Técnicas y métodos para la comprensión lectora en inglés en secundaria
Consejos y métodos para la comprensión lectora en inglés en la escuela secundaria 1. Centrarse en los métodos y técnicas de lectura
1. Determine el centro del artículo basándose en la oración principal:
Cualquier artículo generalmente gira en torno a un El centro se compone de párrafos; existe una estrecha conexión inherente entre los párrafos. La oración que expresa el tema del párrafo se llama oración principal, que generalmente se coloca al principio del párrafo. , a veces al final y en la mitad del párrafo se utilizan otras oraciones para explicar y desarrollar la oración principal. Si clasificas la oración principal, puedes comprender su idea central y, al mismo tiempo, puedes evitarla. eliminar la interferencia causada por palabras nuevas individuales y oraciones difíciles (como señales difíciles). Sin embargo, la idea central de algunos artículos suele abarcar todo el texto, por lo que se requiere una comprensión profunda del texto completo.
Mi amigo Matt y yo llegamos al centro de eventos el viernes por la noche. El alojamiento no era genial, pero teníamos todo lo que necesitábamos (camas, mantas, comida) y estábamos felices de salir de la ciudad y tomar un poco de aire fresco.
El sábado por la mañana nos reunimos con los otros diez miembros de nuestro grupo. Cameron vino con sus dos amigos Kevin y Simon, y las hermanas Carol y Lynn vinieron con Amanda. También hay algunos miembros que no conozco. Éramos de diferentes lugares y nadie conocía la zona.
Sabíamos que íbamos a pasar el fin de semana al aire libre, pero ninguno sabía exactamente cómo. La mitad de nosotros fuimos a espeleología por la mañana, los demás fuimos a escalar rocas y luego nos cambiamos a la hora del almuerzo. Matt y yo fuimos primero a la cueva. Salir fue más difícil que entrar, pero después de un poco de esfuerzo finalmente salimos. Aunque estábamos cubiertos de barro, estábamos felices y emocionados por lo que hicimos.
Este pasaje habla principalmente de ______________.
A. Los amigos del autor en el centro de actividades
B. La experiencia del autor en el centro de actividades
C. >
D. Cómo practicar escalada en roca y exploración de cuevas
[Respuesta de referencia B] El centro del párrafo anterior es explicar "la experiencia del escritor en el centro de actividades". El autor, mis amigos y otros miembros del grupo pasaron el fin de semana en el centro de actividades con algunas actividades y experiencias.
2. Capte hechos específicos y detalles importantes:
Al leer artículos, se requiere que los estudiantes desarrollen el hábito de identificar y recordar hechos específicos y detalles importantes. Debido a que los hechos específicos y los detalles importantes son extensiones, complementos, explicaciones o ejemplos de la oración principal, utilizados para apoyar e ilustrar la idea central, también son una parte importante de la prueba de comprensión lectora.
Por ejemplo, si alguien me pregunta: "¿Te gusta la música?", definitivamente le responderé: "Por supuesto que sí". Porque creo que la música es una parte importante de nuestras vidas. .
Diferentes personas tienen diferentes puntos de vista sobre la música. Para mí, amo la música rock porque es emocionante. Mi banda de rock favorita, Foxy Girls, es una de las bandas de rock más famosas del mundo. También me gusta la música pop. A mi compañera de clase Lillan le gusta la música bailable porque le gusta bailar. A mi mejor amiga, Jane, le encanta el jazz. Ella piensa que el jazz es genial.
"Me gusta mucho la música dance y el rock", dijo mi hermano, "porque son muy buenos".
Pero mi madre piensa que el rock es aburrido. "Me gusta la música relajante", dijo. Creo que por eso le encanta la música country.
①Al autor le gusta la música porque piensa __________.
R. ¿Es esta una parte emocionante de nuestras vidas?
B. Esta es una parte increíble de nuestras vidas
C. Esta es una parte importante de nuestras vidas
②¿Qué tipo de música le gusta al autor?
A.Música rock y pop. b.Música rock y dance. ? Jazz y música country.
③A quien le gusta bailar
A. ? B. Li Lan. ? simple.
④La madre del escritor cree que la música country es __________.
¿A. b. ¿Aburrido? Relájate
¿Cuánto dice este pasaje sobre lo que piensa la gente sobre la música?
A.4.b5. C. 6
Se trata de identificar varios hechos y detalles importantes, todos los cuales se explican en torno a la frase temática "Diferentes personas tienen diferentes ideas sobre la música" en el ensayo como ejemplo complementario. La respuesta es 1c2a3b4c5b.
3. Utilice la formación de palabras, pistas de contexto y otras ayudas para inferir el significado de las palabras clave:
En el proceso de lectura de artículos, a menudo encontramos algunas palabras nuevas. Si no entendemos estos significados, dificulta nuestra comprensión. El significado de la mayoría de las palabras nuevas se puede adivinar basándose en la comprensión del contexto, la formación de palabras y las pistas contextuales del artículo. Esto ayudará a acelerar la lectura y mejorar la comprensión lectora. Por ejemplo:
El agua está por todas partes a nuestro alrededor. El agua está en el océano. El agua está en lagos y ríos. El agua está en el aire. Hay más agua en la tierra que tierra. Todos los seres vivos deben tenerlo. Nosotros también debemos tenerlo. No podemos sobrevivir sin agua potable. A veces no tenemos toda el agua que necesitamos. Sin agua, la tierra se secará. A veces hay demasiada agua en la tierra. Si llueve muy, muy fuerte, fluirá colina abajo. Se lleva algo de tierra mientras desciende la montaña. Cuando el agua arrastra la tierra, se llama erosión.
Lectura ampliada: Diez fórmulas para la memorización rápida de palabras en inglés en las escuelas secundarias (1) Para memorizar palabras, debes recordarlas cinco veces y tus ojos, boca, manos y cerebro estarán encendidos. dispara al mismo tiempo; lee más, escribe más, memoriza más veces y recuerda con claridad. (Método de memoria de cinco vías)
(2) No olvides las palabras y léelas de nuevo en unos días; parece que las olvidé, las revisé y las guardé en mi corazón una y otra vez. una vez más. (Método de memoria en bucle)
(3) No se enoje cuando haya demasiadas palabras en porciones y en grupos; cómalas primero en grupos de cinco y conecte varios grupos en una sola pieza grande. (Método de memoria grupal)
(4) Recuerda que las frases y oraciones tienen significado. Debes memorizar los párrafos clave para que sean profundos e interesantes de entender. (Comprensión de los mnemónicos)
(5) Si desea escribir las palabras correctamente, debe superar la barrera de la pronunciación; si domina las reglas de pronunciación, naturalmente cometerá menos errores de ortografía. (Método de memoria fonética)
(6) La clasificación y la inducción son fáciles de recordar y se juntan palabras similares. (Método de memoria inductiva)
(7) Los sinónimos y antónimos solo se pueden recordar distinguiéndolos y comparándolos. Solo comparándolos y comparando podemos comenzar a comprenderlos y recordarlos profundamente. (Comparación de métodos de memoria)
(8) Es fácil olvidar palabras cuando son largas, por lo que las tarjetas y notas pueden ayudar si las matemáticas son difíciles de recordar, simplemente publique una nota de matemáticas. (Método de memoria de tarjeta)
(9) Se debe aprender la formación de palabras. Los prefijos y sufijos son regulares; la conversión a menudo cambia la parte del discurso y la síntesis es dos en uno. (Método de memoria de formación de palabras)
(10) La lectura extracurricular es interesante y las palabras son fáciles de recordar; siempre que insistas en leer con regularidad, puedes lograr varias cosas de una sola piedra. (Método de lectura de memoria)