Reflexiones sobre el “texto discontinuo”

? De acuerdo con el espíritu de los "Estándares del plan de estudios chino de educación obligatoria (edición de 2011)", los libros de texto chinos de la escuela primaria se compilan por primera vez como "textos discontinuos". Entonces la pregunta es, ¿qué es el "texto discontinuo"?

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Como nueva forma de texto, cómo leer texto discontinuo es obviamente una dificultad.

? Sí, el valor del texto discontinuo: ¡su orientación de lectura radica en el procesamiento y aplicación de la información! El llamado procesamiento y aplicación de información significa encontrar información valiosa a partir de datos, descripciones de texto, gráficos y anotaciones, y sacar conclusiones significativas.