Acerca de la escuela secundaria n.º 37 de Chengdu

Dirección: No. 469, Sección 1, Avenida Guanghua, Chengdu

Sitio web: www.cd37.com

Correo electrónico : cd37bgs @ 163.com.

Teléfono: 87466496

Dirigir la escuela con los maestros como cuerpo principal, enseñar con los estudiantes como cuerpo principal y utilizar las características como portador para fortalecer.

Dirigir escuelas con maestros como cuerpo principal, enseñar con estudiantes como cuerpo principal y utilizar características como vehículo para fortalecer.

La escuela secundaria Chengdu No. 37 es una escuela secundaria pública y una escuela secundaria municipal clave. Fundada en 1957, tiene una superficie de casi 70 acres y cuenta con 41 clases de enseñanza.

Más de 2.000 alumnos. La escuela ha ganado docenas de premios, entre ellos "Unidad avanzada para la educación moral en la provincia de Sichuan", "Escuela de demostración del espíritu escolar de Chengdu", "Escuela secundaria ordinaria de demostración de Chengdu" y "Escuela del proyecto de deportes tradicionales de Chengdu". La calidad de la enseñanza de las escuelas secundarias y secundarias ha sido elogiada y elogiada por la Oficina de Educación Urbana año tras año. En los últimos años, la clasificación integral del examen de ingreso a la universidad se ha ubicado entre las diez mejores escuelas similares, brindando lotes de talentos a colegios, universidades y equipos deportivos profesionales.

La filosofía de administrar una escuela es “establecer rutinas, desarrollar características y desarrollarse vigorosamente”. Se ha implementado en las aulas la filosofía de gestión escolar de "dirigir escuelas con los profesores como cuerpo principal, enseñar con los estudiantes como cuerpo principal y fortalecer con características como portadores", mejorando la eficacia de la enseñanza. El aula de la escuela secundaria tiene como objetivo “una base cultural sólida y una amplia gama de intereses y pasatiempos”. El aula de secundaria tiene como objetivo “la formación estratificada y clasificada y la mejora global de las características”. Las estrategias específicas son (1) afrontar el conjunto, mejorar la calidad; (2) afrontar la corriente media, capturar nieve y enviar carbono (3) afrontar la eugenesia, agarrar la guinda del pastel; De esta manera, la enseñanza en el aula se centra en lo básico y la evaluación de la enseñanza se centra en la eficacia. Al mismo tiempo, se logra un patrón de caminar con varias piernas, lo que brinda a los estudiantes un futuro más amplio.

Creo que en un futuro próximo, el examen de ingreso a la universidad y la educación artística y deportiva tendrán resultados más brillantes y serviremos mejor a los estudiantes, los profesores, la educación y la sociedad.

Introducción histórica:

La escuela secundaria Chengdu No. 37, fundada en 1957, tiene una historia de 52 años y es una escuela modelo de espíritu escolar municipal. Cuando se fundó la escuela, pertenecía al distrito de Jinniu en 1990. Después de que Chengdu fue rezonificada en 1990, la escuela pasó a formar parte del distrito de Qingyang. En los últimos años, la calidad de la educación y la enseñanza y el nivel de funcionamiento de las escuelas han mejorado continuamente, y la clasificación integral del examen de ingreso a la universidad se encuentra entre las mejores entre escuelas similares en Chengdu.

De 1990 a 2001, con el cuidado y apoyo de la Oficina de Educación y los esfuerzos conjuntos de todo el personal, las condiciones escolares mejoraron enormemente. La escuela se adhiere al estilo de enseñanza de "amar a los estudiantes, fomentar la educación y estar feliz de enseñar", el estilo de aprendizaje de "sensible, persistente y creativo" y el estilo de aprendizaje de "armonía sin diferencias, esforzarse por progresar y saltar". adelante." Durante este período, Zhang fue admitido en la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Sichuan y Qu Cheng fue admitido en la Universidad Southwest Jiaotong... Al mismo tiempo, el equipo de softbol de la escuela ganó el campeonato nacional dos veces y ganó el primer lugar en la competencia provincial siete. veces. La escuela fue calificada como "Escuela secundaria calificada de Chengdu" en 1997 y "Escuela de demostración del espíritu escolar de Chengdu" en 2001.

De 2001 a 2006, fue el período de desarrollo de la escuela, con 2.400 estudiantes y más de 120 profesores y personal. Con el firme apoyo de la Oficina de Educación y el liderazgo de los dos equipos, el ambiente del campus ha mejorado aún más. Se ha construido un nuevo apartamento para estudiantes con capacidad para 900 personas y una nueva cancha de baloncesto de plástico, lo que ha aumentado considerablemente la tasa de admisión al examen de ingreso a la universidad.

Desde 2007 hasta la actualidad, es un periodo de desarrollo connotativo de la escuela. Durante este período, la escuela se desarrolló aún más, con 2167 estudiantes y 157 profesores y personal. En el nuevo período histórico, 37 estudiantes de secundaria heredan y llevan adelante el estilo trabajador y con los pies en la tierra de la generación anterior, se atreven a escalar, perseguir con perseverancia, atreverse a ser los primeros en el mundo, seguir adelante y continuar. para explorar.

Con la ardiente esperanza y el firme apoyo de los líderes de la Oficina de Educación, los líderes de la nueva escuela expusieron claramente la idea de funcionamiento escolar de "establecer rutinas, características de funcionamiento y desarrollo vigoroso" en función de las características de la escuela. para "ser mejores estudiantes, ser mejores estudiantes" Para perseguir, "construir una mejor escuela", "dirigir una escuela con los maestros como cuerpo principal", estableció "la enseñanza con los estudiantes como cuerpo principal y fortalecer la escuela con características como la carrera", fortaleció aún más la construcción regular de la escuela, trazó un plan para el desarrollo de la escuela y se esforzó por lograr una enseñanza distintiva, de clases pequeñas y de alta calidad, hacer que la escuela sea refinada, brillante y fuerte. y hacer realidad la gran ambición de "una escuela de marca moderna con características educativas de Qingyang" y la implementación de aulas efectivas, "conocimiento, respeto y creación, la educación moral, el desarrollo de cursos y actividades especiales, la mejora continua y la implementación de". el sistema de gestión y el desarrollo profesional de los docentes han sentado una base sólida para el desarrollo futuro de la escuela. En los últimos años, el número de estudiantes que realizan exámenes de ingreso a la universidad ha seguido aumentando, la tasa de inscripción ha seguido aumentando y la educación y. la enseñanza ha seguido aumentando. La calidad ha mejorado significativamente y se han cultivado los defensores de las artes liberales del distrito de Qingyang.

Creemos firmemente que bajo el liderazgo correcto del Comité del Partido de la Oficina de Educación, con los esfuerzos conjuntos de. 37 personas, y con el respeto y el amor de la mayoría de los estudiantes, bajo la guía de la sociedad, con el cuidado y la confianza de todos los padres, ¡podremos crear una nueva gloria educativa para los estudiantes, las escuelas, Qingyang y la sociedad!

Ruta de autobús:

Toma 13