Folleto de admisiones del plan básico superior de la Universidad Normal de Beijing 2020
1. Objetivos de inscripción y condiciones de inscripción
Los siguientes dos tipos de escuelas secundarias que cumplen con las condiciones de inscripción para el Examen Nacional Unificado de Admisión Universitaria General 2020, están interesadas en atender a los estudiantes del país. importantes necesidades estratégicas y fuertes intereses profesionales. Los graduados pueden postularse para:
Categoría A: candidatos con excelentes cualidades generales y excelentes calificaciones.
Categoría B: Candidatos que hayan obtenido el primer premio (medalla de oro) y el segundo premio (medalla de plata) en las finales nacionales de la Olimpiada en matemáticas, física, química o biología a nivel de secundaria.
Los candidatos que solicitan el programa de base sólida de nuestra escuela no pueden postularse para el programa de base sólida de otras universidades al mismo tiempo.
2. Carreras de inscripción y planes de inscripción
1. Carreras de inscripción bajo el plan de base sólida:
Grupos profesionales
Especialidades de inscripción< /p >
Asignaturas del examen de ingreso a la universidad
Requisitos de reforma integral para el examen de ingreso a la universidad en cada provincia
Grupo de artes liberales
Historia
Literatura e Historia
Historia o Geografía
Filosofía
Literatura e Historia
Infinita
Ciencia Departamento
Matemáticas y Matemática Aplicada
Ciencias e Ingeniería
Física
Física
Ciencias e Ingeniería
Física
Ciencias e Ingeniería
Física
Química
Ciencia e Ingeniería
Física o Química
Ciencias Biológicas
Ciencias e Ingeniería
Física o Química
Los candidatos solo pueden elegir un grupo profesional para postularse y completar la especialidad de admisión de ese grupo profesional. De acuerdo con las especialidades de inscripción específicas en la provincia donde se encuentra el candidato, el grupo principal de artes liberales puede completar de una a dos especialidades, y el grupo principal de ciencias puede completar de una a cuatro especialidades e indicar si se debe presentar a un ajuste importante.
2. Provincias de inscripción y planes del Plan Fundación Fuerte
Para Beijing, Tianjin, Hebei, Shanxi, Liaoning, Jilin, Heilongjiang, Zhejiang, Anhui, Fujian, Jiangxi, Shandong, Henan, en Hubei, Hunan, Guangxi, Chongqing, Sichuan, Yunnan, Shaanxi, Ningxia, Xinjiang y otras provincias, el plan de fundación sólida inscribe a 120 personas y serán admitidas en función de sus méritos.
Tres. Método de registro y procedimiento de selección
(1) Hora y método de registro
Del 13 al 30 de mayo, los candidatos pueden iniciar sesión en el sólido sistema de registro del plan básico de nuestra escuela (sitio web: / jcxkzs /sch/10027), complete el registro en línea de forma precisa y completa según sea necesario.
(2) Participar en el Examen Unificado de Ingreso a la Universidad
(3) Método de examen escolar preseleccionado
Para candidatos de la Categoría A, según los resultados del examen de ingreso a la universidad (excluyendo los puntos de bonificación de política), lo mismo a continuación), la lista de candidatos preseleccionados para la evaluación escolar se determina en base a una proporción de 4 veces el número planificado de provincias y grupos profesionales (el último puede ser preseleccionado), y la universidad Los puntajes del examen de ingreso deben alcanzar un cierto nivel en el primer lote de puntajes de control de admisión de pregrado en la misma disciplina en la provincia donde se encuentra el estudiante. Puntajes (denominado "una línea", para las provincias que fusionan lotes de pregrado, el puntaje correspondiente. Se implementarán líneas demarcadas por separado por provincia):
Provincia
Familia
Requisitos que superen la línea de puntuación
Beijing, Shandong, Tianjin, Zhejiang
Reforma integral
70
Otras provincias
Ciencia e ingeniería
110
Otras provincias
Literatura e Historia
70
Candidatos de categoría B cuyos puntajes en el examen de ingreso a la universidad alcanzan el puntaje de control de admisión del primer lote para la misma licenciatura El programa en la provincia donde se encuentra el estudiante puede ser preseleccionado para la evaluación escolar.
El 26 de julio, el colegio confirmó y anunció la lista corta para el examen escolar.
(4) Evaluación escolar
La evaluación escolar (que incluye examen escrito, entrevista y prueba de educación física) se llevará a cabo del 1 al 3 de agosto.
1. La prueba escrita es una prueba de capacidad integral y representa el 50% de la puntuación de la evaluación de la escuela.
2. La entrevista es una evaluación integral de la calidad y del conocimiento profesional, y representa el 50% de la puntuación de la evaluación de la escuela. La entrevista adopta el método de sorteo "doble aleatorio" por parte de expertos y candidatos, realiza una evaluación integral y en profundidad de los estudiantes, verifica los archivos de calidad completos de los candidatos y registra y graba en video todo el proceso.
3. Los elementos de la prueba de educación física incluyen sentarse hacia adelante, abdominales (para mujeres), dominadas (para hombres) y carrera de 50 metros, que no se incluyen en los resultados de la evaluación escolar. Los puntajes de las pruebas físicas son una referencia importante para la admisión. Quienes se ausenten de la prueba física sin motivo alguno serán descalificados.
4. El plan de trabajo de evaluación escolar se ajustará de acuerdo con la situación local de prevención y control de epidemias y se notificará más adelante.
(5) Método de admisión
1. Método de conversión de puntaje integral
El puntaje integral consta de los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad y los puntajes de las evaluaciones escolares, de los cuales el ingreso a la universidad. Los puntajes de los exámenes representan el 85%. Los puntajes de las evaluaciones escolares representan el 15.
El método de cálculo de la puntuación integral es: puntuación integral (puntuación total 750) = puntuación del examen de ingreso a la universidad (puntuación total 750) *85 puntuación de la prueba escrita escolar (puntuación total 300) *2,5*7,5 puntuación de la entrevista escolar (puntuación total 100) *7,5* 7,5.
Para los candidatos de provincias cuyos puntajes en el examen de ingreso a la universidad no sean 750 puntos, sus puntajes en el examen de ingreso a la universidad se convertirán proporcionalmente. El método de cálculo es: puntajes convertidos del examen de ingreso a la universidad = puntajes del examen de ingreso a la universidad / puntaje total de. La puntuación del examen de ingreso a la universidad de la provincia * 750.
2. Determinar la lista de admisión
Para los candidatos de la Categoría A, la lista de preadmisión se determinará en función del desempeño general del candidato, sus aspiraciones profesionales y el número de grupos provinciales y profesionales. de acuerdo con el principio de prioridad de puntuación. Cuando los puntajes integrales son los mismos, los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad, los puntajes de las evaluaciones escolares y los puntajes de las pruebas de educación física se comparan en secuencia.
Se admitirán los candidatos de la Categoría B cuyas puntuaciones integrales alcancen la línea de puntuación más baja para los candidatos de la Categoría A en la misma provincia.
La lista de preadmisión del Strong Foundation Plan será revisada y aprobada por el grupo de trabajo de admisiones de la escuela y enviada a la oficina provincial de admisiones para su revisión antes de la admisión. Los candidatos que sean admitidos oficialmente ya no participarán en admisiones voluntarias posteriores al examen de ingreso a la universidad. Aquellos que no sean admitidos pueden participar en lotes posteriores de admisiones voluntarias de acuerdo con las reglas de admisión del examen de ingreso a la universidad.
El colegio anunciará la lista de admisión y los estándares de admisión antes del 5 de agosto.
Cuarto plan de formación
La Universidad Normal de Beijing sigue el patrón de crecimiento de los mejores talentos innovadores en disciplinas básicas y explora "un sistema y tres modernizaciones" (sobre la base de modelos de formación eficaces). (como sistema de tutoría, clases pequeñas, internacionalización y personalización), implementamos un modelo de formación de talentos innovador cuatro en uno de primer nivel de "base sólida, integración interdisciplinaria, integración de ciencia y educación, integración de investigación y aprendizaje".
1. Optimizar el sistema curricular y consolidar las habilidades y cualidades básicas de las materias.
Construir un sistema curricular que consta de tres módulos de cursos principales: cursos de educación general, cursos de materias básicas y cursos electivos profesionales; fortalecer el diseño general del sistema curricular; reformar el contenido de la enseñanza; fortalecer los cursos básicos de matemáticas y física, cursos básicos de bioquímica y cursos básicos de filosofía; , cursos básicos de literatura e historia y métodos de investigación como la construcción de cursos, mejorar la profundidad y amplitud de los cursos básicos electivos relacionados de los estudiantes, cultivar la integración de conocimientos y las habilidades de transferencia de los estudiantes y estimular el interés académico.
2. Equiparte con profesores de primer nivel y formar un equipo de profesores y tutores de alto nivel. Adhiérase al principio de prestar igual atención tanto dentro como fuera de la escuela, así como tanto al nivel como a la responsabilidad, y construya un equipo docente de primera clase con altos estándares académicos, un fuerte sentido de responsabilidad, entusiasmo y dedicación. Se ha establecido un equipo de tutores cuatro en uno integrado por "tutor principal, tutor de primer año, tutor académico y tutor de humanidades" para brindar a los estudiantes orientación integral en orientación de vida, estimulación de intereses, orientación académica, mejora de la calidad e investigación científica. .
3. Reformar los métodos de enseñanza y mejorar los métodos de evaluación. Organice debates en clases pequeñas para estimular plenamente el pensamiento innovador de los estudiantes a través de una comunicación e interacción de alta calidad. Promover la enseñanza basada en la investigación y el aprendizaje independiente, utilizar métodos de enseñanza heurísticos y basados en la discusión para guiar a los estudiantes a participar activamente en la enseñanza, el aprendizaje profundo independiente y la construcción independiente de sistemas de conocimiento, y estimular el espíritu de aprendizaje subjetivo de los estudiantes. Enriquezca los métodos de evaluación para tareas como investigación, redacción de ensayos, informes y defensa para mejorar la profundidad del aprendizaje del curso. Fortalecer la evaluación del aprendizaje de los estudiantes tanto dentro como fuera del aula, en línea y fuera de línea, fortalecer el examen del volumen de lectura y la capacidad de lectura, y mejorar la amplitud del aprendizaje del curso.
4. Se conectan maestros y aprendices y se avanza en la etapa de formación de talentos académicos de alto nivel. Establecer un mecanismo de formación de talento académico que conecte la etapa de formación de pregrado e integre las etapas de formación de maestría y doctorado. Abrir el plan de estudios para la investigación de pregrado, formar un sistema curricular coherente y paso a paso, optimizar los estándares de construcción del plan de estudios, los requisitos de lectura, los métodos de selección de cursos, la gestión de la enseñanza y otros aspectos, considerar plenamente las leyes básicas y el potencial inherente del aprendizaje de los estudiantes. e integrarse con la educación de pregrado y posgrado. Establecer cursos, organizar la enseñanza y construir y mejorar un sistema de capacitación que conecte la educación de pregrado y posgrado. Seleccione estudiantes directos entre estudiantes universitarios destacados.
5. Fomentar la interdisciplinariedad y animar a los estudiantes a explorar libremente. La estructura de conocimiento multidisciplinario es la cualidad central de los talentos innovadores, y se anima y apoya a los estudiantes para que estudien cursos menores y de doble titulación interprofesionales e interdisciplinarios. Los cursos se centran principalmente en cursos básicos en el área menor. Crear condiciones de investigación interdisciplinarias, confiar en laboratorios de investigación y enseñanza científica, formar un equipo docente interdisciplinario de alto nivel, establecer proyectos de investigación interdisciplinarios y apoyar a los estudiantes para que participen en proyectos de investigación. Establecer tres mecanismos de integración principales: integración multinivel de la práctica docente y de investigación científica, integración multidisciplinaria e integración multidireccional global para crear condiciones para el aprendizaje interdisciplinario, la investigación y los estudios posteriores de los estudiantes.
6. Construir una plataforma de cooperación para promover la educación colaborativa en ciencia y educación. Construir una plataforma estratégica para una cooperación profunda entre escuelas e institutos de investigación científica, centrándose en las principales áreas estratégicas nacionales y áreas tecnológicas centrales clave, complementándose entre sí, cooperando entre sí y desarrollando talentos conjuntamente para proporcionar talentos de reserva para las principales estrategias nacionales. áreas y áreas de escasez. Cada especialidad hará un buen uso de las plataformas de investigación científica de alto nivel en el país y en el extranjero de acuerdo con sus propias características y características para promover la educación colaborativa en ciencia y educación.
7. Implementar el acceso dinámico y mejorar el mecanismo de control de calidad. Con base en el desempeño académico y con cualidades integrales, intereses académicos y potencial innovador como núcleo, los estudiantes son evaluados integralmente cada semestre. Cada año se lleva a cabo una ronda de evaluación formativa para evaluar la calidad integral de los estudiantes en múltiples materias, dimensiones y perspectivas, y desviar a algunos estudiantes que no son aptos para el plan de base sólida. Establecer un mecanismo normal de seguimiento de la calidad de la enseñanza y mejorar el mecanismo de retroalimentación y mejora de la calidad de la enseñanza.
(Consulte el archivo adjunto para conocer los planes de formación de talentos profesionales para cada plan de base sólida).
Otras explicaciones del verbo (abreviatura del verbo)
(1) Acerca de expediente integral de calidad de los estudiantes. En las provincias que han establecido una plataforma de información unificada a nivel provincial, el departamento de administración de educación provincial proporcionará archivos electrónicos completos de calidad de los candidatos a los colegios y universidades de contratación. Para las provincias que no han establecido una plataforma de información unificada provincial, los archivos completos de calidad de los estudiantes que ingresan a las escuelas intermedias locales se compilarán y cargarán en el sistema de registro "Plan de Fundación Fuerte".
(2) Para los candidatos que falsifiquen archivos completos de calidad o hagan trampa en los exámenes universitarios, se cancelarán sus calificaciones de registro, examen y admisión para el Programa Strong Foundation, y las instituciones provinciales de examen de admisión o la administración educativa correspondientes ser notificado de la situación relevante, el departamento cancelará su inscripción, examen y calificaciones de admisión para el examen de ingreso a la universidad de ese año, y los suspenderá de participar en varios exámenes de educación nacional dentro de los tres años, dependiendo de la gravedad del caso. Aquellos que ya se hayan matriculado serán tratados de acuerdo con las regulaciones pertinentes del Ministerio de Educación y nuestra escuela cancelará los certificados de graduación y los certificados de grado encontrados después de la graduación. Las escuelas intermedias deben verificar cuidadosamente los materiales distribuidos. Si hay fraude, nuestra escuela se reserva el derecho de tomar las medidas pertinentes.
(3) En principio, los candidatos admitidos en el Strong Foundation Plan no pueden cambiar de especialización después de la admisión. El alcance del cambio de especialización a nivel de pregrado se limita a las especialidades inscritas en el Strong Foundation Plan de. nuestra escuela.
(4) Durante el período de selección y prueba, los candidatos son responsables de su propio transporte, alojamiento y otros gastos. Los candidatos de familias pobres que sean preseleccionados para exámenes universitarios pueden postularse a nuestra escuela, y nuestra escuela puede proporcionar subsidios asequibles para viajes y alojamiento a su discreción.
(5) Los candidatos que se inscriban en el plan básico sólido de nuestra escuela deben cumplir con los requisitos y requisitos de las especialidades relevantes en las "Opiniones orientativas sobre el examen físico para la admisión a la universidad general" del Ministerio de Educación.
(6) La inscripción y capacitación del sólido plan básico de nuestra escuela se implementan de acuerdo con las políticas pertinentes del Ministerio de Educación. Si se ajusta la política, se implementarán las nuevas regulaciones.
(7) La escuela no ha confiado a ninguna persona o agencia intermediaria la realización de trabajos relacionados con exámenes e inscripción, como el plan de base sólida, y no organiza ningún tipo de actividades de capacitación con fines de lucro.
Mecanismo de garantía y supervisión de verbos intransitivos
(1) Bajo el liderazgo del Grupo de Trabajo de Admisiones a la Universidad Normal de Beijing, la Oficina de Admisiones a la Universidad Normal de Beijing es responsable de la organización de la reforma piloto. de las admisiones de materias básicas en nuestra implantación escolar. En el proceso de implementación de este folleto, nuestra escuela ha hecho públicos el plan de inscripción, el método justo de selección y los estándares de admisión.
(2) Nuestra escuela revisará las calificaciones de admisión de los estudiantes admitidos. Aquellos que no cumplan con las calificaciones de admisión serán tratados de acuerdo con las regulaciones pertinentes del Ministerio de Educación.
(3) El departamento de inspección y supervisión disciplinaria de la Universidad Normal de Beijing es responsable de la reforma piloto de la inscripción de disciplinas básicas y está sujeto a supervisión social. Correo electrónico: jubao@bnu.edu.cn.
Siete. Método de consulta
Dirección: No. 19, Xinjiekouwai Street, distrito de Haidian, Beijing
Código postal: 100875
Línea directa de consulta de admisiones: 010-58807962
Fax: 010-58800562
Correo electrónico: zsb@bnu.edu.cn
Sitio web de admisiones a la Universidad Normal de Beijing: admitir.bnu.edu.cn
Oficina de Inspección y Supervisión Disciplinaria de la Universidad Normal de Beijing: Tel: 0105807862. Correo electrónico: jubao@bnu.edu.cn.
Plataforma de información sobre el examen de ingreso a Sunshine College: gaokao.chsi.com.cn
8.
Oficina de Admisiones de la Universidad Normal de Beijing
Mayo 2020