¿Cuál fue el promedio de años de educación de la población en edad de trabajar durante los años 14 y 15?
Al responder a las preguntas de los periodistas, Liu Changya, director del Departamento de Planificación del Desarrollo del Ministerio de Educación, dijo que al final del período del XIII Plan Quinquenal, el número promedio de años de educación para La población en edad de trabajar de mi país alcanzó los 10,8 años. Al final del período del "XIV Plan Quinquenal", el país se esforzará por aumentar el número promedio de años de educación para la población en edad de trabajar a 11,3 años. Para lograr este objetivo.
Existen los siguientes caminos:
En primer lugar, continuar mejorando el nivel de popularización de la educación. En el siguiente paso, la educación obligatoria debe ser de alta calidad y en mayor medida equilibrada, y se debe mejorar aún más la popularización de la educación secundaria. Para mejorar aún más el nivel de popularización de la educación superior, la educación superior de mi país ha entrado en la etapa de popularización durante el período del "Decimotercer Plan Quinquenal". En 2020, la tasa bruta de matriculación en la educación superior alcanzará el 54,4. Para 2025, la tasa bruta de matriculación en la educación superior se esforzará por aumentar a 60.
En segundo lugar, en el proceso de mejorar la popularización de la educación y los años promedio de educación, debemos continuar mejorando la calidad. La educación obligatoria debe ser de alta calidad y equilibrada, y debe mejorarse especialmente la calidad de la educación obligatoria en las zonas rurales. Debemos desarrollar vigorosamente la educación vocacional y cultivar más talentos técnicos y calificados para que el país satisfaga las necesidades del desarrollo económico y social.
Para impulsar la gestión clasificada de la educación superior, no sólo debemos impulsar la construcción de “doble primera clase” para que el país cuente con talentos vanguardistas, innovadores e innovadores que lideren el desarrollo, sino también cultivar un gran número de talentos aplicados y calificados y promover algunos estudiantes universitarios ordinarios. La transformación de colegios y universidades en universidades orientadas a la aplicación ha permitido que el nivel de desarrollo de los recursos humanos se adapte mejor a las necesidades del desarrollo económico y social en el proceso de estructura continua. mejoramiento.
En tercer lugar, aumentar los años de educación per cápita. Mientras mejoramos el nivel de educación de los nuevos trabajadores, debemos continuar mejorando el nivel de desarrollo de recursos humanos de los trabajadores existentes. A través de la mejora de diversos sistemas, políticas y medidas, nos esforzamos por construir un sistema educativo que sirva de aprendizaje permanente para todos. Alentar a las personas a continuar recibiendo educación académica en el proceso de estudio y empleo, mejorar continuamente todos los aspectos de la alfabetización, realizar mejor el valor personal y hacer mayores contribuciones a la sociedad.