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Tres mecanismos principales para el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria en Beijing

Los tres mecanismos principales para el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria en Beijing permiten que todos los niños disfruten de recursos educativos de alta calidad y hacen que la educación sea más equitativa.

Medidas de garantía

Establecer y mejorar el mecanismo de garantía para el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria, fortalecer la planificación y regulación general del gobierno, reducir efectivamente la brecha entre las escuelas y equilibrar la asignación de Profesores, equipamiento, libros, edificios escolares y otros recursos. Promover la equiparación de los servicios públicos para la educación obligatoria.

Integración de áreas urbanas y rurales

Establecer un mecanismo de desarrollo de la educación obligatoria urbana y rural e implementar experimentos de reforma para el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria regional. Promover vigorosamente el desarrollo integrado de la educación urbana y rural, centrándose en el intercambio de recursos educativos entre las escuelas urbanas y rurales, el flujo racional de docentes y la reforma de los sistemas de gestión escolar y los mecanismos de evaluación educativa, para formar inicialmente un sistema de alta calidad y Desarrollo equilibrado del sistema educativo básico de la capital.

Supervisión de la calidad

Establecer los estándares de calidad de la educación obligatoria y el sistema de seguimiento de la ciudad, fortalecer la supervisión del nivel de funcionamiento escolar y la calidad de la educación y la enseñanza de las escuelas de educación obligatoria, y esforzarse por promover la desarrollo de connotaciones de las escuelas. Centrarse en mejorar la calidad, condensar las características de las escuelas en funcionamiento y mejorar el nivel de las escuelas en funcionamiento. Mejorar la evaluación de la calidad integral de los estudiantes y esforzarse por promover la mejora general de la calidad integral de cada estudiante.