Universidad Normal de China Central, examen de ingreso de posgrado principal en inglés (examen de 20 años), ¿qué libros necesitas preparar? El objetivo es ser profesor. ¿Es mejor realizar el examen de acceso al posgrado o dominarlo?

La asignatura de educación en inglés para la maestría profesional tiene como objetivo capacitar a los profesores principales de las escuelas intermedias; las materias para el examen de inglés de la asignatura de educación en la Universidad Normal de China Central:

(1) 101 Teoría ideológica y política (100 puntos); )

(2) 204 Inglés II (100 puntos)

(3)333 Educación Integral (150 puntos)

(4)833 Inglés Profesional (150 puntos)

Entre ellos, 333 Educación Integral y 833 Inglés Profesional son propuestos por la propia escuela. 333 Educación Integral se basa en el programa de enseñanza nacional, y 833 Escuela de Inglés Profesional tiene su propio programa de estudios y libros de referencia designados. . Los contenidos concretos son los siguientes:

333 Educación Integral:

Wang Daojun y Guo Wen'an. Pedagogía. Prensa de Educación Popular, 2009.

Sun Peiqing, editor. Historia de la educación china, East China Normal University Press, 2009.

Editor jefe Zhang Binxian, editor jefe adjunto Wang Chen: "Historia de la educación extranjera", Education Science Press, 2008.

Y Liu Jueqing. Psicología Educativa. Prensa de Educación Superior, 2005.

833 Inglés profesional:

Ellis, Rhodes y Shintani, Natsuko. (2014). Explorando la enseñanza de idiomas a través de la investigación sobre la adquisición de una segunda lengua. Nueva York: Routledge.

d? rnyei, zoltán (2009). Psicología de la Adquisición de Segundas Lenguas. Oxford:? ¿Oxford? ¿Universidad? noticias.

Susan M. McKee, Allison y Garth (2005). Investigación en segundas lenguas: métodos y diseño. Londres: Lawrence Erlbaum Associates.

Lavid, Rut. (2011). Estadísticas Prácticas para Educadores. Plymouth: Rowman y Littlefield.