¿Qué debo hacer si el formato de escritura de los estudiantes de secundaria no está estandarizado?
Después de la investigación, encontramos que la escritura de los estudiantes de secundaria es irregular, principalmente en los siguientes aspectos:
Primero, hay demasiados errores tipográficos.
Segundo; , escritura Al escribir, los trazos y la estructura de los caracteres no están estandarizados;
El tercero es que el formato básico de escritura no está estandarizado;
Cuarto, el uso de signos de puntuación está confuso.
Esto no está en línea con el propósito básico de una educación de calidad. Por lo tanto, se debe prestar atención a cultivar la escritura estandarizada de los estudiantes y, para ello, primero debemos descubrir las razones que conducen a la escritura irregular de los estudiantes. Nuestra investigación encontró que las principales razones por las que la escritura de los estudiantes de secundaria no está estandarizada ahora son:
Primero, los estudiantes no prestan atención al concepto de si la escritura está estandarizada o no, lo cual no es gran cosa. . Especialmente con la popularización gradual de las computadoras, muchos estudiantes creen que la escritura a mano está obsoleta y no prestan atención a la escritura estandarizada.
La segunda es que un pequeño número de profesores no prestan atención a cultivar los estándares de escritura de los estudiantes y no cultivan conscientemente los estándares de escritura de los estudiantes en sus clases, tareas y exámenes habituales. Esto les da a los estudiantes la ilusión de que "el profesor no lo enfatiza y da igual si escriben bien o mal", lo que hace que los estudiantes ignoren el importante hábito de escribir estándares.
En tercer lugar, los estudiantes ahora tienen tareas de aprendizaje muy pesadas y tienen más tareas que hacer cada día. Por eso están ocupados haciendo los deberes todo el día y no tienen tiempo para prestar atención a si su escritura está estandarizada. A veces sé que algo anda mal con mi escritura, pero también sufro de demasiada tarea y no tengo tiempo para practicar la escritura. Esta es también una razón importante por la que los estudiantes de secundaria de hoy tienen una escritura irregular.
Por supuesto, hay más razones que estas para la escritura irregular de los estudiantes de secundaria. Éstas son sólo algunas de las razones principales.
Aunque muchos de nuestros estudiantes de secundaria no prestan atención a los estándares de escritura, hay incluso algunos profesores que no prestan atención a los estándares de escritura. Sin embargo, ¡el departamento nacional de educación se lo toma muy en serio! 5438 de junio de 2000 El 31 de octubre, la 18ª reunión del Comité Permanente de la Novena Asamblea Popular Nacional de la APN revisó y aprobó la "Ley de la República Popular China sobre el lenguaje estándar nacional hablado y escrito", que entró en vigor. el 10 de junio de 2000. Esta es la primera ley sobre la lengua en la historia de nuestro país. Elevar el uso estandarizado de los caracteres chinos a un nivel legal, incluida la escritura estandarizada de los caracteres chinos, demuestra que el país concede gran importancia a esta cuestión.
En segundo lugar, los estudiantes de secundaria deben desarrollar buenos hábitos de escritura estandarizada, lo que también favorece nuestro aprendizaje y mejora de la capacidad personal. Desde el punto de vista más práctico, tanto el examen de ingreso a la escuela secundaria como el examen de ingreso a la universidad ahora toman como objeto de examen los estándares de escritura. Incluso en los exámenes de idioma chino, hay preguntas especiales de copia para evaluar los estándares de escritura de los estudiantes. O en los requisitos de la pregunta de ensayo se establece claramente que "la escritura está estandarizada y la superficie está limpia" XX puntos. Y esto suele ser parte de la forma en que los estudiantes pierden puntos. Además, la escritura de algunos estudiantes de secundaria es tan irregular que el maestro que corrige los trabajos no sabe lo que han escrito, lo que afecta sus calificaciones en los exámenes. Algunos estudiantes, debido a que su escritura no está estandarizada, ni siquiera saben lo que escribieron cuando repasaron más tarde, lo que naturalmente afecta su aprendizaje. Además, ahora requerimos cultivar la calidad integral de los estudiantes, que es una parte importante de la calidad de los estudiantes. Por lo tanto, nosotros, los educadores de secundaria, debemos prestar atención al cultivo de los hábitos de escritura de los estudiantes.
En tercer lugar, desde la perspectiva del desarrollo a largo plazo de los estudiantes, también es necesario cultivar el hábito de los estudiantes de escribir estándares. Los buenos hábitos de escritura de los estudiantes juegan un papel importante en la mejora de su calidad general. El marxismo nos dice que "las cosas están interconectadas", y también lo está la calidad de los estudiantes. Si bien los estudiantes desarrollan el buen hábito de escribir normas, también desarrollan el buen hábito de ser serios y rigurosos al hacer las cosas, y de hacerlo todo de acuerdo con ciertas reglas y regulaciones. Esto, hasta cierto punto, anima a los estudiantes de secundaria a corregir algunas. malos estilos, como excesivo énfasis en la Personalidad, “cool”, irresponsable al hacer las cosas, no hacer los deberes como se requiere, no escuchar atentamente en clase, etc. Al mismo tiempo, también puede promover la mejora de otras habilidades de los estudiantes, para que puedan desarrollarse verdaderamente de manera integral y convertirse en estudiantes con un desarrollo integral de cualidades integrales. Además, cultivar el hábito de escribir estándares en los estudiantes también tendrá un efecto positivo en el desarrollo futuro de los estudiantes.
Por ejemplo, se puede capacitar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de actuación de acuerdo con la ley; se puede capacitar a los estudiantes para que hagan las cosas de acuerdo con ciertas reglas, reduciendo así los errores;
Además, desarrollo social, algunas voces de Educadores, y más. Todos estuvieron de acuerdo en que la educación secundaria debería centrarse en cultivar los buenos hábitos de escritura de los estudiantes. Por lo tanto, creemos que cultivar los estudiantes de secundaria para que desarrollen buenos hábitos de escritura no es solo una necesidad para que los estudiantes de secundaria estudien ahora, sino también una necesidad de mejorar su propia calidad, así como una necesidad de desarrollo nacional y progreso social. Por lo tanto, como educadores de secundaria, ¡llamamos atención a los estándares de escritura de los estudiantes de secundaria!