Escuela Primaria Boya
La escuela primaria Boya lleva el nombre de la Torre Boya, una antigua torre de 13 pisos ubicada en el lago Weiming de la Universidad de Pekín. Esta torre fue donada por un médico estadounidense en 1926 a la entonces Universidad de Yenching (antes University Hall). El agua debajo de la torre es abundante y clara, lo que ha aportado grandes beneficios a los profesores y estudiantes de la Universidad de Yenching (rebautizada como Universidad de Pekín tras la fundación de la República Popular China). En memoria del Dr. Bo, la Universidad de Pekín más tarde llamó a la torre Torre Boya. Poco a poco se convirtió en un lugar famoso para profesores y estudiantes de la Universidad de Pekín y en uno de los edificios emblemáticos de la Universidad de Pekín, tan famoso como el lago Weiming. La palabra "Boya" se ha convertido en una palabra común en los escritos de profesores y estudiantes de la Universidad de Pekín, y muchos edificios de gran altura cerca de la Universidad de Pekín también llevan el nombre de "Boya".
Después de que la escuela se convirtió en la Escuela Experimental Inglesa de la Escuela Primaria Afiliada a la Universidad de Pekín, comenzó a transformarse en una escuela aristocrática de acuerdo con los requisitos de la Escuela Primaria Afiliada a la Universidad de Pekín. Por lo tanto, nuestra escuela inmediatamente llevó a cabo múltiples investigaciones y decidió aprender de escuelas aristocráticas famosas como la Escuela Experimental Guangzhou Huamei, la Escuela Experimental de Guangzhou afiliada a la Universidad de Pekín y la Escuela Country Garden. Las aulas de clases experimentales de inglés están equipadas con equipos de enseñanza modernos, como proyectores, pantallas grandes, computadoras, multimedia y aire acondicionado. Los dormitorios de estudiantes están decorados como escuelas aristocráticas famosas como la Escuela Experimental Guangzhou Huamei y la Escuela Experimental de Guangzhou afiliada a la Universidad de Pekín. y están equipados con aires acondicionados, lavadoras y otros equipos de vivienda. Puede brindar atención de alta calidad, completamente cerrada y a tiempo completo.
El Sr. Frank, quien se graduó con un MBA de Guanghua College de la Universidad de Pekín, se desempeña como director de calidad del proyecto "Clase Experimental de Inglés" de la escuela, la Sra. Tracy, una estudiante de maestría que regresó de la Universidad. de Birmingham y la Universidad de Durham, se desempeña como director de calidad del curso de inglés. Adoptamos un modelo de enseñanza de clases pequeñas de menos de 30 personas, impartidas por destacados profesores capacitados por la escuela primaria afiliada a la Universidad de Pekín, e invitamos especialmente a profesores extranjeros a impartir formación oral en inglés, lo que garantiza plenamente la calidad de la enseñanza del inglés. Tiene las siguientes ocho características:
① Confiar en los excelentes recursos didácticos de la escuela primaria afiliada a la Universidad de Pekín
② Contratar profesores extranjeros europeos y estadounidenses con altos salarios para enseñar inglés hablado;
(3) Enseñar a los estudiantes a utilizar el método de supermemoria para memorizar palabras
④Integrar la benevolencia tradicional y la educación moral
⑤Puede proporcionar una educación totalmente cerrada y completa; servicios de atención e internado;
⑥ Tasas de escuelas civiles y gestión de escuelas aristocráticas
⑦ Se recomienda ir a la Escuela Experimental de Guangzhou afiliada a la Universidad de Pekín después de graduarse; p>
(8) Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, especialmente después de la escuela todos los días. A los estudiantes en clases experimentales internas se les ofrecen cursos electivos gratuitos en computadora, piano, teclado electrónico, caligrafía, pintura, artes marciales, etiqueta y otras habilidades. implementar plenamente una educación de calidad.
Los objetivos de formación de la “Clase Experimental de Inglés” de la escuela son:
(1) Establecer una base de inglés sólida para los estudios futuros de los estudiantes, sus estudios posteriores e incluso sus estudios en el extranjero;
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(2) Brindar excelentes servicios educativos para que los estudiantes hereden, desarrollen e innoven el negocio familiar de sus predecesores cuando sean adultos.