La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos de formación/capacitación - ¿Qué red inspiradora es?

¿Qué red inspiradora es?

Vale la pena leer los artículos que contiene

Un resumen de sitios web inspiradores sobre el crecimiento de los estudiantes universitarios que acompañan nuestro crecimiento:

1. yilin.net.cn

(Liderando e inspirando el crecimiento de la vida durante más de diez años, acompañando a muchas personas desde la escuela secundaria hasta la universidad. Bien merecido primer lugar)

2. para estudiantes universitarios: www.ggdxc.com

(Un buen amigo en el camino de crecimiento de los estudiantes universitarios, prestando atención al crecimiento y la inspiración de los estudiantes universitarios, y respondiendo preguntas y resolviendo problemas en nuestras universidades. Vale la pena leer cada artículo que contiene)

3. Sitio web inspirador chino: www.zhlzw.com

(En comparación con el sitio web inspirador para estudiantes universitarios, este tiene una mayor presencia y Es muy rico en contenido, pero es más complicado y tiene una mezcla de buenos y malos. Preste atención a la selección)

4. (Como sitio web para estudiantes universitarios iniciado por el Sr. Kaifu Li, puede ser lento debido a la gran cantidad de visitantes)

5 [Blog de Chen Anzhi]: /chenanzhi/

(Blog número uno de aprendizaje exitoso de China)

6. Nuevo blog oriental: /xindongfang/

(También se puede decir que es el blog de Yu Minhong, que ha aportado mucho. para estudiantes universitarios. Sugerencias y métodos)

7. Youku Video Network: www.youku.com

(Incluye demasiadas cosas, puede encontrar información sobre sus necesidades de crecimiento y También es uno de los sitios web más populares para estudiantes universitarios 1)

8. Baidu: www.baidu.com

(Hay demasiadas cosas para resumir, solo algunas buenas. Los sitios web recomendados anteriormente podemos buscar muchas cosas)

Les deseo a todos un buen viaje en el camino hacia el éxito, bienvenidos a reimprimir,

compártalo con más y más amigos<. /p>

Referencia: /question/95250328.html

p>