Completa los puntos de conocimiento de inglés de sexto grado.
Acumulación de puntos de conocimiento de inglés en sexto grado de primaria
1 Uso de la fórmula be
Yo uso am y tú usas are, que es. para conectarlo a él, a ella y a eso.
Is se utiliza para sustantivos en singular y para sustantivos en plural.
Cambia la pregunta, elimina la premisa y no descartes el signo de interrogación al final de la oración.
Es más fácil ser negativo, así que no lo olvides después de hacerlo.
Puedes cambiar tus dudas y negaciones, no dudes en escribir con mayúscula la primera frase.
En segundo lugar, abrevia la preposición utilizada antes del sustantivo de tiempo en la canción
In debe usarse antes de la semana, no antes del día.
En tus citas, por la mañana y por la tarde.
Si quieres decir mañana y tarde, solo puedes usar on for in.
Hay que utilizarlo a media noche y al anochecer, al amanecer tampoco está mal.
At también se usa antes de minutos, y también se puede usar "malo".
Cuando dices "aprobado", sólo puedes usar el tiempo pasado. Dígalo más, practíquelo más y recuérdelo.
No dejes pasar los años.
En tercer lugar, recuerde los sustantivos plurales que terminan en f(e)
El ladrón entró en pánico cuando su esposa tomó un cuchillo para matar al lobo.
Escóndete detrás del marco para salvar tu vida, con media hoja tapándote los ojos.
Cuarto, sea competente en la memorización de 48 alfabetos fonéticos internacionales
Monogramas * * * doce, cuatro, dos, seis, adelante, medio, atrás.
Los diptongos también son fáciles de memorizar, y la boca se concentra en ocho bloques.
Las consonantes * * * son veintiocho, ocho pares son claros, siete pares sonoros y cuatro pares están incluidos.
Hay consonantes sonoras, claras y sonoras, y consonantes sonoras, claras y sonoras. Se deben dominar las características de la pronunciación.
5. Algunos usos especiales de verbos no predicados seguidos de infinitivos como objetos son algunos verbos predicados especiales comunes.
Después del verbo, infinitivo, querer, esperar y desear.
Aceptar, decidir, mediar, gestionar, prometer.
Esperar, fingir, decir que estás aquí para contar.
Recuerda, recuerda, domínalos tú mismo.
6. Seguir el infinitivo como complemento de objeto, omitiendo algunos verbos especiales comunes con el símbolo de infinitivo "to"
Algunos verbos dominar, poseer, transferir y hacer.
Estos tres verbos son causativos, “prestar atención”, “observar” y “oír”.
Además de tacto y ornamental. Úselos con cuidado.
Hay que recordar que después del "complemento de objeto" se omite "to".
Además, también podrás dominar los "ocho caracteres".
Siente, escucha, escucha.
Hágase, haga, haga, vea, vea, observe, vigile.
7. Algunos verbos especiales comunes con solo gerundio como objeto al final.
Los verbos especiales tienen "gerundio" después, así que recuérdelos claramente cuando los use.
Renunciar, disfrutar, arrepentirse.
Hay que completar la perseverancia y la práctica.
La "procrastinación" y la "evitación" no son "preocupación".
Debes dominarlos hoy.
Resumen de puntos de conocimiento para el examen de graduación de inglés de sexto grado de escuela primaria: frases comunes en inglés de escuela primaria
Palabras de preguntas especiales en la primera sección
¿Qué qué? ?
¿Dónde dónde?
¿De quién
¿De quién?
¿Cuándo?
¿Qué tal
¿Cuál?
¿Cuándo?
¿Qué color es qué color?
¿Qué idioma?
¿Qué tema, qué tema?
¿Qué clase?
¿Qué día de la semana es hoy?
Qué fecha
Cuánto
¿Cuánto es?
¿Con qué frecuencia?
¿Cuánto tiempo?
¿Cuántos años tienes?
¿Qué altura tiene?
¿Cuánto pesa?
¿Por qué?
Sección 2 Abreviaturas
Yo soy = Yo soy
Es = es
Él es = Él es
Ella es = ella es
Tú eres tú eres
Ellos = ellos son
Eso es = es decir
no es = No
No = no
No = no
No = no
No
No< /p >
Aún no
Aún no
No puedo = no puedo
No lo haré = no lo haré
Lo haremos
Quién es quién
Qué es qué
Permítanos = déjenos
Esto es
número = número
p>Puntos de conocimiento del examen de graduación de inglés de sexto grado de primaria: el uso de con
Con es una preposición, pero tiene muchos significados y es difícil para captar en este momento. Para ayudarlo a aclarar sus ideas, aquí tomamos oraciones de libros de texto como ejemplos, las clasificamos y brindamos explicaciones simples.
1. Mantener, liderar... (indicando características de la acción). Corre con la cometa así.
2. Apegado a, apegado a... (indicando las características de las cosas). Por ejemplo:
Un vaso de zumo de manzana, dos vasos de Coca-Cola, dos hamburguesas con patatas fritas, arroz y pescado.
3. Acompañar...(alguien).
A. Quedarse con alguien (vivir, comer, beber, jugar, charlar...). Por ejemplo:
Ahora estoy en China con mis padres. A veces salimos a comer con amigos.
B. Se usa con go y ven para significar "unirse" a una fiesta. Tales como: ¿Quieres venir conmigo?
4. Junto con jugar, forma la frase verbal jugar.
Usado significa "jugar con..." Por ejemplo, dos niños están jugando con su yo-yo.
5. Junto con ayuda, forma el patrón de oración de ayuda...Con..., que significa "ayudar a (alguien) a hacer (algo)". Por ejemplo:
Los lunes y miércoles ayuda a su amigo a aprender inglés.
6. Expresar expresiones faciales, como "usa... y usa...":
"Voy a llegar tarde a la escuela", dijo Sun Yang con lágrimas en sus ojos.
7. Lo pateas con los pies. ¿Para qué utilizan los agricultores sus máquinas?
8. Que significa "Sí, sobre...". ¿Qué ocurre? Hay algo mal con mi computadora.
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