Un ensayo de 600 palabras sobre matemáticas para primer grado de secundaria, sobre la experiencia, diversión, inspiración, historias y cosas interesantes sobre las matemáticas.
Los profesores que enseñan en las escuelas secundarias a menudo dicen esto medio en broma: "El primer grado de la escuela secundaria es la base, el segundo grado de la escuela secundaria es la clave; de lo contrario, el tercer grado de la secundaria ¡La escuela se arruinará! " El conocimiento matemático en las escuelas secundarias no es una excepción. Las matemáticas son un sistema completo. Entre ellos, el segundo grado de la escuela secundaria tiene los puntos más difíciles y el tercer grado de la escuela secundaria tiene la mayor cantidad de pruebas. Aunque hay muchos puntos de conocimiento matemático en el primer grado de la escuela secundaria, son relativamente simples. Por lo tanto, cuando muchos estudiantes recién ingresan a la escuela secundaria, a menudo sienten que es relativamente simple. Sienten que no es diferente de la escuela primaria, por lo que no sienten presión. Estos estudiantes a menudo no prestan suficiente atención al conocimiento matemático en el primer grado de la escuela secundaria y, al mismo tiempo, gradualmente acumulan muchos pequeños problemas. , y estos El problema se hará evidente rápidamente cuando los estudiantes ingresen al segundo grado de la escuela secundaria y se encuentren con muchas preguntas integrales o complejas. En este momento, los estudiantes sentirán que no pueden seguir el ritmo del progreso del maestro y sentirán que aprender matemáticas se está volviendo cada vez más evidente. Cada vez es más difícil investigar la causa raíz. Todavía se debe a que estos estudiantes no prestan suficiente atención al conocimiento de las matemáticas en el primer grado de la escuela secundaria y no han sentado una base sólida. Primero enumere en detalle los principales problemas que tienen los estudiantes de primer grado de secundaria en el aprendizaje de matemáticas:
1. Incapacidad de corregir la actitud de aprendizaje, falta de interés, incluso miedo por las matemáticas, falta de intención de participar activamente aprender
2. No desarrollar buenos hábitos de estudio (previsualizar, escuchar atentamente, tomar notas, resumir, repasar, etc.
3. En términos de conocimiento, la comprensión). Los puntos de conocimiento básicos, como definiciones y conceptos matemáticos, no son lo suficientemente precisos y solo permanecen en un nivel de conocimiento medio, especialmente para situaciones especiales, etc. La comprensión es muy vaga
4. Los hay. Siempre hay más o menos deficiencias en las habilidades matemáticas (capacidad de revisión de preguntas, capacidad de cálculo, métodos analíticos, pensamiento matemático, etc.), lo que resulta en varios pequeños errores y la incapacidad de completar las preguntas por completo.
5. Cuándo. Al hacer preguntas prácticas, no puede comprender el significado del formulador de la pregunta. En pocas palabras, no puede captar la clave de la pregunta y no puede encontrar la solución correcta al problema.
6. es lento y el examen no se puede completar dentro del tiempo especificado durante el examen.
Si los problemas anteriores no se pueden mejorar en el primer año de la escuela secundaria, conducirá directamente a la etapa de polarización. Los estudiantes en el segundo año de la escuela secundaria Una fuerte caída en los puntajes de matemáticas ha llevado incluso a mayores obstáculos en el aprendizaje en el tercer grado de la escuela secundaria. Por el contrario, si los estudiantes pueden sentar una base sólida en el proceso de aprendizaje de la. primer grado de la escuela secundaria, luego el aprendizaje en el segundo grado de la escuela secundaria solo aumentará la cantidad de puntos de conocimiento. Y en términos de hábitos y métodos de aprendizaje, los estudiantes son fáciles de adaptar. Entonces, en vista de los problemas anteriores que los estudiantes tienden a tener, ¿cómo podemos ayudar a los estudiantes a sentar una buena base para las matemáticas en el primer grado de la escuela secundaria?
Creo que vale la pena señalar los siguientes puntos. :
1) Actitud de aprendizaje correcta.
Cada materia tiene sus propias características, y las matemáticas no son las mismas, siempre y cuando desarrolles buenos hábitos de estudio y domines las ciencias y. Con los métodos correctos, podrá aprender bien las matemáticas. Sin embargo, el aprendizaje de las matemáticas no puede ser oportunista. No hay atajos en el aprendizaje de las matemáticas. Debe comprender que garantizar la cantidad y la calidad de la resolución de problemas es la clave para aprender bien las matemáticas. camino a seguir.
2) Desarrolla buenos hábitos de estudio
Vista previa antes de la clase, escucha la clase con preguntas Lee el libro dos veces: la primera vez tendrás una comprensión aproximada. de la próxima conferencia o el contenido del próximo capítulo, ramas del conocimiento, puntos importantes y difíciles, etc. Lea los conceptos, propiedades, juicios, fórmulas, etc. importantes una y otra vez por segunda vez, piense en sus conexiones internas. y sus relaciones causales, y marca las áreas que no entiendes, acude a clase con preguntas, y también es conveniente pedir consejo al profesor.
Escuchar atentamente en clase y tomar notas. Los estudiantes de primer grado de secundaria suelen sentirse incómodos con el aumento de cursos y el aumento del aprendizaje en el aula, y tienden a centrarse en una cosa y no en la otra. Un gran número de estudiantes sienten que no hay apuntes que tomar en matemáticas. , y los estudiantes que tienen notas no recuerdan lo suficiente. Piensan que escribir todo lo que el profesor escribe en la pizarra significa escuchar con atención. Toman notas a ciegas en lugar de escuchar y pensar, lo que a su vez conduce a la ineficacia de escuchar. la clase Declinar En el proceso de escuchar la conferencia, se debe prestar atención a: escuchar la introducción y el proceso de formación del conocimiento; comprender los puntos importantes y difíciles de la enseñanza;
, especialmente las partes que no comprende o sobre las que tiene preguntas en la vista previa; escuche los consejos (avances) y los métodos de pensamiento matemático de las partes clave de las preguntas; preste atención a: registrar selectivamente, registrando principalmente puntos clave de conocimiento y sus propios puntos dudosos, contenido agregado por el maestro que no está en el libro de texto, ideas para la resolución de problemas, métodos de pensamiento matemático, resumen de la clase, etc.
Revise cuidadosamente después de clase y resuma a tiempo Después de clase, revise el contenido enseñado por el maestro de manera oportuna, especialmente los ejemplos clásicos, analice, resuma y resuma, para internalizarlo en su propio sistema de conocimiento y mejorar su conocimiento. estructura
Además, debes tener un plan general de aprendizaje y aprender a gestionar tu propio tiempo
3) Estudiar el libro de texto detenidamente y concienzudamente. > Algunos estudiantes piensan que el contenido del libro de texto es muy simple y los exámenes son difíciles. De hecho, esto se debe a que los estudiantes no han estudiado realmente el libro de texto a fondo y el contenido del examen es muy difícil. son todos conceptos básicos y modelos básicos en los libros de texto. Por lo tanto, en el primer año de la escuela secundaria, que es una etapa importante para sentar las bases, es aún más importante tener una comprensión muy precisa de los conocimientos básicos, como las definiciones matemáticas y. Conceptos, y no podemos simplemente quedarnos en el nivel de conocimiento a medias. Para el estudio de conceptos básicos y modelos básicos en los libros de texto, creo que debemos prestar atención a: centrarnos en comprender las situaciones especiales (casos especiales) de conceptos básicos y modelos básicos. , captar la esencia de definiciones y conceptos, ejemplos completos y conceptos claros sin repetir ni omitir definiciones, etc. No se pueden memorizar conceptos y fórmulas de memoria, pero falta la conexión con temas reales. La memorización basada en la comprensión puede promover eficazmente el aprendizaje. de matemáticas. Recuerde: comprender y memorizar los conocimientos básicos de matemáticas es el requisito previo para aprender bien las matemáticas
4) Aprender a resumir y repasar
Repasar y resumir no es solo. El trabajo del maestro. Los estudiantes deben aprender a hacerlo ellos mismos. Cuando pueda resumir las preguntas, podrá Cuando clasifique el contenido que ha aprendido y las preguntas que ha hecho, comprender los tipos de preguntas básicas de cada punto de conocimiento y familiarícese con los métodos de resolución de problemas correspondientes a cada tipo de pregunta, etc., realmente puede internalizar el conocimiento si el problema no se resuelve bien, cuando los estudiantes ingresen a los grados superiores, encontrarán que si hacen preguntas. todos los días, sus calificaciones no subirán sino que bajarán. La razón es que hacen preguntas repetitivas todos los días y muchas preguntas similares se repiten una y otra vez, y no necesitan concentrarse en resolver los problemas. , Todavía no podía resolver los problemas que no podía resolver, y los problemas que podía resolver estaban en mal estado debido a la falta de comprensión del sistema matemático general. Resumir es el proceso de leer el libro en pocas palabras, y los problemas deberían.
5) Establecer un "libro de corrección".
Establecer un libro de errores es un método de aprendizaje muy eficiente y altamente específico, que se utiliza principalmente para recopilar. información sobre usted mismo. Errores y preguntas que no conoce. Los errores comunes pueden incluir no revisar cuidadosamente las preguntas, cálculos descuidados, formatos de escritura irregulares, comprensión engañosa de conceptos, fórmulas, etc., comprensión poco clara de las condiciones implícitas, etc. no lo sabes a menudo Porque no hay idea, pensamiento poco claro o ningún avance, etc. Para el primer tipo de preguntas incorrectas, primero debemos pensar de forma independiente, reflexionar a tiempo, aclarar las razones del error y prestar atención a Para preguntas que no conocemos, debemos consultar al maestro o la explicación de las respuestas, prestar atención para comprender las ideas, pensamientos, comprender los principios y resumir las reglas del método, y encontrar ejercicios relevantes para consolidarlos aún más. un libro de soluciones incorrectas puede lograr el objetivo de cometer un error una vez y profundizar el conocimiento diez veces el efecto de la comprensión.
6) Pregunte si no comprende y discuta activamente. p> Einstein dijo: "Hacer preguntas es más importante que resolverlas". Cuando encuentres algo que no entiendas, debes discutir activa y oportunamente con tus compañeros de clase y pedirle consejo al profesor. No solo debería preguntar por qué, sino también por qué. Esto es muy beneficioso para establecer un buen sistema de conocimiento matemático. Lo que quiero decir aquí es que la discusión es un muy buen método de aprendizaje, y puede obtener diferentes inspiraciones y aprender después de discutir con sus compañeros. buenos métodos y técnicas entre sí. Vale la pena señalar que los objetos de discusión son preferiblemente compañeros de clase que estén al mismo nivel que usted, esto es más propicio para que todos aprendan unos de otros. en combate práctico.
Por lo general, asegúrese de aproximadamente 1 hora de práctica todos los días. Puede limitar el tiempo para hacer su tarea para mejorar su desempeño en el examen real. También debes considerar la velocidad de cada pregunta.
Parte del tiempo de finalización es para evitar el pánico y, al mismo tiempo, prestar atención a ajustar su mentalidad, tratar "hacer la tarea" como un examen y tratar los "exámenes" como hacer la tarea. Por supuesto, experimentar exámenes a gran escala sí lo es. también es una forma necesaria de hacer ejercicio.
Arriba El contenido son algunas de mis sugerencias personales para problemas comunes que enfrentan los estudiantes de primer año de secundaria en el aprendizaje de matemáticas. Espero que finalmente sean útiles para mis compañeros. , lo que quiero decir es que el método de aprendizaje de cada estudiante será diferente según su propia situación. Hay ligeras diferencias, el método más eficaz para ti es el mejor.