Cinco resúmenes y reflexiones sobre el trabajo del asistente docente
Resumen y reflexiones sobre el trabajo de auxiliar docente 1
Este semestre llega a su fin, y el trabajo de auxiliar docente también llega a su fin. He ganado mucho durante mis cuatro meses como asistente de enseñanza y lo más importante es que mis esfuerzos pueden beneficiar a los estudiantes. Bajo el amable cuidado y la cuidadosa orientación de la universidad y los profesores, mi trabajo como asistente docente fue todo un éxito. Mirando hacia atrás en el trabajo anterior, tengo muchos sentimientos, que se resumen a continuación:
En primer lugar, me gustaría agradecer a la universidad por su atención y agradecer a los líderes y profesores de la universidad. A la Dirección de Asuntos Académicos por su apoyo.
Desde que comencé a trabajar como asistente de enseñanza, los profesores de nuestra universidad me han dejado una profunda impresión, ya sea por su estilo amable o su actitud de trabajo seria y responsable, ya sea por la orientación que me brindan. en el trabajo o en su trabajo diario de interés. Me he beneficiado mucho de la orientación del secretario en mi trabajo de asistente docente y estoy profundamente conmovido y admirado por el fuerte apoyo de los profesores de la Oficina de Asuntos Académicos. Admiro su actitud académica rigurosa, su actitud de trabajo responsable y sus pensamientos profundos. Con el apoyo de la universidad, mi trabajo avanza sin problemas.
En segundo lugar, agradecer al instructor su ayuda.
Dado que este curso es uno que nunca antes había tomado, es inevitable que el contenido me resulte desconocido. Aquí, un agradecimiento especial a _ tutor por su ayuda. No sólo me brindó apoyo y orientación en mi trabajo de asistente docente, sino que también me enseñó mucho en el contenido académico de este curso. Se puede decir que la introducción a la industria aeroespacial es un contenido del curso que todo trabajador involucrado en este campo debería aprender. A través de esta oportunidad de asistente docente, no solo completé mis conocimientos en esta área, sino que también vi el encanto de la enseñanza de los profesores: a menudo, al final de la clase, mis compañeros aplaudían con entusiasmo sus maravillosas conferencias.
En tercer lugar, con respecto al desempeño general de los estudiantes
Este curso es para estudiantes de primer año y los estudiantes generalmente se desempeñan bien. La tasa de asistencia a cada clase es de casi 100. Debido a que el aula es pequeña con exactamente 40 estudiantes, casi todas las aulas están llenas. La mayoría de los estudiantes participan activamente en clase y están interesados en el contenido del curso. Pero la desventaja es que debido a que el horario de clase es el primer y segundo período de la mañana, algunas personas a menudo se quedan dormidas.
Lo anterior es un breve resumen de mi trabajo como asistente docente. Por favor corríjame si hay algún problema.
Resumen y reflexiones del profesor asistente 2.
El trabajo de este semestre consta principalmente de dos partes, una es el uso del osciloscopio y la otra es la medición de la velocidad del sonido. El uso de osciloscopios permite principalmente a los estudiantes tener una comprensión profunda de los osciloscopios y usarlos correctamente. La medición de la velocidad del sonido utiliza principalmente los principios de las ondas ultrasónicas y la vibración para permitir a los estudiantes medir la velocidad del sonido. Hay alrededor de 200 estudiantes y los requisitos laborales son estrictos. Necesito corregir la vista previa del experimento, explicar las precauciones y principios del experimento a los estudiantes y verificar los resultados experimentales de los estudiantes. Estoy muy contento de haber aprovechado esta oportunidad y convertirme en asistente de enseñanza este semestre, y realmente siento el valor que me aporta. Cuando comencé a entrenar, no tenía muy claros los principios del experimento. A través de la cuidadosa explicación del maestro y los proyectos de trabajo posteriores, mi comprensión de ellos se profundizó gradualmente. Aunque el contenido de cada conferencia es similar, cada vez puedo encontrar áreas que necesitan mejorar y áreas que conducen a la mejora de los estudiantes. Esto demuestra que el conocimiento nunca se puede aprender.
Al ser asistente de enseñanza este semestre, he aumentado mi sentido de responsabilidad. Siento profundamente las dificultades de ser maestro. Como estudiante de posgrado y asistente de enseñanza, se puede decir que tengo la doble identidad de estudiante y maestro. Puedo comprender mejor la relación entre profesores y estudiantes, conocer las dificultades de la enseñanza de los profesores, comprender las preocupaciones del aprendizaje de los estudiantes, comprender esta relación y así manejar mejor esta relación. Creo que esto será de gran ayuda para mi sueño de ser profesora en el futuro. El nivel de los estudiantes es desigual, lo que trae algunas dificultades a los profesores experimentales. Algunos estudiantes excelentes obtienen una vista previa de los experimentos con anticipación y pueden completarlos bien por sí mismos. Algunos estudiantes necesitan explicar más de dos veces. A veces me aburro, pero cuando pienso en la sed de conocimiento de los estudiantes y veo sus ojos ansiosos, me lleno de energía y les explico con paciencia.
En resumen, aprendí mucho durante el trabajo de este semestre y espero seguir haciendo este trabajo la próxima vez.
Finalmente, estoy muy agradecido a los líderes de la universidad y a mis instructores por su sincera preocupación por mí, así como por el cuidado infinito de mis compañeros.
Gracias
Resumen del trabajo del asistente docente y sentimientos 3
Soy estudiante de maestría de 20__ en la Facultad de Economía y Gestión. Este semestre, me desempeño como asistente de enseñanza para el curso obligatorio "Introducción a la Gestión Económica" para carreras de pregrado no relacionadas con la economía. Mis tareas principales son ayudar a los profesores en la enseñanza, corregir las tareas diarias, responder las preguntas de los estudiantes y corregir los exámenes. Recuerdo vagamente que, como era la primera vez que trabajaba como asistente de enseñanza, siempre me preocupaba no estar calificado. Ahora, el trabajo de asistente docente de cuatro meses está llegando a su fin. Durante este período, he pagado y ganado, lo que puede considerarse como un proceso de crecimiento. Para ello, escriba la experiencia y los sentimientos de un asistente de enseñanza para ilustrar el valor de ser un asistente de enseñanza.
El profesor asistente, como su nombre indica, es un puesto auxiliar y el contenido del trabajo enfatiza la cooperación y la coordinación. Cooperación significa cooperar plenamente con el trabajo del profesor. Los profesores tienen una gran carga de trabajo educativo y muchas tareas básicas, como hacer PPT didácticos perfectos y corregir las tareas de los estudiantes, pueden resultar abrumadoras. En este momento, el asistente de enseñanza debe poder compartir activamente la carga con el maestro para que este pueda concentrarse más en la enseñanza. El propósito de la coordinación es la comunicación entre profesores y estudiantes. Debido a que los cursos para los cuales se pueden aplicar asistentes docentes son básicamente aquellos con una gran cantidad de estudiantes, a veces ocurren barreras de comunicación entre los profesores 1 y N. Por lo tanto, los asistentes docentes tienen la obligación de ser un puente entre profesores y estudiantes, como transmitir a los estudiantes los requisitos y planes de aprendizaje prescritos por los profesores, y reflejar a los profesores las confusiones que encuentran los estudiantes en el aprendizaje, es decir, las opiniones y sugerencias de los estudiantes. Por supuesto, como asistente de enseñanza, también deberías tener la tarea de responder a las preguntas de los estudiantes. Debido a que la energía del maestro es limitada y hay muchos estudiantes, es necesario que el asistente de enseñanza ayude al maestro a responder algunas preguntas dentro de su capacidad. No hay lugar para la relajación y la irresponsabilidad en el trabajo de un asistente docente. En mi opinión, un profesor asistente equivale a medio "maestro", y debemos exigirnos estrictamente según los estándares de los profesores.
El trabajo de un asistente de enseñanza es de gran importancia. Sólo con ciertas calificaciones y condiciones se puede desempeñar mejor como asistente de enseñanza. En primer lugar, y lo más importante, los asistentes de enseñanza deben tener un conocimiento profundo de los cursos que están estudiando, especialmente los campos relacionados. Esto no solo manejará mejor las tareas de respuesta de los estudiantes, sino que también comprenderá claramente los puntos clave que los estudiantes deben resolver. comprender, y las dificultades y dudas que pueden surgir durante el proceso de aprendizaje, para comunicarse mejor con los estudiantes y ayudar a los profesores a organizar los planes de estudio. En cuanto al curso "Introducción a la Economía y la Gestión", estudié en la Facultad de Economía y Gestión tanto durante mis estudios de pregrado como de posgrado, por lo que me siento bastante cómodo con este curso y todo el trabajo de asistente docente transcurrió relativamente bien. En segundo lugar, los profesores asistentes también deben tener ciertas habilidades de comunicación. Como vínculo entre profesores y estudiantes, los asistentes de enseñanza deben comunicarse eficazmente entre profesores y estudiantes y transmitir la información docente más precisa y oportuna. Finalmente, los profesores asistentes deben organizar su tiempo de manera razonable. Debido a que la mayoría de ellos son estudiantes de último año, generalmente tienen un trabajo de curso pesado y el puesto de asistente de enseñanza es un trabajo que consume energía y dedica un sentido de responsabilidad. Por lo tanto, los asistentes de enseñanza deben poder organizar razonablemente su trabajo y tiempo de estudio, y no pueden. perder de vista una cosa y la otra.
Al trabajar como asistente de enseñanza este semestre, mi sentido de responsabilidad, mi capacidad para coordinar y manejar asuntos, mi capacidad para comunicarme con los estudiantes y mi capacidad para organizar pequeñas actividades docentes se han atenuado. Estoy muy agradecido con la universidad y los profesores por brindarme la oportunidad de ser asistente de enseñanza. Si hay omisiones y deficiencias en mi trabajo, el profesor me las señala a tiempo y me pide que las corrija. Durante el proceso de enseñanza como asistente de cátedra puedo aprender de los profesores y desarrollar mis habilidades comunicativas con los estudiantes. Aunque es posible que no trabaje en educación en el futuro, quedé profundamente impresionado por lo que decían e hacían los profesores para enseñar y resolver problemas. Creo que puedo entender esto mejor entrando al aula como asistente de enseñanza en la forma de "no ser maestro, no ser una vida".
Resumen y reflexiones sobre el trabajo de asistente docente 4
Desde que me convertí en asistente de enseñanza en la Facultad de Ciencias, he sentido mi responsabilidad. Como asistente de enseñanza, no solo es el asistente del maestro, sino también la doble identidad de maestro y alumno. Los docentes deben anteponer el aprendizaje y la vida de los estudiantes, siendo los estudiantes el núcleo. Como estudiante de posgrado, estoy pensando en cómo equilibrar el trabajo y el estudio, y cómo hacer un buen trabajo sin retrasar mis clases.
El 3 de abril, la Oficina de Gerencia de la Escuela de Graduados invitó a docentes profesionales a realizar capacitaciones sobre etiqueta de oficina, redacción de documentos y ética docente para todos nuestros asistentes de gerencia y asistentes docentes. Del entrenamiento de etiqueta, aprendí los detalles del trabajo y la vida diarios, como la combinación de ropa, la profundidad de los colores, la profundidad del maquillaje y la cortesía de llevarse bien con los demás. Estaba particularmente interesado en escuchar esto. Todos viven en grupo, pensando en cómo brindar a los demás un disfrute maravilloso y cómo dejar una buena impresión en los demás. Aunque la conferencia duró sólo unas pocas docenas de minutos, las palabras y los hechos del maestro nos hicieron estar muy dispuestos a practicar y esforzarnos por mostrar el lado más hermoso de nosotros mismos. Antes de la capacitación en redacción de documentos oficiales, todos estaban llenos de expectativas sobre la redacción de documentos oficiales. Por ejemplo, los trabajadores de oficina suelen redactar documentos, avisos, decisiones, etc. Pero al encontrar estos problemas, todos tendrán dolor de cabeza. Hay muchos formatos fijos que no todos entienden y es fácil cometer errores en el trabajo diario. Después de escuchar la formación oficial en documentos del profesor, tengo mayor confianza en cómo abordar estos problemas. La formación oficial en redacción de documentos es particularmente práctica. En la sociedad contemporánea, no importa cuál sea el puesto, es un puesto compuesto y las personas necesitan tener diversas habilidades, lo que será de gran beneficio para su trabajo actual y su búsqueda de empleo en el futuro.
En el pasado, la comprensión de los profesores era a menudo unilateral. Se creía que mientras los profesores impartieran conocimientos a los estudiantes y se preocuparan por sus vidas, se sentirían satisfechos de sí mismos después de participar en la enseñanza. formación ética.
Hay muchos lugares para aprender. Debemos amar la profesión de docente, amar a cada uno de nuestros estudiantes, impartir conocimientos y cultura según sus características y cuidarlos según sus circunstancias específicas. Ahora soy profesora asistente en la Facultad de Ciencias y profesora a los ojos de los estudiantes. Debo cumplir con mi deber en el trabajo y ayudar a los estudiantes que tienen dificultades en la vida, especialmente al corregir las tareas. Trate de cumplir con su deber como maestro y preocúpese por sus alumnos.
Espero que a través de mi futuro trabajo de asistente docente pueda mejorar mi capacidad de trabajo, trabajar duro para corregir mis deficiencias anteriores y esforzarme por lograr la perfección en mi trabajo.
Resumen y sensaciones sobre el trabajo de profesor auxiliar 5
La formación de profesores auxiliares ha finalizado desde hace casi tres semanas. Después de un mes de formación, aunque fue duro, aprendimos mucho y conocimos a muchas personas con ideas afines, capaces y apasionadas. Lo primero que aprendimos en este grupo de asistentes docentes es unidad y cooperación. Aquí aprendimos cómo comportarnos y cómo ser un asistente de enseñanza calificado. En segundo lugar, aprendimos algunas habilidades básicas.
Primero hablemos de nuestro entrenamiento al aire libre. Recuerdo que estaba un poco triste cuando fui a entrenar por primera vez, porque normalmente dormía los fines de semana por la mañana y veía que mis compañeros de cuarto seguían durmiendo, así que tenía que levantarme para entrenar. Afortunadamente me acompañaron dos buenos amigos de la clase, así que me sentí mucho más equilibrado. El día de entrenamiento hacía mucho calor y parecía que Dios estaba poniendo a prueba nuestra voluntad. Puedes imaginar lo duro que fue el entrenamiento, pero así perseveramos. Aunque a veces pienso durante el entrenamiento, ¿no están los entrenadores asistentes entrenando a otros? ¿Por qué nos entrenamos de esta manera? Pero en retrospectiva, lo que dijo el mayor fue realmente correcto. Si ni siquiera puedes enseñarte bien a ti mismo, ¿cómo podrás enseñar a otros? Levantarse, caminar hacia adelante y gritar consignas fueron derrotados por nuestra fuerte voluntad. De hecho, después de perseverar, descubrí que en realidad no se trataba de nada. No se trataba solo de tomar el sol, sino también de desinfección y esterilización. De esta manera, aunque teníamos la voz ronca y las piernas entumecidas, persistimos. Nuestra voluntad también se fortalece inconscientemente.
Durante el periodo de formación, el pequeño entretenimiento entre clases puede ser nuestra parte favorita, porque no sólo nos permite descansar y conocernos, sino que también nos enseña a potenciar el bienestar de todos. Atmósfera y supera las dificultades. Diviértete y alivia tu estado de ánimo durante el entrenamiento militar. ¡Que todos tengan más confianza para llevar a cabo el entrenamiento militar hasta el final!
El último elemento del entrenamiento es aprender a doblar colchas militares. Para una persona que no tiene requisitos tan altos en la vida (generalmente no es muy buena doblando colchas), ¡esta es realmente una prueba fatal! Había cuatro personas en nuestro grupo y tres edredones, y ninguno de ellos era fácil de doblar. Se encuentran plegadas y desmontadas, desmontadas y plegadas. Aunque todos trabajamos duro para doblar la colcha, ésta simplemente no estuvo a la altura de las expectativas. Simplemente no podía mantenerse en pie y parecía estar muriendo si no tenía suficiente comida.
¡Estaba realmente ansioso cuando vi que otras personas eran reducidas a tofu y se iban después de pasar el examen una por una! Los jueces no pudieron evitar reírse de nuestra pobre colcha porque ¡realmente no se veía bien! Tuvimos que desmontarlo y plegarlo. Usamos todos los accesorios utilizables (mesas y sillas), pero aún así no lo plegamos correctamente. Más tarde, finalmente entendimos que el fallo no era nuestra tecnología, sino la razón objetiva (la calidad de la colcha era mala). Así, los jueces no pudieron soportar dejarnos hacer nada y nos pidieron que volviéramos. Después de este incidente, también aprendí a persistir.
Realmente aprendimos mucho de esta formación de asistente docente. La ayudantía docente es una práctica especial en sí misma. La formación de asistente docente no sólo nos hace útiles en futuros entrenamientos militares, sino que también nos proporciona una buena formación en aspectos como la fuerza de voluntad, las habilidades sociales y las habilidades comunicativas. Creo que este entrenamiento y el futuro entrenamiento militar serán experiencias que no podré ignorar cuando sea mayor. Entonces, lo más importante que aprendí de esta capacitación de asistente docente fue ayudarme a crecer y madurar en la vida y el trabajo. ¡Muchas gracias por la formación de asistente docente!
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