Plan de Implementación de Actividades de Práctica de Educación Laboral
Plan de implementación de las actividades prácticas de educación laboral 1. Propósito ideológico
Para implementar a fondo el concepto de “Educación para la Nueva Vida” de la escuela, enriquecer la connotación espiritual del lema de la escuela “Diligencia”. e Innovación”, y practicar “Independencia El modelo de educación moral de "cooperación y práctica" se centra en cultivar las habilidades prácticas y los hábitos de trabajo de los estudiantes en el trabajo real, guiándolos a desarrollar sus personalidades en el trabajo y la vida, ayudando así a los estudiantes a crear una nueva vida.
2. Participantes
Primer año de secundaria
3. Plan de implementación
1. Campo de responsabilidad del contrato
1. Solicitar campos de responsabilidad de contrato por categoría. La escuela divide los campos de responsabilidad de la base de prácticas según el área promedio. Cada clase establece un grupo de responsabilidad para contratar y cada clase contrata un campo.
2.Plan de plantación. La clase formulará un plan de plantación e informará los grupos de equipo responsables y el plan de plantación detallado al Comité de la Liga Juvenil antes del 17 de septiembre. Después de pasar la revisión, se colocarán señales en el sitio y se distribuirán herramientas de mano de obra. Se recomienda que el número de miembros de cada grupo de responsabilidad de la clase no supere los 10.
3. Aflojar la tierra y sembrar. Antes de finales de septiembre, cada equipo responsable debe completar el deshierbe, el aflojamiento del suelo, la fertilización y la siembra de acuerdo con el plan del equipo. (La hora de la ceremonia de recuperación se notificará por separado)
En segundo lugar, en el campo agrícola
1, deshierbe y otros procesos de gestión. Después de ser emparejados con trabajadores agrícolas, se les asigna un campo fijo por clase. El responsable coordina previamente con los trabajadores agrícolas y acude periódicamente al campo para gestionar procesos como el deshierbe.
2. Recoger durante la época de cosecha. Cuando los cultivos en el campo están listos para la cosecha, se recogen de acuerdo con los requisitos de los agricultores y trabajadores.
Cuatro. Derechos y Obligaciones
1. En el plan de plantación grupal, lo mejor es elegir semillas adecuadas para esta temporada, como col china, ajo, rábano, espinacas, colza, trigo, etc. La escuela proporcionará semillas de rábano, colza y col china, y la clase (grupo) compra otras semillas y fertilizantes de forma independiente. Se recomienda comprar variedades de alta calidad bajo la guía del maestro de la clase o de los padres. Los cultivos cosechados en la base laboral son controlados por la clase y se anima a los estudiantes a apoyar a los grupos desfavorecidos de la sociedad a través de ventas benéficas o a hacer otras cosas significativas.
2. Todos los equipos que soliciten la contratación deben seguir estrictamente el plan de plantación del equipo y mantenerlo de manera regular y oportuna. Se recomienda que el equipo contrate de forma independiente profesores experimentados para que los orienten en el lugar. Aquellos que tienen planes pero no los implementan serán rechazados por la escuela y severamente criticados.
3. El equipo de contratación debe tener un capitán, una estructura organizacional clara, un plan de plantación completo, un plan claro de asignación de tareas, asignar responsabilidades a cada persona e implementarlas.
Evaluación de la actividad verbal (abreviatura de verbo)
La escuela establecerá un equipo de liderazgo para supervisar la siembra del campo y el mantenimiento del proceso en cualquier momento. Al final del semestre, la escuela organizará una evaluación de las actividades de la base de prácticas laborales, realizará una evaluación de créditos con base en el plan de siembra del grupo de clase, el mantenimiento de procesos, los resultados laborales y los materiales de las actividades (texto, imágenes, videos), y premiar a los grupos de práctica laboral destacados.
Plan de Implementación de Actividades Prácticas de Educación Laboral 2. El concepto laboral de los niños debe cultivarse desde una edad temprana. Sólo estableciendo el concepto de trabajo y desarrollando hábitos laborales desde una edad temprana los niños podrán amar el trabajo. Entonces, como maestro de escuela primaria, ¿cómo deberíamos cultivar efectivamente buenos hábitos de trabajo en los estudiantes? Basado en mis muchos años de práctica educativa, me gustaría compartir algunas opiniones superficiales.
Primero, centrarse en la educación en tecnología laboral y cultivar los buenos hábitos laborales de los estudiantes.
1. Explorar nuevos métodos de enseñanza para promover la mejora de la conciencia laboral de los estudiantes. La enseñanza laboral debe tomar a los estudiantes como cuerpo principal y mejorar las habilidades laborales a través de la práctica de los estudiantes. Por lo tanto, en la enseñanza, los profesores deben combinar la enseñanza de conocimientos y habilidades laborales con el cultivo de hábitos laborales. A través de actividades de práctica laboral, los estudiantes deben cultivar el amor por el trabajo, el espíritu trabajador y el sentido de responsabilidad por el trabajo, para poder trabajar. desarrollar buenos hábitos laborales.
2. Realizar actividades dirigidas a promover la mejora de la capacidad laboral de los estudiantes. Por ejemplo, actividades como pruebas de capacidad de autocuidado, competencias de expertos laborales y reuniones temáticas del escuadrón "Soy el maestro de hoy" se pueden llevar a cabo regularmente entre estudiantes de escuela primaria para permitir que los niños participen en la práctica. Continuar llevando a cabo la serie de actividades "Eagle Action" para cultivar las "cinco habilidades" de los estudiantes en la escuela y realizar una gran ceremonia de premiación para mejorar el sentido de honor de los estudiantes.
Al participar en estas actividades y prácticas laborales, los estudiantes enriquecen su vida extracurricular y aumentan su interés por el trabajo. Al mismo tiempo, su capacidad de autocuidado y práctica también se puede ejercitar y mejorar bien.
3. Prestar atención a la supervisión y evaluación del proceso laboral. Al determinar los objetivos y el contenido de la enseñanza laboral, es necesario establecer los mecanismos de supervisión necesarios, como tomar medidas efectivas como la formulación de "Opiniones de retroalimentación sobre la educación laboral en las escuelas y familias" para prestar atención a las necesidades de los estudiantes que nunca asisten a las reuniones. en el proceso de aprendizaje de habilidades y poner verdaderamente el trabajo en práctica con los pies en la tierra. La educación se implementa en todo momento.
En segundo lugar, llevar a cabo una variedad de actividades para cultivar los buenos hábitos de trabajo de los estudiantes.
1. Llevar a cabo diversas formas de actividades extracurriculares. Las actividades extraescolares son una extensión y complemento de la docencia presencial y parte integrante de la docencia laboral en la escuela primaria. Las prácticas laborales ricas y coloridas serán más propicias para el cultivo de buenos hábitos laborales entre los estudiantes de escuela primaria. Existe un gran potencial para cultivar buenos hábitos laborales entre los estudiantes de primaria a través de actividades extracurriculares. La primera es conectarse estrechamente con la enseñanza real y realizar actividades con un propósito claro y una planificación sólida sin aumentar la carga para los estudiantes; la segunda es prestar atención a combinarla con otras actividades, como la limpieza de clases, visitas e inspecciones organizadas por; los Jóvenes Pioneros, para conseguir el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
2. Organizar a los estudiantes para que participen en actividades de práctica social. Adentrarse en la comunidad para realizar diversas actividades prácticas. Se puede llevar a los estudiantes a participar regularmente en trabajos comunitarios y de bienestar social a través del "Equipo de vacaciones" y el "Equipo de acción especial del pañuelo rojo" para crear condiciones para que los estudiantes mejoren sus habilidades laborales. El desarrollo de estas actividades sociales no sólo puede ampliar los horizontes de los estudiantes, sino que también desempeña un papel positivo en el desarrollo de buenos hábitos de trabajo, incitando así a los estudiantes a cambiar sus actitudes laborales en casa, cumplir con sus deberes en la escuela y cumplir conscientemente con las regulaciones. en la sociedad.
En tercer lugar, combinar la educación escolar con la educación familiar para cultivar buenos hábitos de trabajo en los estudiantes.
1. Derribar las barreras de la educación familiar. Las escuelas deben brindar orientación sobre la educación familiar, ayudar a los padres a superar los obstáculos ideológicos, corregir sus conceptos educativos y mejorar continuamente la conciencia de sus hijos sobre la educación laboral.
2. Es necesario gestionar una buena escuela de padres y mejorar el nivel de educación familiar. Orientar a los padres para que se exijan estrictamente, mejoren constantemente su propia calidad, mejoren los métodos de educación familiar y mejoren los niveles de educación familiar.
En cuarto lugar, mejorar el sistema de evaluación para la integración hogar-escuela y cultivar los buenos hábitos de trabajo de los estudiantes.
Por supuesto, cultivar los buenos hábitos de trabajo de los estudiantes y mejorar sus capacidades prácticas de innovación es un proceso largo y arduo que requiere mucha energía y esfuerzo. Creo que con el esfuerzo conjunto de las escuelas, las familias y la sociedad, nuestros estudiantes podrán aprender a trabajar, aprender a vivir, aprender a innovar en la práctica laboral y eventualmente convertirse en personas útiles a la sociedad.
Plan de implementación de actividades prácticas de educación laboral 3 1. Ideología rectora
La educación laboral y tecnológica son una parte indispensable de la educación primaria y secundaria. Son la clave para implementar políticas educativas de manera integral. e implementar una educación de calidad, el camino básico para mejorar la calidad integral de los estudiantes. Para educar a los estudiantes sobre buenos hábitos, este plan está especialmente formulado.
Dos. Disposiciones para diversas actividades educativas
1. Amar y proteger las actividades ecológicas.
(1) En el discurso bajo la bandera nacional, la escuela hizo un llamado a todos los maestros y estudiantes: todos deben participar en la serie de actividades para proteger y mantener la vegetación en el Día del Árbol y hacer su parte para embellecer y purificar el ambiente.
(2) Los estudiantes de secundaria y preparatoria podrán realizar las actividades “Cuidado del Medio Ambiente, Toque”. Cada clase organiza la plantación de árboles, el desmalezado, el aflojamiento de la tierra, el riego, la poda y otras actividades en la escuela.
2. Educación laboral para el autocuidado y tareas domésticas:
(1) Cada clase incorporará la educación laboral a las “actividades educativas temáticas de clase” y la combinará con la “hogar-escuela”. "Integración" trabajo de evaluación educativa, Utilice la "Escuela de padres" para dar a conocer la importancia de la educación laboral para padres y estudiantes, y utilice el formulario "Tarjeta de contacto entre el hogar y la escuela" para establecer una "Base de trabajo y tareas domésticas para el autocuidado de la familia del estudiante".
(2) Realizar actividades de práctica de tareas domésticas como "calificar con estrellas" según las habilidades de los estudiantes de diferentes grados: no alimentar a los adultos, doblar colchas y ordenar la habitación usted mismo, "reconocer los nombres de platos", recoger y lavar verduras, Limpieza.
3. Trabajo de clase.
(1) Proporcionar orientación laboral diaria, como el deber de clase, para garantizar que cada estudiante participe en el trabajo de clase y trabaje en el lugar.
(2) Realizar actividades mensuales de limpieza escolar para mejorar la conciencia laboral de los estudiantes y orientarlos en habilidades laborales.
4. Enseñanza en el aula.
Los maestros de práctica integral de tercer a sexto grado implementan concienzudamente los objetivos de la educación en tecnología laboral, llevan a cabo las actividades de práctica integral necesarias, acumulan materiales de actividades y los envían al Departamento de Educación Moral.
5. Educación festiva.
Durante el Día del Trabajo, cada clase celebró una reunión de clase con el tema "¿Quién es la persona más linda?", aprendió a cantar "El trabajo más glorioso" y leyó "Cada grano es duro".
3. La educación familiar y escolar debe implementar los "ocho no hacer"
1. No utilizar el trabajo como castigo, como "si no entregas tu tarea a tiempo, serás castigado por limpiar."
2. No utilice "trabajo gratuito" para recompensar a los niños, como "La tarea de hoy es correcta y la tarea de barrer es gratis".
3. No desprecies el trabajo delante de tus hijos, como “Si no estudias mucho ahora, recogerás basura en el futuro”.
4. No digas “no lo uses” sólo porque no está bien hecho, como por ejemplo “si no está limpio, no es necesario lavarlo”.
5. No regañes a tus hijos por un error, como “Rompiste el cuenco, fuiste tan estúpido”.
6. sus hijos, como “10 Minutos, no he terminado una cosa, pero he hecho tres cosas”.
7. No niegues los frutos del trabajo de tu hijo, tales como “Mira los calcetines que lavaste, son diferentes a los que no lavaste”.
8. No digas palabras que “odien a los trabajadores” delante de tus hijos, como “No iré cuando el comité vecinal pida a todos que retiren la nieve”.
Cada clase realizará un breve resumen de las actividades educativas y lo entregará a la Oficina de Educación Moral al final del semestre. El Departamento de Educación Moral resume la situación y selecciona a los "adolescentes trabajadores".
Este semestre, el trabajo de educación laboral de nuestra escuela considerará la reforma de la enseñanza en las aulas como un gran avance, tomará la "educación práctica" como enfoque básico e insistirá en organizar a los estudiantes para que participen en prácticas laborales coloridas de una manera planificada y organizada. y actividades decididas, explorar activamente el papel de la educación laboral en la educación de calidad, mejorar los conceptos laborales de los estudiantes, cultivar las habilidades para la vida y la supervivencia de los estudiantes, cultivar la conciencia innovadora y la capacidad práctica de los estudiantes a través del pensamiento práctico y promover la capacidad integral de los estudiantes. desarrollo redondo.
El primero es dar publicidad a través de múltiples canales para concienciar y formar un buen ambiente de educación laboral.
La combinación de educación y trabajo productivo es una parte importante de la política educativa de nuestro país y una directriz que debe seguirse para cultivar talentos arquitectónicos en el siglo XXI. Fortalecer la educación de las perspectivas laborales y las habilidades laborales de los estudiantes es una forma y un contenido importante para lograr los objetivos de formación escolar, y también es una importante tarea docente de la educación media. Nuestra escuela concede gran importancia a la educación laboral y ha formado un grupo líder con el director de educación moral como parte importante para asegurar la efectividad y diversidad de la educación laboral. Nuestra escuela también dará a conocer la importancia de la educación laboral a los padres de los estudiantes a través de reuniones de padres, visitas domiciliarias, etc., guiará a los padres para que comprendan el papel del trabajo en el cultivo de las excelentes cualidades ideológicas de los estudiantes y la formación de buenos hábitos de comportamiento, para que los padres puedan activamente Cooperar con diversas actividades educativas dentro y fuera del colegio.
2. Tomar la actividad “Creación de Puestos de Servicio” como punto de partida para realizar actividades de educación laboral.
Abrir canales, ampliar el alcance de la apertura y construir una etapa de crecimiento diversa para los estudiantes. A partir de las reglas cognitivas y emocionales de los estudiantes, nuestra escuela crea ampliamente posiciones de práctica de servicio para los estudiantes, lleva a cabo educación experiencial y guía a los estudiantes para que participen activamente en actividades de práctica de posiciones de servicio, observen con sus propios ojos, experimenten con sus propios corazones y utilicen Los suyos comprenden intelectualmente el significado de la vida y los principios de la vida y de hacer las cosas, para que puedan internalizarse en pensamientos y caracteres saludables y transformarse externamente en buenos comportamientos y hábitos conscientes.
1. Organizar “el trabajo colectivo que ama la escuela”. Cada estudiante encontrará un pequeño puesto en la clase que le convenga, lo que le permitirá experimentar la alegría del trabajo y cultivar un sentido de responsabilidad en el proceso de servir al colectivo y a los demás. Cada clase tiene un área de responsabilidad laboral, y cada maestro de clase debe organizar a los estudiantes para que participen en actividades de prácticas laborales en el área de responsabilidad, utilizando el área de responsabilidad como un aula más para impartir conocimientos a los estudiantes para asegurar la implementación de "tiempo, lugar, personal, y efectos."
2. Adherirse a la integración de la educación laboral y la educación familiar y realizar actividades de "ayuda a los padres". Se requiere que los estudiantes ayuden a sus padres con las tareas del hogar todos los días, como barrer el piso, lavar la ropa y doblar las colchas. Al mismo tiempo, se exige a los estudiantes que hagan lo que puedan, como cocinar, higiene personal e ir solos a la escuela.
3. Organizar el "trabajo de bienestar social", fortalecer la conexión entre la educación laboral escolar y la educación comunitaria, aprovechar plenamente el papel de la comunidad y proporcionar un espacio y una plataforma más amplios para que los niños participen activamente. y practicar habilidades laborales, para que sientan la alegría y la gloria del trabajo.
3. Realizar una variedad de actividades de educación laboral para lograr el propósito de la educación laboral.
1. Cada clase debe organizar una variedad de actividades de educación laboral temáticas y con propósito basadas en su propia situación real, seguir el principio de unidad de conocimiento, emoción, intención y acción en el proceso laboral, y pagar íntegramente. atención a la educación El carácter interesante, animado y práctico de la situación. Requisitos: Cada clase deberá realizar una reunión de clase con el tema de educación laboral, organizar una actividad de práctica social, realizar un concurso de habilidades laborales y organizar oportunamente la información del proceso de las actividades.
2. Realizar activamente las actividades de los "Tres Unos", es decir, "entrevistar a un trabajador experto", "aprender una tecnología laboral" y "escribir un artículo sobre la experiencia de la cosecha laboral", para que los estudiantes. Puedes aprender de las actividades Habilidades, siendo el maestro.
Cuatro. Disposición de actividades principales
1. Acudir a la base de prácticas laborales al menos cinco veces este semestre. Una vez cada tres semanas.
2. Realizar obras de caridad al menos tres veces este semestre. Una vez cada cuatro semanas.
3. Organizar dos concursos de conocimientos y habilidades laborales.
3. Insistir en inspeccionar y dar a conocer el área de salud dos veces al día en la mañana y en la tarde.
En el siglo XXI, necesitamos cultivar talentos innovadores autosuficientes. Para cultivar la calidad integral de los futuros talentos, la calidad de las habilidades laborales es indispensable. Sin embargo, los padres y maestros a menudo ignoran la educación laboral de los estudiantes y no prestan atención al cultivo de los hábitos laborales de los estudiantes. En casa, los estudiantes tienen un ambiente de vida cómodo, especialmente los estudiantes cuyas familias con un solo hijo están sobrecargadas. En la escuela, los profesores organizan pocas actividades laborales, lo que reduce las oportunidades prácticas y la capacidad de los estudiantes para ser independientes. No pueden o no quieren hacer sus propias cosas.
La educación laboral de los estudiantes es una parte importante de la implementación de una educación de calidad. El fortalecimiento de la educación laboral puede cultivar la conciencia, los intereses y los hábitos laborales de los estudiantes, así como la capacidad de autoservicio y la adaptabilidad social. Al mismo tiempo, también puede ayudar a los estudiantes a comprender que la vida feliz de hoy es creada por el trabajo, de modo que los estudiantes puedan respetar a los trabajadores y apreciar los frutos del trabajo desde el fondo de sus corazones. Nuestro colegio realiza educación sobre sensibilización laboral y habilidades laborales desde los siguientes aspectos.
1. Crear un ambiente y cultivar el interés de los estudiantes en el trabajo.
El interés juega un papel importante en el proceso de aprendizaje de todos y es el factor principal. En la educación y la enseñanza escolares, los profesores siempre deben cultivar y desarrollar los intereses de los estudiantes. Primero, organizar a los estudiantes para realizar actividades docentes laborales y realizar una serie de actividades como “Pequeños Talentos”. A través de actividades de juego de roles como las tareas del hogar, puedo hacerlo, se cultiva conscientemente la capacidad laboral de los estudiantes, como plantar árboles, regar y otras actividades prácticas. Los maestros permiten que cada estudiante participe en actividades operativas específicas y el interés de los estudiantes surge espontáneamente. en segundo lugar, el maestro utiliza diversos materiales de desecho para guiar a los estudiantes a hacer juntos, y los pequeños trabajos producidos por los estudiantes se exhiben en la sala de actividades o se dejan llevar a casa. De esta manera, los estudiantes prueban el placer del trabajo y, al mismo tiempo, desarrollan plenamente su capacidad práctica y su capacidad de pensamiento espacial.
En segundo lugar, cultivar la conciencia laboral de los estudiantes a través de la comprensión y la observación.
Los niños de hoy son todos hijos únicos y son la niña de los ojos de sus mayores. Todo en casa lo hacen los mayores, lo que hace que los niños carezcan de ejercicio y desarrollen malos hábitos de debilidad y pereza, lo que trae molestias a los profesores y a ellos mismos cuando van a la escuela. Por lo tanto, en respuesta a esta situación específica, nuestra escuela comenzó por cultivar la conciencia laboral de los estudiantes. Al permitir que los estudiantes observen las actividades laborales diarias de los mayores de la familia, los estudiantes pueden comprender el trabajo y la contribución de cada miembro de la familia a la sociedad, aprender a preocuparse por el bienestar de los demás y, al mismo tiempo, respetar su propio trabajo; a menudo lleva a los estudiantes a visitar y combinar características estacionales para que los estudiantes comprendan A través de los cambios en el entorno del parque comunitario, podemos comprender los cambios en todas las cosas en la naturaleza desde diferentes ángulos, comprender los frutos del trabajo y experimentar la felicidad que brinda el trabajo.
En tercer lugar, cultivar los hábitos de trabajo de los estudiantes a través de actividades diarias.
Para cultivar buenos hábitos de trabajo en los estudiantes, debemos utilizar métodos adecuados, paso a paso, no apresurarnos hacia el éxito y no pedir a los niños que hagan cosas más allá de sus capacidades. Es necesario aprovechar plenamente la vida diaria de los estudiantes, educar y cultivar el amor por el trabajo. Aprender a servirse uno mismo es la más importante de todas las tareas, como aprender a hacer tareas domésticas sencillas y tender la cama. Nuestra escuela concede gran importancia a cultivar los hábitos de los estudiantes en todos los aspectos. Prestar atención a cultivar los hábitos laborales de los estudiantes los ayudará a mejorar sus habilidades de autoservicio, y cultivar los hábitos laborales de los estudiantes los ayudará a formar un espíritu de asistencia mutua y solidaridad. Por lo tanto, los maestros que vienen a la escuela por la mañana guiarán a los estudiantes a hacer la higiene juntos; permitirán que los estudiantes y los maestros limpien el aula juntos antes de la clase, para cultivar el hábito de que los estudiantes amen el trabajo y participen activamente en el mismo.
En cuarto lugar, fortalecer la cooperación familiar y cultivar conjuntamente los hábitos laborales de los estudiantes.
Los estudiantes crecen en diferentes familias y viven en diferentes entornos familiares.
Algunos padres conceden gran importancia a la educación laboral de los estudiantes, pero también hay muchos padres que miman demasiado a sus hijos y hacen de todo, lo que da como resultado estudiantes con habilidades básicas de autoservicio y hábitos laborales deficientes. Por lo tanto, para lograr una buena cooperación entre el hogar y la escuela, los padres deben cooperar para educar a los estudiantes en el amor al trabajo y guiar activamente a los padres para que participen activamente en algunas tareas domésticas en casa después de la escuela. La implementación de una educación de calidad laboral ha cultivado los sentimientos de los estudiantes, ejercitado sus habilidades prácticas y desarrollado sus habilidades de pensamiento. En el futuro, nuestra escuela necesita profundizar aún más este contenido y esforzarse por cultivar sucesores con una gran capacidad de autocuidado en la nueva era.
Nuestra escuela proporciona a los estudiantes un buen lugar para la práctica laboral. Además, la escuela cuenta con un ambiente elegante con majestuosos edificios de enseñanza, salas de informática, salas de actividades multifuncionales, salas de arte, etc. , y todos alcanzan los estándares a nivel de condado. La escuela tiene flores en tres estaciones y es siempre verde durante todo el año. Se pueden ver retratos y dichos famosos de personajes famosos en todas partes, inspirando a las personas a seguir adelante y creando un ambiente de aprendizaje ideal para los estudiantes.