta cierto punto el valor educativo único del trabajo, y la educación laboral se está diluyendo y debilitando. Toda la sociedad debe conceder gran importancia a esto y tomar medidas efectivas para fortalecer la educación laboral.
2. Ideología rectora:
Implementar de manera integral la política educativa correcta, implementar el espíritu de la Conferencia Nacional de Educación, adherirse a la educación moral y educar a las personas, adherirse al cultivo y la práctica de corregir valores, e incluir educación laboral Todo el proceso de formación del talento recorre todas las clases de las universidades, escuelas primarias y secundarias.