¿Cómo planificar sus estudios en el extranjero en Vancouver, Canadá?

Nombre: Leo

Escuela de admisión a ED: Universidad de Columbia

El miércoles pasado, tuvimos la suerte de invitar a un invitado que fue admitido en Columbia en este Solicitud ED/EA del año Un estudiante de LEO con una oferta universitaria le gustaría compartir su experiencia como estudiante de secundaria estadounidense solicitando ingreso a una universidad estadounidense.

LEO comenzó a estudiar en Vancouver, Canadá, en séptimo grado, y se transfirió a un internado en Delaware cuando estaba en noveno grado. Matemáticas, economía, inglés e informática son sus materias favoritas. No sólo fue capitán del equipo de fútbol del segundo colegio, sino que también fue miembro del primer equipo de squash. También es bueno en guitarra y programación. Cuando recuerda su trayectoria, ¿qué consejo le daría a los estudiantes interesados ​​en postularse a la universidad?

¿Cómo administran razonablemente su tiempo los estudiantes de secundaria estadounidenses?

Mi tiempo en la secundaria en Estados Unidos es muy apretado:

Las clases empiezan a las 8:30 am-4:00 pm

4:00- 6:00 p.m. Entrenamiento universitario (2-3 veces por semana)

6:45-8:00 p.m. Ensayo de orquesta/banda de jazz

8:00 p.m.-65438 PM 00: 00 hs Autoestudio.

Clases de medio día los fines de semana y servicios religiosos los miércoles por la tarde y los domingos por la mañana.

Con una agenda tan apretada, tengo muy poco tiempo libre. Además, para garantizar que los estudiantes duerman, la escuela desconectará Internet a la fuerza durante la noche, lo que restringirá aún más el aprendizaje y la exploración independientes. Me transfirí aquí cuando estaba en noveno y décimo grado, por lo que me tomó algo de tiempo acostumbrarme al ritmo rápido. Después de un tiempo, descubrí que tenía que utilizar el día de manera eficaz para completar mis tareas y hacer cosas que me interesaran. Aunque a menudo me quedo despierto hasta tarde debido a esto, puedo tener más tiempo para desarrollar mis pasatiempos y estudiar después de clase.

Artes, deportes, actividades académicas y diversas actividades. Las escuelas secundarias estadounidenses pueden proporcionar una gran cantidad de recursos y los estudiantes pueden hacer muchas cosas. Puedes probar todo al principio, luego ir reduciendo poco a poco el alcance, elegir lo que te gusta y lo que puedes hacer bien, y seguir trabajando duro. Creo que es importante sopesar los pros y los contras. Es posible que algunos estudiantes quieran hacer mucho pero tengan un tiempo limitado. Comprenda qué les ayudará más. En lugar de hablar en términos generales, es mejor elegir algunas áreas que le gusten y en las que sea bueno y dominarlas.

Seré relativamente informal con las cosas que no me gustan, pero me las tomaré en serio e invertiré mucho tiempo en las que me gustan.

Actividades extraescolares: En función de tus propios intereses, aprovecha el tiempo de vacaciones de verano.

Me enamoré de la programación cuando estaba en el grado 11, enfocándome principalmente en la dirección de desarrollo de Internet y aplicaciones. Nuestra escuela secundaria es una escuela que enfatiza la educación humanística y tiene recursos informáticos limitados. Descargué el video de enseñanza en línea cuando me desconecté de Internet y lo vi después de desconectarme de Internet. Después de dominar los conocimientos básicos, comencé a leer algunos códigos fuente publicados por grandes expertos en Internet. Fue bastante difícil y requirió perseverancia.

Además, también establecí un club de programación para crear una comunidad para estudiantes a quienes les gusta esto en la escuela y imparten algo de enseñanza. Desarrollaré algunas apps y páginas web para el colegio para facilitar el trabajo y la vida diaria de alumnos y profesores. También es importante estar agradecido con la escuela y devolverle las habilidades que ha aprendido. Esto le permitirá dejar sus propias huellas después de graduarse. Desde la perspectiva de postularse a las universidades, las universidades estadounidenses tienen un alto grado de confianza en las cartas de recomendación de los profesores de Gaomei. Estas cosas que ha hecho por la escuela pueden reflejarse en la carta de recomendación del maestro y los materiales de su solicitud también pueden actualizarse para que sean auténticos y creíbles.

Debido a que nuestra escuela está ubicada en un lugar remoto, con un campo de maíz justo afuera de la puerta, generalmente tenemos muy pocos recursos para participar en actividades extracurriculares. Estoy muy agradecido al Sr. Kahashi en este sentido. Me dieron muchos consejos y me pidieron que aprovechara la oportunidad de las vacaciones de verano y participara en diversas actividades como la escuela de verano y la enseñanza voluntaria. No solo amplié mis horizontes y aprendí nuevos conocimientos, sino que también encontré la motivación para apoyar mis futuros estudios de economía. Lo que vi y oí durante estas actividades también me proporcionó un rico material para mi documentación.

Cuantas más materias del examen AP, mejor.

También he escuchado a algunas personas sugerir que cuantas más materias del examen AP, mejor, pero en mi opinión es mejor elegir las materias que te gusten. Mi escuela secundaria no anima a los estudiantes a tomar AP, por lo que la escuela no tiene esa atmósfera. A la hora de elegir un tema, escuché los consejos de muchos mayores y profesores de la AIC. Para mí, prepararme para AP se trata de estudiar por mi cuenta después de clase y aprovechar el tiempo de juego de otras personas para estudiar. Si no se trata de un conocimiento interesante, será difícil mantenerlo y el efecto se verá comprometido. En lugar de realizar exámenes a ciegas sólo por realizarlos, ¿por qué no pensar si te gusta? ¿Este conocimiento avanzado me ayudará a estudiar?

¿Cuál es el mayor desafío para los estudiantes de secundaria estadounidenses al postularse?

El tiempo es muy escaso y todos los cursos y actividades de la escuela no se cancelarán solo porque los estudiantes estén solicitando ingreso a la universidad. Aunque he completado la mayoría de las pruebas estandarizadas para el grado 11, todavía siento que tengo muy poco tiempo para escribir documentos para el grado 12, por lo que a menudo tengo que quedarme despierto hasta tarde. Ahora que lo pienso, estoy muy agradecido al profesor Kahashi por su paciencia y seriedad. Cuando pensé en cuánto se había modificado el archivo, pensé "eso es todo". El profesor Jiaqiao me dirá que hay más margen de mejora en el artículo y me animará a mejorar los documentos uno por uno para que la aplicación sea más vívida y completa.

¿Por qué elegiste la Universidad de Columbia?

Mi hermana es estudiante en la Universidad de Columbia, así que escuché muchas anécdotas interesantes sobre la Universidad de Columbia durante la charla, y mi interés y afecto por la Universidad de Columbia crecen día a día. Los cursos básicos de la Universidad de Columbia son muy famosos y se centran en el cultivo de cualidades humanísticas, que es similar a mi temperamento actual en la escuela secundaria. Creo que cuando los estudiantes se postulan para Columbia, pueden aprender todo lo posible sobre Columbia y sus cursos básicos reclutando algunos compañeros de clase para ver si su temperamento puede igualar ese sistema educativo.

Además, también me gusta la ubicación geográfica de Columbia, con muchos recursos circundantes y comida deliciosa. El campus de la Universidad de Columbia también es muy atractivo. El muro aísla el impetuoso Nueva York y los estudiantes pueden estudiar tranquilamente en la escuela.

A estudiantes que todavía están postulando o interesados ​​en postularse a universidades americanas.

He oído decir antes que las universidades estadounidenses necesitan que los estudiantes sean diversos. Creo que es cierto, pero mientras nos diversificamos, necesitamos tener nuestras propias líneas argumentales. Las clases que he tomado y las actividades extracurriculares que he realizado son como cuentas, y mi historia es como un hilo que une estas cuentas. El documento debe contar esa historia para que el oficial de admisiones comprenda los objetivos de lo que está haciendo y lo que lo motiva.

Es importante tener tus propios sueños y metas a lo largo del camino. Haga lo que quiera y mejore. Hará que intentar y aprovechar las oportunidades se convierta en un hábito en lugar de cambiar deliberadamente su apariencia para ingresar a la universidad.