Es urgente escribir un ensayo sobre educación.

Peor que otros. Leer 1975 es menos que el Día de la Madre. La tarjeta de Gates a su madre inspiró mucha inspiración. La frase "Mamá, nunca dijiste que soy peor que los demás" me hizo pensar profundamente.

Se puede decir que este tipo de estímulo estuvo en mi proceso de crecimiento. Las palabras aparentemente ordinarias contienen el amor de la madre por su hijo, pero la madre del niño contiene una esperanza y un estímulo infinitos para "ser peor que los demás".

Cuando nací, mi padre era un soldado que custodiaba las fronteras de la patria. Como yo no tenía padre cuando era niño, nunca me atreví a salir a jugar. Luego lo encontré durmiendo solo y su madre empezó a hacer gala de "coraje". Ayúdame a recuperar mi confianza, mi mamá aún es joven, si llamo. Cada mañana, al levantarme, mi madre decía: "Sé un hombre, sé como un padre, sé como un valiente y duerme bien".

Cuando llegué a la edad de ir al colegio Alcancé con éxito a un miembro de la tripulación que lanzó la nave espacial Shenzhou de China. Cuando veo naves espaciales ir al espacio, siento envidia. Mi madre se enteró y aprovechó para volver a decirlo. "En el espacio, primero debes aprender la capacidad de empujar la nave espacial". Cuando supe que esta habilidad sólo se podía aprender en la "Universidad Aeronáutica y Astronáutica", planté en mi corazón el sueño de crecer e ir a la universidad. Hasta ahora, cada vez que mi rendimiento académico es bueno, siento que la Universidad de Aeronáutica y Astronáutica ha dado un paso más. Mi madre siempre aprovecha para decir: "¡Qué buen hombre!"

Con esta confianza tengo niños que no se atreven a salir a jugar solos cuando sean grandes. Ahora me divierto mucho leyendo y aprendiendo sobre la web con estudiantes de secundaria que progresan.

Como dice el refrán. La madre de Gates nunca dijo que sus hijos fueran peores que los demás. Definitivamente no es para mimar al niño, pero ella conoce las necesidades reales del niño. El "ánimo" sólo puede estar en el corazón del niño: "¡Puedo hacerlo! Puedo aprender cosas que no entiendo". Los niños se atreverán a aceptar desafíos y luchar por sus propios ideales y metas.

En comparación con Bill Gates, pero creo que los científicos populares nacionales de China son peores que otros, los científicos chinos acaban de crear muchos vuelos tripulados "Hechos en China" e incluso "Shenzhou".

Los antiguos decían: "Todo es fácil de establecer, pero la legislación es difícil de romper". El proceso de establecimiento requiere coraje, y el coraje proviene del proceso de crecimiento de cultivo y estímulo.

"Nunca dije que soy inferior a los demás." Sé que no entiendes el significado de aprender. El problema no es normal, la razón de ser de los "estudiantes" es que los estudiantes aprenden.

“Nunca he dicho que soy peor que los demás” es como una gasolinera, animándome a seguir avanzando hacia el siguiente objetivo.

Pasaré de ser un niño inocente a un estudiante de secundaria que puede resolver "X Y = 9" porque mi madre nunca ha dicho "un hombre es peor que otros" en muchos años. ¡real!

Educación, por favor no renuncies a las críticas.

Durante mucho tiempo, la gente ha creído en general que la educación tradicional de China no conduce a elogiar y alentar a los niños, lo que hace que muchos niños carezcan de confianza en sí mismos. Les pedimos que se les anime a aprender de mucha educación. expertos!

Entonces, no sé desde cuándo, la “educación acrítica” se ha convertido en un culto educativo común. Es maximizador que los padres pidan a los profesores que respeten las teorías que no permiten a los estudiantes criticar o encubrir las críticas de los niños. Los niños serán elogiados por sus logros y no se atreverán a criticar incluso si cometen errores, lo que disipa el miedo a la confianza en sí mismos de los niños, porque "no hay nada de malo en ser recto".

Pero ahora se llega a otro extremo: el niño no puede decir nada.

Al niño le pareció increíble.

“Ahora cada vez más personas no se atreven a criticar a los niños”, se lamentó este veterano maestro que lleva más de diez años luchando en la primera línea de la educación. Pidió al autor que describiera dos de esos casos:

En uno, el maestro descubrió que un estudiante sostenía un aspersor y rociaba agua sobre otro estudiante. El maestro se enojó, criticó al estudiante y confiscó su dispositivo rociador. Sin embargo, sucedió algo inesperado por parte del maestro. Los estudiantes caminaron hacia sus asientos en silencio, recogieron sus aspersores, los arrojaron al suelo y luego salieron directamente del aula. El profesor perdió los estribos más de lo que realmente lo hizo. ...

Dos, una niña no terminó su tarea y la maestra le hizo algunas críticas simples.

Inesperadamente, cuando salía de la "casa" de la escuela al mediodía, la niña, acompañada de maestros, líderes escolares y padres, la buscaba por todas partes durante la tarde.

"No soporto los contratiempos. Este es un problema importante para los jóvenes entre los niños problemáticos de hoy". Zhang Guiwei Jinan, suspiró la maestra.

"La falta de críticas es la principal causa del problema", prosigue Zhang en su análisis. "La posición actual, el carácter fuerte, el carácter obstinado, las condiciones de vida de un niño con poca resistencia psicológica. Como muchos padres, el niño también obedece. Si quieren tener un hijo, los padres deben tomar medidas inmediatas. Esta falta de educación conduce a La crítica es que muchos estudiantes no pueden soportar los reveses y los fracasos."

La falta de educación crítica es incompleta.

“La educación sin crítica es educación incompleta”. Wang Meifang, profesor de la Escuela de Educación Doctoral de la Universidad Normal de Shandong, dijo: “El aprecio y la crítica son como las alas de los pájaros, que son cosas indispensables que todo Los estudiantes pueden entender. Es natural que las críticas a sus derechos puedan brindarles un gran aliento a los estudiantes que no han experimentado contratiempos y "se volverán frágiles y anormales". errores, que los niños sepan que algunas reglas son inquebrantables y que ellos deben soportar las consecuencias."

Luego puso algunos ejemplos, como los daños a la propiedad pública y privada que deben ser compensados, la no tarea. completado a tiempo, la misma persona negándose a hablar, participando en actividades extracurriculares descuidadamente y teniendo que estar de guardia, ausentándose de clase sin excusa, llegando tarde y llegando tarde deben ser reflexionados y corregidos. Sólo haciendo a los estudiantes responsables de sus palabras y acciones podrán distinguir el bien del mal. Si "aprecias" ciegamente y te atreves a criticar, no es un castigo, solo distorsiona la comprensión de los estudiantes sobre los estudiantes irresponsables.

Preste atención a la generalidad de las críticas

De esta manera, cuando un niño tiene éxito o comete un error, esto es educación. Este es el mejor momento para que la gran sabiduría aproveche la oportunidad. de educación. Los expertos creen que la manera más fácil para que los niños acepten las críticas debe tener las dos características siguientes. Una persona se llenará de amor. La educación artística es el arte del amor. Como medio de educación y disciplina, el castigo corporal es obvio para todos. Si el maestro quiere castigar a los estudiantes con bajos puntajes en las pruebas porque los puntajes de los estudiantes reducen significativamente la calificación promedio de la clase y el desempeño personal del maestro, entonces el maestro está equivocado sin importar qué tipo de método educativo.

2 y cambiar. Para que los niños reciban una educación disciplinada, los estudiantes deben tener acceso a sus mentes de manera práctica. Por ejemplo, si un determinado atributo es incorrecto, los niños impacientes pueden ser castigados con un rompecabezas. Al fino le falta emoción, escribe avisos bonitos y no le gustan los deportes ni el jogging.

La educación moderna puede requerir "educación temática"

Actualmente, popularizar la educación primaria y secundaria y promover la "educación de apreciación", especialmente la implementación de nuevos planes de estudio, son aún más importantes y destacados. La "educación de apreciación" es una evaluación motivadora que promueve el desarrollo de los estudiantes, mejora su confianza en la navegación y les permite experimentar el éxito, superarse a sí mismos y seguir adelante. Pero hay demasiadas cogniciones falsas, vacías y únicas que han perdido su función motivacional.

Como todos sabemos, el plan de estudios básico está "orientado a las personas". En pocas palabras, trate a los estudiantes como seres humanos. Quien vive en la vida de una persona tiene su propia dignidad, diferencias, personalidad, alma, necesidades y desarrollo. El éxito no sólo se centra en el desarrollo integral de los estudiantes, sino también en el desarrollo individual de los estudiantes, no sólo impartiéndoles conocimientos y habilidades, sino también cultivando intereses, emociones, actitudes y valores, que es necesario volver a abordar. Hoy en día, no sólo debemos prestarles atención, sino también prestar atención a la feliz vida social de los estudiantes al final del año. Desde esta perspectiva, ¡la "educación para el reconocimiento" es muy importante!

Basado en los más de 20 años de experiencia educativa del autor, creo que los estudiantes que elogian o consientan ciegamente no recibirán ciertos "castigos". Fomentar la educación de los niños de esta manera es ciertamente una buena educación, pero no es una educación completa y no se debe desempeñar el papel positivo de la educación "disciplinaria". En otras palabras, en la "educación para el reconocimiento", también debemos adoptar una "educación para el castigo" adecuada. La "disciplina" mencionada aquí no es un tipo de castigo, castigo corporal o castigo corporal disfrazado, ni daño, ni abuso psicológico, ni discriminación, ni humillación.

Los derechos de los maestros, la educación y los derechos disciplinarios son obligatorios para otorgarles un estatus profesional, mantener el orden normal requerido para la enseñanza profesional de los maestros y constituyen violaciones de las normas por parte de los niños. Por supuesto, nos oponemos firmemente al castigo corporal y al castigo corporal encubierto. ¡Hay innumerables ejemplos impactantes! También es intolerable en la teoría y la práctica educativas actuales. En primer lugar, el castigo es un arma de doble filo y una habilidad educativa peligrosa y difícil.

"Apreciar" ciegamente puede ser un asesino gentil, "castigar" ciegamente puede ser un asesino a sangre fría. Una escuela es como una fábrica de talentos. Sus productos deben ingresar al mercado social y aceptar la inspección y selección social. Está llena de competencia y desafíos y debe construir una calidad psicológica amplia y excelente. Las desviaciones de comportamiento de los estudiantes, las enfermedades defectuosas, no se metan los ojos, es solo un mal hábito que anima a los estudiantes a desarrollar malos comportamientos. ¡En realidad está dañando sus vidas! Además, antes de que ejecutaran a su hijo, su único pedido fue ver a su madre por última vez. El hijo vio a su madre y le dijo: "Te dejaré, así que finalmente chupé la leche". No quería que mi hijo le tomara una foto al pezón de mi madre y dijera:! "Cuando te odio y te trato como a un criminal, ¡por qué no me golpeas!"

Defendemos el aprendizaje de métodos avanzados de enseñanza y gestión, abogamos por que "los profesores estrictos produzcan estudiantes sobresalientes" y nos oponemos a los "maestros dorados". talentos del personal" y "Método" cruel para educar su método científico:

1. Al mismo tiempo, la formación y la educación ideológicas y políticas estrictas, los altos estándares culturales y científicos, los requisitos estrictos; se corregirá; se desarrollará una forma sólida de capacidad de autoaprendizaje; se fortalecerán los intereses y hábitos culturales; se implementará plenamente el nuevo concepto del plan de estudios, los malos hábitos son completamente correctos, no buenos y malos, ni bellos ni malos; Se eliminan la lealtad y la piedad filial.

2. Sea estricto con los estudiantes allí. Muy familiarizado con las características de desarrollo físico y mental, rasgos de personalidad, antecedentes familiares, conocimientos, resistencia y requisitos estrictos para niveles de bienestar adecuados. No existe en absoluto la simple mala educación y el comportamiento que no sea propicio para la salud de los estudiantes.

gt3. Rigor y perseverancia. Has estado haciendo ejercicio durante décadas y nunca has tenido un estilo anticlimático.

4. Funcionamiento estricto y bueno. Una combinación de firmeza y suavidad, altos estándares, requisitos estrictos, sin concesiones, al final todo es "estricto". Esta es simplemente la mejor manera de lograr la aceptación y eficacia de los estudiantes. "La buena lluvia conoce la estación. Cuando llega la primavera, el viento se cuela en la noche y guarda silencio". Esta es Sofía.

La disciplina requiere respeto, confianza y amor.

La disciplina debe tener en cuenta la tolerancia de la otra persona, la dignidad humana, la psicología y los rasgos de personalidad. La disciplina vietnamita requiere más respeto y amor. A veces disciplina significa hacer que los niños experimenten dolor. Esta decisión es dolorosa. A veces, si una trabajadora despedida crea una empresa después de mucho trabajo. Ahora que tiene una enfermedad terminal, su hijo insatisfecho teme destruir su propiedad, lo que supone un duro golpe. El cruel hijo lo echó de casa sin darle ni un centavo, lo que le hizo sentir lástima por su futura familia y le costó un año más. Sus obras, la salud y los harapos de su hijo, dormir en la calle, experimentaron el dolor de muchas personas, no solo acumularon una cierta cantidad de riqueza, sino que también entendieron la vida y establecieron la esencia de soportar las dificultades. Un año después, el hijo regresó a casa. Su madre había fallecido y le dejó una afectuosa carta. Después de leer esta carta, el hijo se dio cuenta de los arduos esfuerzos de su madre. Tuvo en cuenta las instrucciones de su madre y utilizó su experiencia de vagar durante un año para finalmente convertirse en un empresario famoso.

Disciplina significa dejar ir. Niños que se responsabilizan de su propio abandono.

El núcleo de la educación es cultivar una personalidad sana y perfecta. El núcleo de la personalidad es la confianza en uno mismo, y la confianza en uno mismo no se forma en niños alrededor de los 10 años. Un niño que tiene confianza y teme que los demás piensen que es un niño malo o estúpido no es un niño agradable. Hoy en día, la gran mayoría de las familias con hijos únicos están demasiado mimadas y mimadas, ¡lo que está acabando con la confianza en sí mismos de sus hijos! Especialmente las familias monoparentales carecen de una educación completa sobre el fenómeno de la "madre y madrastra biológicas". Un empresario japonés invirtió en China. Su hijo dañó accidentalmente la bicicleta de su vecino mientras jugaba. El vecino no estuvo de acuerdo, pero el hijo se lo dijo a su padre, y el padre defensor le ordenó que compensara a su hijo. El vecino se apiadó de su ternura, y su padre que lo recompensó con una caja de bocadillos quedó sorprendido y descontento con el vecino. Dijo: "¿Qué tal esto? Una vez que se establezca en la sociedad, no lastimará a mi hijo.

"!"

La disciplina y la educación son necesidades psicológicas de los niños.

Cuando un niño comete un error, tener un corazón preparado para la educación es la necesidad psicológica de disciplina, y el deseo de asumir la responsabilidad de las propias malas acciones debe estar psicológicamente equilibrado. A los niños no les gustan los sermones, los abusos ni los castigos corporales. Ésta es la esencia de la personalidad equivocada del niño y del diseño de un plan educativo adecuado. Este tema es una actividad educativa especial. En este momento, la oportunidad educativa le dará algún "tratamiento" para hacerle saber la verdad. ¡Esto es algo que nunca olvidará y nunca olvidará! Como presidente Ronald Reagan de Estados Unidos, un niño rompió accidentalmente la ventana de un vecino mientras jugaba al fútbol en el jardín. Su familia anfitriona le pagó 12,5 centavos y sus padres exigieron 12,5 centavos de compensación. Su padre le prestó dinero y le preguntó si el dinero que encontró años después era suyo. El pequeño Reagan vendió periódicos, recogió papel y le devolvió a su padre el dinero para lavar los platos. Desarrolló un buen sentido de responsabilidad por la calidad a una edad tan temprana y luego se convirtió en presidente de un país.

La educación de la asignatura debe ser "razonable y legal"

El castigo "razonable" considera plenamente la capacidad de soportar del niño y es beneficioso diseñar el desarrollo de la educación desde la perspectiva de la responsabilidad. niños. "Ley" significa que al implementar un castigo educativo, se deben respetar y proteger los derechos de privacidad y custodia del niño. Como maestro individual, no importa qué medidas disciplinarias tome, todas son causadas por errores y peligros que afectan el desempeño, no es razonable, ilegal e ilegal castigar a los padres apareciendo en lugares públicos o publicando cartas de crítica.

La “educación apreciativa” y la “educación subjetiva” son un tipo de experiencia de crecimiento que puede beneficiar a los niños durante toda su vida. Ya sabes, la experiencia de los niños que crecen no es una predicación. La educación familiar extranjera pone especial énfasis en la educación experiencial. Por lo tanto, los hijos de familias adineradas también pueden ir a comunidades grandes para experimentar, ganar dinero para apoyar su propio trabajo y ejercer su capacidad para sobrevivir de forma independiente. Japón Japón puede considerarse un excelente Estado-nación, ¿verdad? Éste es el tipo de su educación "militarista", que es inseparable. Por supuesto, nunca lo he dejado claro aquí. Según el significado, sólo dije "educación disciplinaria" en el sentido necesario.

Los elogios, las críticas, los premios y los castigos son educación universal. ¿Dónde deberían agregarse los "secretos de las artes marciales" de la educación sobre armas en la "educación temática"? Todas son necesidades sociales indispensables. También se integran la gestión integral y la educación. La educación incompleta es muy perjudicial para el crecimiento de un niño.

Los hechos han demostrado que mientras los padres, maestros y comunidades hagan arreglos para las habilidades de los niños, se mejorarán los buenos hábitos de comportamiento, el carácter moral, la personalidad, el nivel de capacidad, la confianza en sí mismos, el sentido de responsabilidad y la salud psicológica de los niños. La resistencia será mejor en el futuro. Todo empeorará. ¡La sociedad humana debe tener una educación estricta y completa!

Entonces, la educación sin "castigo" no es una educación completa, es una educación débil y frágil, y es una educación irresponsable. ¡La combinación perfecta de "educación de apreciación" y "educación de sujetos" es educación!