Resumen de los puntos de conocimiento de física de la escuela secundaria: tres estados de la materia
Tres estados de la materia
Existen tres estados de la materia en la naturaleza: sólido, líquido y gaseoso.
1) Sólido: Tiene cierto volumen y forma y es difícil de comprimir.
2) Líquido: No se comprime fácilmente y tiene un volumen determinado, pero no tiene una forma determinada debido a su fluidez.
3) Estado gaseoso: fácil de comprimir y fluido. Es decir, no tiene ni un volumen determinado ni una forma determinada.
4) Estado plasma: Está compuesto por cantidades iguales de electrones con carga negativa e iones con carga positiva. (Comprensión, centrándose en la aplicación)
Los estudiantes pueden dominar el conocimiento de los tres estados de la materia en física y creo que obtendrán buenos resultados en el examen.
Punto de conocimiento de física del examen de ingreso a la escuela secundaria: lentes
En cuanto al conocimiento de las lentes en física, espero que los estudiantes puedan dominar bien los siguientes conocimientos.
Lente
Lente: Elemento óptico hecho de un material transparente (generalmente vidrio) con al menos una superficie que forma parte de una esfera y puede refractar la luz.
Clasificación: 1. Lente convexa: delgada en el borde y gruesa en el centro. 2. Lente cóncava: gruesa en el borde y delgada en el centro.
Eje óptico principal: la línea recta que pasa por los centros de las dos esferas.
Centro óptico: Existe un punto especial en el eje óptico principal a través del cual la dirección de propagación de la luz permanece inalterada. (El centro de la lente puede considerarse como el centro óptico)
Enfoque: Una lente convexa puede hacer que la luz paralela al eje principal converja en un punto del eje óptico principal, que se llama foco de la lente, representada por "F"
Enfoque virtual: la luz paralela al eje óptico principal se vuelve divergente después de pasar a través de la lente cóncava. La línea de extensión inversa de la luz divergente se cruza con un punto en la lente principal. Eje óptico. Este punto no es el punto de convergencia de la luz real, por lo que se llama foco virtual.
Distancia focal: La distancia desde el foco al centro óptico se denomina distancia focal, representada por "f".
Cada lente tiene dos puntos focales, una distancia focal y un centro óptico.
El efecto de las lentes sobre la luz;
Lente convexa: luz convexa.
Lente cóncava: Hace que la luz diverja.
A través de la explicación anterior y el estudio de los puntos de conocimiento de la lente en física, creo que los estudiantes lo han dominado muy bien. Espero que estudien el conocimiento de la física en serio.
Puntos de conocimiento de física para el examen de ingreso a la escuela secundaria: la ley de imágenes de lentes convexas
La siguiente es una explicación de la ley de imágenes de lentes convexas en física. tener un buen conocimiento de los siguientes conocimientos.
Exploración de las reglas de imagen de lentes convexas
Experimento: Coloque velas, lentes convexas y cortinas de luz de izquierda a derecha. 1. Ajuste sus posiciones para que estén en la misma línea recta (no se usa para bancos de luz). 2. Ajústelos para que el centro de la llama de la vela, el centro de la lente convexa y el centro de la pantalla de luz estén en la misma línea recta. la misma altura.
Reglas de imagen de lentes convexas;
Distancia al objeto (u) distancia de la imagen (υ) aplicación de las propiedades de la imagen
u & gt2f f & ltυ& lt; Inversión Micro cámara de imagen real
U = 2f υ= 2f inversión y otras imágenes reales (transición de tamaño de imagen real)
Proyector de diapositivas de imagen real ampliada invertida f & ltu & lt2f & gt2f
U = f no genera imagen (el punto de inflexión de la imagen)
u & ltfυ& gt;u Lupa de imagen virtual de aumento vertical
Método de memoria oral de las reglas de imagen de las lentes convexas
Decisión oral 1: "Un foco es para la realidad virtual y el otro foco es para el tamaño; la imagen virtual está en el mismo lado; la imagen real está en el lado opuesto , y el objeto es mucho más pequeño."
Decisión verbal 2:
La realidad de los objetos distantes es que son pequeños y cercanos, mientras que la realidad de los objetos cercanos es que son grande y lejano.
Si el objeto está enfocado, la imagen virtual se amplía inmediatamente;
La diapositiva es tan grande que las cosas quedan entre un foco y dos puntos de enfoque.
Cuando la cámara te encoge un poco, la distancia focal del objeto se duplica.
Decisión oral 3:
Lente convexa, gran potencia, fotografía, presentación de diapositivas, aumento;
La bifocal es en realidad muy pequeña, la doble cola es en realidad muy grande
Si el objeto está enfocado, la imagen virtual en el mismo lado del objeto será más grande;
Recuerde una regla: los pájaros del mismo plumaje se juntan y las personas se juntan. juntos.
Nota 1: Para que la imagen en la pantalla esté "vertical" (hacia arriba), la diapositiva debe insertarse al revés.
Nota 2: La lente de la cámara es equivalente a una lente convexa y la película en la caja de la cámara es equivalente a una pantalla de luz. Lo que ajustamos es el anillo de enfoque, no la distancia focal, sino la distancia del objetivo a la película. Cuanto más lejos esté el objeto de la lente, más cerca estará la película de la lente.
Lo anterior explica los puntos de conocimiento sobre las reglas de imagen de lentes convexas. Creo que los alumnos lo han dominado muy bien. Espero que los estudiantes tengan éxito en sus exámenes.
Puntos de conocimiento de física del examen de ingreso a la escuela secundaria: ojos y anteojos
Estudiantes, miren con atención. El siguiente es un estudio sobre el contenido de ojos y anteojos para su referencia.
Ojos y Gafas
Ojo: La interacción entre el cristalino y la córnea en el ojo equivale a una lente convexa, que enfoca la luz emitida por el objeto en la retina para formar una imagen del objeto. Las células del nervio óptico en la retina son estimuladas por la luz y transmiten señales al cerebro. Al mirar objetos distantes, los músculos ciliares se relajan y el cristalino se vuelve delgado (distancia focal larga y desviación débil). Al mirar objetos cercanos, los músculos ciliares se contraen y el cristalino se vuelve más grueso (distancia focal más corta y mayor desviación).
Síntomas de la miopía: poder ver con claridad los objetos cercanos, pero no poder ver con claridad los objetos lejanos.
Causas de la miopía: el cristalino es demasiado grueso, el poder refractivo es demasiado fuerte o el globo ocular es demasiado largo en la dirección de adelante hacia atrás, lo que hace que aparezcan imágenes de objetos distantes frente al retina.
Corrección de miopía: utilizar lentes cóncavas.
Rendimiento de la hipermetropía: poder ver con claridad los objetos lejanos, pero no poder ver con claridad los objetos cercanos.
Causas de la hipermetropía: el cristalino es demasiado delgado, el poder refractivo es demasiado débil o el globo ocular es demasiado corto en la dirección de adelante hacia atrás, lo que hace que aparezcan imágenes de objetos distantes detrás de la retina.
Corrección de la hipermetropía: utilizar lentes convexas.
Potencia de las gafas: el recíproco de 100×distancia focal ().
Los estudiantes podrán adquirir conocimientos sobre ojos y gafas. Espero que los estudiantes estudien física en serio y se esfuercen por hacerlo mejor.
Puntos de conocimiento de física del examen de ingreso a la escuela secundaria: cámaras y proyectores
La siguiente es una explicación del conocimiento del contenido de cámaras y proyectores en física. Espero que pueda ayudar a los estudiantes a aprender bien.
Cámaras y Proyectores
Cámara:
1. La lente es una lente convexa;
2. la lente (distancia del objeto) es más del doble de la distancia focal y es una imagen real invertida y reducida;
Proyector:
1. /p>
2. La función del espejo plano del proyector es cambiar la dirección de propagación de la luz;
Nota: Para ampliar la imagen, la cámara y el proyector deben mantener la lente cerca. el objeto y lejos de la película y la pantalla.
3. La distancia del objeto a la lente (distancia del objeto) es menor que el doble de la distancia focal y mayor que el doble de la distancia focal, que es una imagen real ampliada invertida;
>Los estudiantes dominan la información anterior sobre cámaras y, con conocimientos de la física de los proyectores, creo que les irá bien en el examen.
Puntos de conocimiento de física para el examen de ingreso a la escuela secundaria: microscopios y telescopios
¿Están los estudiantes familiarizados con los microscopios y telescopios? Veamos sus aplicaciones en física.
Microscopio y telescopio
Un microscopio consta de un ocular y una lente objetivo, ambas lentes convexas que aumentan los objetos dos veces.
Un telescopio consta de un ocular y una lente objetivo. La lente del objetivo convierte el objeto en una imagen real invertida y reducida, y el ocular equivale a una lupa, formando una imagen ampliada.
Espero que los estudiantes puedan dominar bien el conocimiento de los microscopios y telescopios. Creo que a los estudiantes les irá bien en los exámenes. Estudia mucho.